你聽(tīng)說(shuō)過(guò)抖音的八大官方學(xué)習(xí)平臺(tái)嗎？

親愛(ài)的朋友們，今天我在抖音平臺(tái)上拓寬了自己的視野，發(fā)現(xiàn)竟然有官方的八大學(xué)習(xí)平臺(tái)。你知道這個(gè)嗎？今天我準(zhǔn)備把這個(gè)資源免費(fèi)分享給你們。

如果你有意向?qū)W習(xí)直播，可以考慮參加直播大講堂的課程。

其次，如果你是剛剛加入抖音平臺(tái)的創(chuàng)業(yè)者，想要掌握基礎(chǔ)知識(shí)，可以前往抖音創(chuàng)作者中心進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第三點(diǎn)，如果你有興趣學(xué)習(xí)剪輯，可以在剪映的官方直播間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第四條建議是，如果你對(duì)賬號(hào)運(yùn)營(yíng)不太了解，可以考慮參加巨量課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第五個(gè)建議是，如果你想了解如何使自己的作品達(dá)到熱門，建議關(guān)注抖加小助手。

第六種方法，如果你對(duì)拍攝主題感到困惑，不妨借助創(chuàng)作靈感助手來(lái)學(xué)習(xí)。

第七條建議是，如果你想掌握帶貨技巧，建議你關(guān)注電商小助手。

如果你希望及時(shí)獲取抖音的最新動(dòng)態(tài)，可以關(guān)注抖音情報(bào)局。

這八大學(xué)習(xí)平臺(tái)為我們提供了最新、最準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)資源，可以幫助我們解決在抖音創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。

親愛(ài)的朋友們，快把你每天學(xué)到的知識(shí)和小技巧制作成短視頻，與大家分享吧！讓我們?cè)诙兑舻膭?chuàng)業(yè)旅程中共同努力，加油！

要通過(guò)高級(jí)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師等級(jí)認(rèn)證，你可以按照以下步驟自學(xué)：

1. 確定考試要求：仔細(xì)閱讀官方認(rèn)證機(jī)構(gòu)發(fā)布的考試大綱和要求，了解考試涵蓋的知識(shí)領(lǐng)域和考試形式。

2. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)考試大綱，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)時(shí)間和實(shí)踐項(xiàng)目。

3. 尋找學(xué)習(xí)資源：通過(guò)書籍、在線課程、培訓(xùn)資料等多種途徑獲取相關(guān)學(xué)習(xí)資源，確保能夠全面掌握考試所需知識(shí)。

4. 主動(dòng)實(shí)踐：在準(zhǔn)備期間，嘗試參與一些真實(shí)項(xiàng)目或模擬項(xiàng)目，提升自己的項(xiàng)目管理實(shí)踐能力。

5. 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃：在考試前的最后一個(gè)月，將重點(diǎn)放在復(fù)習(xí)上，確保所有知識(shí)點(diǎn)都牢固掌握。

6. 模擬考試：在考試前進(jìn)行多次模擬考試，檢驗(yàn)自己的考試能力，并針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

7. 考試前準(zhǔn)備：在考試前一周，保持良好的作息和飲食習(xí)慣，保持心態(tài)穩(wěn)定，準(zhǔn)備好所有需要的考試材料。

通過(guò)以上自學(xué)步驟，你可以有信心順利通過(guò)高級(jí)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師等級(jí)認(rèn)證考試。

一、從猶豫到報(bào)名

我是在3月初時(shí)萌生了報(bào)考2023年5月底的信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師高級(jí)考試的念頭。最初是通過(guò)各種短視頻平臺(tái)接觸到了關(guān)于信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師的內(nèi)容，了解到報(bào)考門檻特別低，只需通過(guò)三門科目即可。然而，我得知今年考試參考書將要更新，因此一直在等待第四版新書的出版。直到3月20日，我才購(gòu)買到了新書，在3月24日收到書籍（原價(jià)140元，我以40元的價(jià)格購(gòu)得）。最終在3月26日，我決定完成報(bào)名。原本與我一起報(bào)考的同事因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了繳費(fèi)時(shí)間而未成功報(bào)名，因此我最終決定獨(dú)自踏上了信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師的自學(xué)之路。

