"抖音新潮流！澳門文化旅游局打破沉默，00后的小編以幽默方式破冰，旅游局的搞笑視頻引爆網絡！這究竟是文化傳播還是娛樂的巔峰？歡迎在評論區(qū)討論！"

大家，你們知道嗎？澳門文旅局計劃在抖音上展現一番風采，力求吸引全球觀眾的關注！但有趣的是，許多網友似乎被施了魔咒，紛紛選擇了沉默，評論區(qū)成了一出無聲的喜劇。

但是，別著急，00后的小編駕到，施展幽默搞笑的魔法，精心制作了一段宣傳視頻。這個視頻宛如一顆歡樂炸彈，在網絡上引發(fā)轟動，觀眾們笑得前仰后合，紛紛點贊評論，樂趣無窮。

澳門旅游局也積極參與到這個歡樂的氛圍中，回復了眾多評論，表示感謝大家的支持，并承諾將帶來更多精彩有趣的視頻。這次的嘗試，讓澳門的文化和旅游形象在全球范圍內廣為傳播，讓更多人體驗到澳門的獨特魅力。

那么，親愛的朋友們，您怎么看待這股抖音的熱潮呢？是我們文化傳播的新表現，還是真正的娛樂巔峰呢？期待在評論區(qū)看到大家的看法，記得帶上你的微笑哦！

親愛的朋友們，邀您一同探索澳門的獨特魅力，讓我們的歡聲笑語飄揚四方！期待著更多創(chuàng)意宣傳的方式，為我們的生活帶來更多的樂趣與快樂！

在靜默之中，文旅局對抖音領域發(fā)起了挑戰(zhàn)，

網友們沉默不語，評論區(qū)變成了一個謎。

00后的小編，運用搞笑的魔法來打破僵局，

旅游局喜事連連，歡聲笑語在網上傳播。

文化傳播與娛樂的頂峰，兩者之間究竟哪個更具影響力？

評論區(qū)見，真章揭曉。

澳門的魅力，吸引著全世界的共鳴，

一起歡聲笑語，共同舞動快樂的節(jié)奏！

抖音引領新潮流，文化和旅游局勇敢打破寂靜，

00后小編大顯身手，旅游局的幽默瞬間引發(fā)陣陣歡笑。

文化傳播or娛樂？

評論區(qū)見，互動歡樂！

文旅局抖音活動引發(fā)熱議，網友們卻紛紛保持沉默，令人費解。

00后小編幽默風趣，旅游局笑料紛飛。

文化傳播or娛樂？

在評論區(qū)討論吧，你有什么看法呢？

抖音掀起新潮流，文化和旅游局打破沉默，

00后小編打破沉默，旅游局的幽默詼諧令人捧腹大笑。

文化傳播or娛樂？

評論區(qū)見，互動歡樂！

文旅局發(fā)起的抖音挑戰(zhàn)引發(fā)網友熱議，參與者卻選擇保持神秘。

00后小編幽默登場，旅游局的搞笑時刻引發(fā)熱議。

文化傳播or娛樂？

在評論區(qū)討論，我們來聽聽你的看法吧！

抖音的嶄新潮流正在興起，文旅局也在積極應對這一挑戰(zhàn)，力圖打破以往的沉默狀態(tài)。

00后的小編打破僵局，旅游局的笑話引發(fā)爆笑。

文化傳播or娛樂？

評論區(qū)見，互動歡樂！

文旅局在抖音發(fā)起了一場挑戰(zhàn)活動，然而網友的反應卻顯得撲朔迷離。

00后小編幽默風趣，旅游局的笑話頻頻引人發(fā)笑。

文化傳播or娛樂？

你怎么看？歡迎在評論區(qū)分享你的看法！

抖音的趨勢正在改變，文旅局決定打破以往的靜默。

00后編輯打破僵局，旅游局逗趣言辭引發(fā)笑聲。

文化傳播or娛樂？

評論區(qū)見，互動歡樂！

文旅局在抖音上發(fā)起了一項挑戰(zhàn)，然而網友們的反應卻讓人感到撲朔迷離。

00后的小編以幽默風趣的方式打破僵局，旅游局則被驚艷的笑話掀起一陣歡樂。

文化傳播or娛樂？

在評論區(qū)期待你的看法，你有什么想法呢？

文旅局抖音挑戰(zhàn)沉默，

00后小編破冰笑彈炸。

文化傳播or娛樂？

評論區(qū)見，觀點爭霸。

澳門文旅局抖音挑戰(zhàn)，

網友靜默成謎團。

00后小編幽默破冰，

旅游局笑彈炸裂網絡。

傳播文化or娛樂巔峰？

