“線上教學(xué)期間，為了保證語文學(xué)習(xí)效果，老師們設(shè)計(jì)了精簡版的任務(wù)單，‘寄’出了優(yōu)秀作業(yè)表揚(yáng)卡，鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持線上學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)教師課前準(zhǔn)備了‘問題串’，讓學(xué)生帶著問題進(jìn)入微課堂，讓學(xué)習(xí)有了目標(biāo)；課中‘破難點(diǎn)’，課后作業(yè)‘創(chuàng)新點(diǎn)’——‘把數(shù)學(xué)講出來’，講出數(shù)學(xué)思維，講出解題過程?！惫淘性輩^(qū)第十七小學(xué)白建國表示，針對疫情，通過創(chuàng)新線上課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)校效率。這也是面對當(dāng)前新一輪疫情寧夏中小學(xué)線上教育教學(xué)成效的一個(gè)縮影。

截至目前，全區(qū)在線直播上課總計(jì)105.3萬堂、總時(shí)長58.9萬小時(shí)，線上點(diǎn)播課59萬人次，學(xué)生在線參與人數(shù)4232.5萬人次。

“9·20”疫情發(fā)生以來，寧夏各地在做好學(xué)校疫情防控工作的同時(shí)，全力以赴抓好線上教學(xué)，開展了大量艱苦有效的工作：結(jié)合自身實(shí)際統(tǒng)一課程進(jìn)度，指導(dǎo)學(xué)?！耙恍Ｒ话浮辈捎迷诰€互動(dòng)課堂、在線點(diǎn)播、騰訊會(huì)議等線上方式開展教學(xué)活動(dòng)，線上教學(xué)整體平穩(wěn)有序，保障了停課不停學(xué)、離校不離教。

銀川市金鳳區(qū)

銀川市金鳳區(qū)依托“寧教云”“國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”等軟件開展線上教學(xué)，全員、全過程、全覆蓋，保障線上網(wǎng)絡(luò)課程推送、直播答疑、過程監(jiān)測、自主學(xué)習(xí)、作業(yè)布置、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)評價(jià)等教學(xué)活動(dòng)順利開展。各學(xué)校積極組織班主任線上工作會(huì)議、線上家長會(huì)，督促學(xué)生按時(shí)上課、及時(shí)完成作業(yè)、按時(shí)參加輔導(dǎo)；針對個(gè)別因特殊情況無法參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，為他們開展個(gè)性化指導(dǎo)，對集中隔離學(xué)生開展“一對一”輔導(dǎo)，積極主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生開展自我管理、緩解焦慮情緒。線上教學(xué)開展期間各學(xué)校信息技術(shù)人員及時(shí)幫助教師解決技術(shù)問題；教研室及時(shí)組織教研員按時(shí)巡課，針對教師在上課過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋，督促整改，確保線上教學(xué)高質(zhì)量開展。

吳忠市利通區(qū)

吳忠市利通區(qū)根據(jù)線上學(xué)科資源儲(chǔ)備情況，制定課程資源錄制清單，開展線上評課、磨課、錄課。補(bǔ)充錄制音樂、體育、美育、心理健康、衛(wèi)生防疫等課程324節(jié)，減少作業(yè)量，優(yōu)化了線上教學(xué)結(jié)構(gòu)；發(fā)揮學(xué)科名師工作室的作用，開展線上“集中答疑”“集中研討”“導(dǎo)師幫帶”，快速形成優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果案例，互通共享。同心縣針對個(gè)別集中隔離學(xué)生缺少學(xué)習(xí)平板等實(shí)際情況，先后調(diào)劑、采購學(xué)習(xí)平板200臺(tái)，做到隔離不隔愛。

固原市原州區(qū)

固原市原州區(qū)安排教研室專人在重要時(shí)段值班值守，開展線上答疑解惑，提供技術(shù)支持和業(yè)務(wù)指導(dǎo)；配齊配強(qiáng)教學(xué)終端，整合信息化教育資源，積極為教師、學(xué)生協(xié)調(diào)電腦、平板等教學(xué)終端，協(xié)調(diào)移動(dòng)、電信等運(yùn)營商為網(wǎng)絡(luò)提速，確保線上教學(xué)順利進(jìn)行；大力開展線上“巡課”，督導(dǎo)專班及全體教研員每天采取電話回訪等形式，對講授內(nèi)容、課標(biāo)落實(shí)、教學(xué)方法、教學(xué)策略、課堂互動(dòng)情況開展督導(dǎo)，督促教師嚴(yán)格落實(shí)基本教學(xué)常規(guī)。

中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)

中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)創(chuàng)新思路，強(qiáng)化保障。采用“20+20”授課模式開展線上教學(xué)，以自制微課等方式，拓寬線上教學(xué)手段。以直播授課+推送資源相結(jié)合的方式，科學(xué)統(tǒng)籌蹲點(diǎn)教師和卡點(diǎn)值守教師授課時(shí)間，組織100余名各學(xué)科學(xué)段骨干教師錄制211節(jié)優(yōu)質(zhì)課資源推送給學(xué)生，確保學(xué)生參與線上教學(xué)“吃得飽”。重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、貧困學(xué)生及被封控學(xué)生等特殊群體學(xué)生，通過配送平板、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)惠扶持、回放指導(dǎo)等措施為學(xué)有困難的學(xué)生強(qiáng)化保障，確保不落一人。

自治區(qū)教育廳要求，各地各校開展線上教學(xué)過程中要立足線上教學(xué)實(shí)際，適當(dāng)調(diào)慢教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)容量力求少而精，直奔教學(xué)重點(diǎn)，努力提升線上教學(xué)趣味性，提高學(xué)生在線學(xué)習(xí)效果。合理安排學(xué)生作息時(shí)間，既要嚴(yán)格控制每天的授課總時(shí)長，也要適當(dāng)縮短每節(jié)課的時(shí)長，多增加學(xué)生討論、探究、練習(xí)等活動(dòng)，適當(dāng)增加課間休息，避免學(xué)生在線學(xué)習(xí)時(shí)間過長。同時(shí)，嚴(yán)控作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級不得布置家庭書面作業(yè)，三至六年級書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘，初中每天書面作業(yè)和在線作業(yè)控制在90分鐘以內(nèi)，高中也要合理安排作業(yè)時(shí)間。鼓勵(lì)學(xué)校多布置勞動(dòng)作業(yè)、體育作業(yè)等促進(jìn)學(xué)生全面成長的家庭作業(yè)，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、發(fā)展特長、鍛煉休息等留有充足時(shí)間。

新時(shí)代

黨的教育方針

教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

來源丨寧夏日報(bào)

編輯 | 王兆清 蔡子澎 責(zé)編 | 楊寧 主編 | 張?jiān)蚂o

或分享朋友圈