評論區(qū)見，真章揭曉。

澳門的獨特魅力，令人心向往之，笑聲回響在世界各地。

一起歡笑，一同舞動，盡情享受快樂的時刻！

文旅局在抖音上發(fā)起了一項挑戰(zhàn)，引發(fā)了網友們的廣泛參與，然而大家卻紛紛選擇沉默，使這一挑戰(zhàn)變得撲朔迷離。

00后的小編打破了陌生感，旅游局的幽默引發(fā)了爆笑。

文化傳播or娛樂？

可以在評論區(qū)交流一下，你對這個問題有什么看法呢？

抖音引領新潮流，文化和旅游局打破了以往的沉默，

00后的小編打破僵局，旅游局的歡樂氣氛引爆全場。

文化傳播or娛樂？

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文旅局在抖音推出了一項挑戰(zhàn)活動，然而網友們對此反應冷淡，形成了一個謎一樣的沉默局面。

00后小編以幽默方式打破僵局，旅游局笑料頻出，引發(fā)陣陣歡笑。

文化傳播or娛樂？

歡迎在評論區(qū)交流，你有什么看法呢？

抖音崛起的新潮流，文旅部門打破了沉默，

00后編輯打破僵局，旅游局的笑話爆炸式傳播。

文化傳播or娛樂？

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文旅局在抖音發(fā)起挑戰(zhàn)活動，網友們對此反應冷淡，令人感到困惑。

00后小編開場幽默，旅游局如同被炸彈襲擊般笑聲不斷。

文化傳播or娛樂？

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抖音引領新潮流，文旅局打破沉寂。

00后編輯首次出戰(zhàn)，旅游局的幽默言辭讓人捧腹大笑。

文化傳播or娛樂？

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隨著網絡時代的到來，自媒體已經成為了一個備受推崇的運營模式，越來越多的人通過自媒體平臺來表達自己的觀點和分享自己的經驗。然而，對于新手來說，學習網絡運營以及了解新媒體和自媒體的區(qū)別至關重要。易媒作為一個自媒體平臺，在本文中將幫助您解答這些問題。

學習網絡運營需要具備一定的技術基礎和營銷能力，同時也需要了解市場和用戶需求。在學習網絡運營時，可以通過以下途徑：

1. 專業(yè)課程學習：可以選擇參加相關的網絡運營培訓課程或者自學相關專業(yè)知識，如網站建設、搜索引擎優(yōu)化、社交媒體營銷等方面的知識。

2. 實踐經驗積累：通過參與實際的網絡運營項目，例如創(chuàng)建自己的網站、博客或社交媒體賬號，并在其中不斷實踐、總結經驗，逐步提升自己的網絡運營能力。

3. 行業(yè)資訊和案例分析：及時了解行業(yè)動態(tài)和網絡運營的最新趨勢，通過分析成功案例和失敗案例，學習他人的經驗教訓，提高自己的網絡運營策略和決策能力。

4. 尋求指導與交流：可以通過參與網絡運營相關的社群、論壇或者線下活動，結識同行，尋求指導和交流經驗，共同進步。

5. 不斷學習和改進：網絡運營是一個不斷變化和發(fā)展的領域，需要保持對新技術、新趨勢的敏銳觀察，持續(xù)學習和改進，以適應市場的變化。

1.學習相關課程和書籍

參與網絡運營相關的課程和培訓，了解行業(yè)動態(tài)和運營模式，同時閱讀相關書籍深入了解網絡運營的各個方面是一個不錯的選擇。

2.實踐操作

學習網絡運營需要通過實踐來加深理解和掌握技能?？梢酝ㄟ^搭建網站、進行博客營銷等方式來進行實踐操作。在這個過程中，觀察和分析其他成功的網絡運營案例也十分重要，可以借鑒他們的經驗來提升自己的技能。

新媒體是指利用互聯網、移動互聯網、物聯網等新興媒體技術平臺進行信息傳播、溝通交流的營銷方式。與自媒體相比，新媒體更加注重整合各種傳播渠道和傳播形式，包括社交媒體、移動應用、數字平臺等，更加注重互動性和個性化。同時，新媒體傾向于與傳統(tǒng)媒體融合，以更多元的形式傳播信息。

1.平臺不同

新媒體平臺包括互聯網、移動互聯網和物聯網等，自媒體平臺主要包括微信公眾號、微博和抖音等。

2.內容不同

新媒體的內容主要是通過互聯網、社交媒體等各種渠道進行傳播，而自媒體的內容主要是由個人創(chuàng)作和分享傳播。

3.目的不同

新媒體的主要目的是進行信息傳播和溝通交流，而自媒體的主要目的是建立自己的個人品牌和分享經驗。新媒體為人們提供了更廣泛的傳播平臺和交流途徑，而自媒體則讓個人可以通過自己的創(chuàng)作和分享展示自己的特長和見解。兩者都在不同的領域里發(fā)揮著重要的作用。

易媒是一款用于自媒體運營的工具，能夠支持多賬號管理、文章視頻動態(tài)多平臺一鍵分發(fā)、數據統(tǒng)計以及矩陣賬號搭建功能。用戶可以通過使用易媒輕松地構建自己的自媒體矩陣，并進行數據分析和平臺推薦，從而提升曝光量和流量。

學習網絡運營需要具備一定的技術基礎和營銷能力，同時也需要了解市場和用戶需求。新媒體和自媒體之間的區(qū)別主要體現在平臺、內容和目的上，而易媒則提供了一個便捷的自媒體運營工具，可幫助用戶輕松搭建自己的自媒體矩陣，并進行數據分析和平臺推薦。

通過學習易媒提供的工具，您可以了解網絡運營的知識，掌握新媒體和自媒體之間的區(qū)別，以及學習如何建立自己的自媒體平臺，以提升曝光量和流量，從而實現個人的網絡營銷目標。

走進位于京城西南一隅的北京萬通汽車學校，迎面看到的是春季入學新生的軍訓現場。副校長李長娥說，200多名新生將體驗為期10天的軍訓生活。與這些新生不同，另一批學生將從這里畢業(yè)，奔赴各自的工作崗位。

北京萬通汽車學校是一所有13年辦學歷史的職業(yè)技術培訓學校。學校秉持“技術讓生活更美好”的理念，以“辦中國更好的職業(yè)教育”為目標，堅持“理實一體化”教學模式，全程實訓實戰(zhàn)演練，幫助一批又一批學子找到了通往夢想的另一條道路。

畢業(yè)生嚴一石曾在學校接受汽車金牌美容店長班培訓學習，一年后在北京市昌平區(qū)有了自己的店。學校老師與他一直保持聯系，在人員管理、產品、設備等方面及時給出具體建議，給了他很大幫助和支持。像這樣的畢業(yè)生還有很多，北京萬通汽車學校以太多成功的就業(yè)創(chuàng)業(yè)案例打破了社會對職校學生的偏見。

數據顯示，到2025年技能型人才缺口率將達48%，技術藍領缺口更是高達3000萬人。這意味著職業(yè)教育正在迎來一次全新的發(fā)展機遇。如果說職業(yè)教育在利好政策環(huán)境下正在日漸升溫，那么記者在北京萬通汽車學校找到了具體的印證。

校企定向班的優(yōu)勢

“校企合作”是學生獲得與未來工作相關的學習經驗的重要渠道。北京萬通汽車學校注重把握行業(yè)動向，與企業(yè)用人需求緊密結合，緊跟市場需求調整專業(yè)設置。尤其是基于汽修市場人才緊缺的現狀，學校與不少企業(yè)合作開設了校企定向班，培養(yǎng)的人才受到了用人單位的好評，訂單不斷增加。

今年，在眾多校企合作單位中，北京萬通汽車學校甄選了50余家優(yōu)質企業(yè)，根據企業(yè)用人需求開設了新的校企定向班，旨在通過創(chuàng)新人才合作培養(yǎng)模式，為市場輸送更多應用技能型人才。

校企定向班的優(yōu)勢到底體現在哪里？學?？偨Y了8個優(yōu)勢：一是邀請企業(yè)參與辦學，企業(yè)技術總監(jiān)定期進校授課，傳授一線實用經驗和前沿技術；二是結合市場的技術發(fā)展及需求研發(fā)迎合市場發(fā)展的新課程、新技術、新模式；三是定期組織學生參觀就業(yè)單位，親身體驗工作環(huán)境，明確職場發(fā)展方向；四是專業(yè)教師手把手指導，確保學生掌握專業(yè)技術；五是斥資引進各種專業(yè)設施設備、工量具、耗材等，供學生學習使用；六是30%理論+70%實操課程，嚴格達標考核，畢業(yè)即可上崗；七是崗前技能強化，提前熟悉企業(yè)工作流程，上崗后能更快適應工作崗位；八是入校即入職，萬通學子可優(yōu)先贏得企業(yè)晉升發(fā)展機會。

半年前，受北京中數超維教育科技有限公司委托，學校開設了汽車新媒體運營專業(yè)。核心課程包括新媒體運營和營銷、新媒體文案創(chuàng)作與傳播、市場營銷學、企業(yè)管理、電腦軟件制作等方面。在李長娥看來，選擇這個專業(yè)的學生需要具備5個條件：懂得汽車專業(yè)知識，會表達，會寫作，會創(chuàng)意，會攝影?！捌囆旅襟w人的價值除了能夠完成企業(yè)品牌宣傳規(guī)劃，成為優(yōu)質產品代言人，還要學會包裝自己，為自己代言，為這個行業(yè)，也為自己體現更大的價值”。

此次合作涉及課題研究、專業(yè)建設、實習就業(yè)等領域。中數超維還為學校新媒體專業(yè)捐贈了實訓設備。“如今，新媒體專業(yè)人才在就業(yè)市場上越來越受到青睞。這一現狀促使應用技能型人才在新媒體行業(yè)供不應求，希望學校為公司培養(yǎng)更多品學兼優(yōu)的畢業(yè)生，為行業(yè)的發(fā)展獻計獻策?！?中數超維運營總監(jiān)劉磊說。

校企定向班之所以辦得好，得益于緊貼行業(yè)發(fā)展的教師隊伍。學校擁有“行業(yè)講師+企業(yè)技術總監(jiān)+專職講師+專職班主任”多元師資體系。李長娥說，職業(yè)教育就是就業(yè)教育。我們的畢業(yè)生之所以就業(yè)好，與我們從校企共建、聯合辦學、訂單培養(yǎng)、頂崗實習、教學互動、畢業(yè)生就業(yè)安置等方面有關。學校先后與全國3萬多家企業(yè)、4S店、維修養(yǎng)護中心達成深度合作關系，學生一畢業(yè)就可以到合作企業(yè)就業(yè)。

技術總監(jiān)進校園

當前“雙減”背景下，推動社會樹立正確的人才觀、成才觀，助推職教發(fā)展，提高技術技能型人才社會地位頗為關鍵。

多年來，學校與知名企業(yè)合作，定期邀請企業(yè)技術總監(jiān)進校指導，并依托先進的教學設備與教學方法，培養(yǎng)符合企業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)汽車人才。

3月10日，北京萬通汽車學校特邀創(chuàng)業(yè)學子侯士成返校舉行分享會，他說：“從毫無經驗的菜鳥到創(chuàng)業(yè)做老板獨當一面，在北京萬通汽車學校這個平臺上，我學到了很多，也相信每個學弟學妹都可以在這里實現自己的夢想。”

學校多年來開展了許多熱門活動，其中“技術總監(jiān)進校園”深受學生喜愛。技術大咖憑借豐富的實踐經驗以及一線的工作案例，為學生帶來了一場場印象深刻又收獲頗豐的前沿專業(yè)課。

比如，學校曾邀請北京鑫和易通貿易有限公司總監(jiān)吳俊奇來校講學。吳俊奇具有豐富的一線汽車維修經驗，曾擔任米其林五星級店長、德國馬牌CCS店技術總監(jiān)，并獲得中國汽車技術2015年技能大賽年度一等獎。他授課的主題是《輪胎基礎知識培訓》和《畢業(yè)生一線工作與職業(yè)素養(yǎng)》。他希望有意向的學生多了解汽車輪胎行業(yè)，利用在校時間充實自己，打下扎實的基礎，畢業(yè)后順利進入企業(yè)工作。

北京慶洋汽車銷售服務有限公司技術總監(jiān)張金亮也曾為學生帶來前沿的汽車行業(yè)知識。在養(yǎng)護大廳，張金亮為學生講解了大眾發(fā)動機的發(fā)展歷程，重點講解了第三代EA888發(fā)動機的技術參數，它的進排氣相位可調、氣缸蓋集成排氣歧管、智能熱管理等具體性能比較，并帶領學生進行實操訓練。

學?？荚嚳甲C中心主任李東濱介紹，“學校通過定期邀請深耕汽車行業(yè)的技術總監(jiān)來校授課，分享汽車領域的案例，促進學生與汽車前沿趨勢全面接軌，努力幫助學生實現從校園到企業(yè)的無縫銜接，培養(yǎng)學生成為技術全面的汽車人才”。

“我們將進一步深化校企合作，不僅僅滿足于校企定向班無縫對接企業(yè)方和技能人才之間的需求，更要具有創(chuàng)新求變的精神，積極尋找更多戰(zhàn)略合作，實現資源優(yōu)化配置，保障畢業(yè)生高薪穩(wěn)定就業(yè)，實現‘校企雙贏、共同發(fā)展’的戰(zhàn)略目標?！毙ｉL方宏剛說。

“8S管理”讓學生素養(yǎng)看得見

“8S管理”是北京萬通汽車學校學生管理的一張名片。

學校在加強學生技能培養(yǎng)的同時，更注重學生綜合素養(yǎng)的提升?！?S管理”讓學生素養(yǎng)提升有路徑、有標準、看得見。“8S管理”指向“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約、環(huán)境”8個關鍵詞。這8個方面彼此關聯，整理、整頓、清掃是具體內容；清潔是指將整理、整頓、清掃的做法制度化、規(guī)范化，并貫徹執(zhí)行及維持結果；素養(yǎng)是指養(yǎng)成良好的習慣，并按規(guī)則做事；安全是基礎，要尊重生命，杜絕違章；節(jié)約和環(huán)境是指節(jié)約資源，保護環(huán)境?！吧頌槿f通學生，一方面要滿足企業(yè)要求，達到8S管理要求，另一方面要有責任心和大局觀?！崩铋L娥說。

“8S管理”不僅是一種制度，更體現和落實在校園環(huán)境、行為養(yǎng)成、制度規(guī)范等層面?！昂玫沫h(huán)境不僅可以給人以清新、愉悅的感受，還能體現出校園的文化和文明?！崩铋L娥說。

在素養(yǎng)方面，學校采取形成制度、養(yǎng)成習慣的方式，目的是提高全員文明禮貌水準；增強團隊意識，養(yǎng)成按規(guī)定行事的良好工作習慣。南海子公園、野生動物園、新能源和智能網聯車展……這些地方都留下了學生外出素質拓展的足跡?！拔覀兌际?S管理的受益者，在學習和工作中都能處處體現，真正做到學以致用，不斷學習、不斷反思，提升自身的素養(yǎng)和工作技能?！睂W生劉炳君收獲頗多。

“8S管理在宿舍單元、教學單元、管理單元、環(huán)境單元、生活單元等方面都有體現，我們還定期舉行學生競賽，營造比、學、趕、超的學習氛圍，通過多種習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)合格的未來職業(yè)人?！毙^(qū)主任張國巍說。

不僅如此，學校還不定期開展“校園汽車文化節(jié)”等活動，全面提升學生的綜合素質。學校設有藝術類、文娛類、技能類、傳媒類等多種社團，旨在豐富學生校園生活，培養(yǎng)學生興趣愛好，為學生提供展示智慧才華的舞臺。

為了培養(yǎng)學生的行為習慣，學校開展了一系列主題活動，比如新生入學第一課以班會形式開展安全、感恩教育。通過感恩教育對學生進行引導，使學生從“受愛”到“施愛”，從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報恩”，從而把感恩心態(tài)化為人生成長和專注技術的強大動力。

同時，多年來學校引導學生養(yǎng)成每天寫日記的習慣，記錄自己的點滴成長和變化，教師及時進行點評和鼓勵。學生郇雨森在日記中寫道：“來到萬通汽車學校讓我很開心，每天上課所學知識都是自己感興趣的，在這里可以真正學到技術。雖然中考沒有考好，但與其做自己不擅長的事，不如選擇做自己喜歡的事，學習一門技術為自己未來的就業(yè)增加砝碼。”

學生家長董家旺說：“僅一年時間，孩子愛看書了，善溝通了，經?；丶医o我們講一些學校里有趣的事情和課堂上所學的汽車知識，也懂得了感恩，這一切與學校的培養(yǎng)分不開?！备匾氖?，學校也收到了用人單位的反饋。燕德寶豪華車5S店客戶經理李靜玲也說，“萬通的畢業(yè)學子無論在技術上還是在個人的素養(yǎng)上都非常優(yōu)秀”。

“我們所有的努力就是為了促進學生的就業(yè)，讓他們能在未來的工作崗位上更從容地工作?！闭劦綄W生，李長娥這樣說。

《中國教師報》2022年03月30日第14版

作者：本報記者 鐘 原 褚清源

而在我的職業(yè)旅程中，會一直感謝在SHMS瑞士酒店管理大學的求學經歷讓我懂得“The essence of Luxury Hospitality is about never lowering expectation”。我認為在任何的學習過程中最珍貴的收獲，莫過于思維受益，所以今天很開心能作為校友，在這里和大家分享我的故事。

蘇州尼依格羅酒店-NICCOLO SUZHOU

酒店于2021年4月在蘇州正式啟幕，成為NICCOLO品牌旗下繼成都、重慶、長沙及旗艦店中國香港美利酒店之后開設的第五家奢華酒店。它位處于高達450米的蘇州國際金融中心之巔，俯瞰整個城市的天際線及湖景，成為蘇州的新地標酒店。

此外，酒店更致力于為賓客帶來多樣時尚藝術靈感，從尼依格羅品牌特有的魅力演說，到每季度常換常新的聯名下午茶，自酒店開業(yè)以來，已成功攜手保時捷、萬寶龍、賓利、蘭蔻等多品牌進行跨界合作，為賓客帶去潮流風尚創(chuàng)意的同時，依然感受到傳統(tǒng)熱誠的尊貴服務和優(yōu)雅貴氣。

您是通過什么途徑了解到SEG瑞士教育集團的？選擇SHMS瑞士酒店管理大學的原因又是什么呢？

其實，我當時并非是從他人口中了解的SEG，而是通過自己在網上搜索瑞士酒店管理專業(yè)的相關信息、對SEG旗下學校進行充分了解后選擇到SHMS讀書的。因為一直熱衷于旅行，對未來職業(yè)的預期也是要在盡可能多元且多變的環(huán)境中工作，所以國際酒旅行業(yè)成為了我的最優(yōu)選。

基于這個方向，我了解到SEG旗下四校的酒店管理專業(yè)在S排名中一直名列前茅，并且在國際款待行業(yè)的業(yè)內享有盛譽。而SHMS瑞士酒店管理大學更是被《國家地理雜志》認證為“全球最美校園”，在教學樓上可以俯瞰整個日內瓦湖，這令我很難不心動。

去到瑞士后，感覺是否如您期待的呢？

完全超越期待，即使在出發(fā)前有看過各種關于學校環(huán)境設施的照片，但只有在真正的身處其中時，才能感受到為什么SHMS的校園會被稱為“仙境校園”。

Caux Palace是舊時茜茜公主的行宮及百年五星級酒店，這段歷史的余溫在初入校園時給我留下了深刻的印象。

除此之外，學校的導師和supervisor都是來自世界各地的酒店管理精英，他們將“We are ladies and gentlemen serving ladies and gentlemen“這句業(yè)界名言貫徹在了舉手投足之間。即使作為新加入的學生，也可以真切感受到the warm hospitality they extended，所以，在這里可以學習到的遠不止書本上的知識。在瑞士的時候，令您影響最深刻的是什么？

提到瑞士，大家可能首先會想到舉世聞名的精制鐘表、軍刀和酒店管理，我想正是因為瑞士人習慣性地將一絲不茍的匠心精神發(fā)揮到極致，才使多行業(yè)間將‘swiss made’ 視為uality assurance的默契。在瑞士讀書期間，這種精益求精的處事、處世精神是影響我最深的。

您有在瑞士做過實習嗎？瑞士當地實習的機會很難獲得嗎？

對于SEG的學生來說，瑞士本地的實習機會并不難獲得，平時可以利用假期去實地拜訪心儀的公司并做自薦。此外，通過參加學校組織的IRF國際招聘會也可以獲得許多本地公司的實習機會，如果掌握一門第二外語（法、德、意）的話會是一個比較大的加分項。

我的實習是在美國科羅拉多州的凱悅酒店做的，主要負責維護賓客關系。從單純掌握理論知識到在實際工作中處理客訴、與形形色色的賓客溝通、幫助他們解決問題，這個將理論運用于實際的過程是很重要的。如果將每段實習都用心對待，會對大家在提高外語能力、專業(yè)性、抗壓能力等多方面有很大幫助。

您目前的工作具體是什么呢？

我在蘇州尼依格羅酒店擔任數字營銷經理（Digital Marketing），職屬于市場傳訊部（Marcom）。相較于PR，Digital有著更為明晰的KPI及收益目標，在酒店內負責線上社交媒體、商城及公眾號的內容運營，酒店外負責各大OTA平臺上的產品運營。

尼依格羅酒店在業(yè)界知名，最讓我感到驚喜的是社交媒體平臺的輸出，設計高級且個性化十足，您作為digital的負責人，可以分享其中的經驗嗎？

Marcom被很多業(yè)內人士稱為“最需要藝術細胞的部門”，我也認為審美與表達能力是最不可或缺的。我們通過日常工作來定調酒店風格及市場認知，因此是否能夠深刻理解品牌定位和DNA尤為重要。

舉個例子，凱悅品牌、W品牌和尼依格羅品牌對于各自的內容呈現風格自成一派，在不同的酒店工作時，便需要負責將品牌的標志性風格，通過能夠引起對標消費者興趣的方式做出專業(yè)的表達，不可混淆。

您覺得瑞士的留學經歷，對于目前工作與職業(yè)發(fā)展有什么助力嗎？

在瑞士留學期間，學校會不時邀請世界各地的款待業(yè)精英來學校做客座演講，他們從內而外散發(fā)出的對款待業(yè)的熱愛也深深地感染了我，讓我一直保持對這個行業(yè)的熱忱。

同時，SHMS嚴格貫徹的“Learning by Doing”的教學理念，讓還沒有畢業(yè)的我們有機會在校內的法餐廳實操待客禮儀和侍酒、在后廚和chefs學習如何制作地道的Risotto和牛排醬汁、設計餐廳菜單并清算食品成本；用PMS系統(tǒng)模擬處理預訂；為Laura Chaplin女士策劃并落地了一場宴會；在Facebook建造虛擬酒店并舉辦社交賬戶活動等等。

全面的學習+實踐經歷幫助我找到了自己喜歡且擅長的領域，畢業(yè)后也不會迷茫。不僅如此，我對酒店各部門工作內容的熟知，也讓我在工作中能夠更好地與各部門配合，這一點也使我受益匪淺。

對于將要去到瑞士的學弟學妹們，有什么建議嗎？

1. 請一定記得要珍惜時間，課業(yè)之外，找到自己的愛好并大膽發(fā)展它吧；

2. “B permit在手，歐洲我有”，不要浪費這張通行證，盡可能多的趁著陽光正好的時候，踏上一場場說走就走的旅行吧；

3. 關于實習地點、崗位的選擇，我非常建議大家跳出自己的舒適圈，將實習的短暫時光看作一小段不一樣的人生體驗，有時候擁抱未知才會遇到驚喜哦~

對SHMS瑞士酒店管理大學感興趣的同學趕緊聯系大瑞村來咨詢吧！