二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

一拿到那本書，我就迫不及待地翻開目錄。總共有24個(gè)章節(jié)，與上一版相比，頁(yè)數(shù)已經(jīng)從900多頁(yè)精簡(jiǎn)到了700多頁(yè)。然而，考慮到現(xiàn)在只有不到兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，我打算通過(guò)自學(xué)完成逆襲，這個(gè)挑戰(zhàn)肯定非常艱巨。我還得每天正常上班，同時(shí)要照顧孩子，所以能夠騰出來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)間實(shí)在有限，每天最多也就只有3個(gè)小時(shí)?？紤]到這些因素，時(shí)間確實(shí)非常緊迫，想要達(dá)到資格認(rèn)證水平絕非易事。

不過(guò)，最終我還是決定要冒險(xiǎn)一試，無(wú)論結(jié)局如何，都要全力以赴。我的整體學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

項(xiàng)目管理整體學(xué)習(xí)計(jì)劃

三、詳細(xì)學(xué)習(xí)流程

制定完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要，接下來(lái)就需要將學(xué)習(xí)計(jì)劃細(xì)化。具體到每周的每天，包括上班路上的時(shí)間，都需要充分利用起來(lái)。結(jié)合閱讀、寫作和聽(tīng)力，隨后還要加入口語(yǔ)練習(xí)。

持續(xù)更新中……

根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度更新學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望志同道合的人共同學(xué)習(xí)，讓自學(xué)之路不再孤單。

其手工藝技術(shù)歷史悠久，經(jīng)驗(yàn)要求高，屬于傳統(tǒng)手工作坊中的瑰寶。與其他行業(yè)相比，優(yōu)勢(shì)在于:

服裝車工的訂單保持穩(wěn)定，不受經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響。在經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)，人們會(huì)繼續(xù)購(gòu)買價(jià)格實(shí)惠的成衣，這確保了服裝車工有穩(wěn)定的訂單量。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，在過(guò)去的十年里，服裝制造業(yè)的產(chǎn)值一直保持增長(zhǎng)，2020年產(chǎn)值更超過(guò)了2萬(wàn)億元。

另外，與互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)不同，服裝車工的核心技能是手工制作，因此不存在技術(shù)更新?lián)Q代的問(wèn)題。相反，隨著定制服裝市場(chǎng)的興起，對(duì)高級(jí)手工縫制的需求不斷增加，使得服裝車工成為了稀缺的人才?？梢哉f(shuō)，他們的技能將不會(huì)被自動(dòng)化機(jī)器所取代。

如果你對(duì)汽車維修和改裝產(chǎn)生了興趣，想要從零開始學(xué)習(xí)這個(gè)手藝，應(yīng)該如何入門呢?下面我將為大家提供一份詳盡的操作指南，結(jié)合成功案例。

首先，掌握基礎(chǔ)技能非常重要。你可以選擇報(bào)名參加職業(yè)技術(shù)學(xué)校的培訓(xùn)課程，或者直接向經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅求教。關(guān)鍵是要熟練掌握各種縫紉工藝，以及對(duì)不同布料的處理方法。此外，學(xué)習(xí)裁剪、設(shè)計(jì)等相關(guān)知識(shí)也是至關(guān)重要的，這將顯著提升你的綜合能力。我建議至少花費(fèi)3-6個(gè)月的時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)，不要心急求成。

其次，在實(shí)習(xí)階段跟著有經(jīng)驗(yàn)的師傅學(xué)習(xí)。單純依靠教程學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)比不上實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐，因此在工作室至少花費(fèi)1年時(shí)間跟隨師傅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)技能至關(guān)重要?？赡軇傞_始實(shí)習(xí)時(shí)只能從事一些輔助工作，但這段時(shí)間對(duì)于你來(lái)說(shuō)將是非常寶貴的，因?yàn)樗屇隳軌蛄私庑袠I(yè)內(nèi)的操作標(biāo)準(zhǔn)和程序，并且能夠鍛煉你的技能。務(wù)必謙虛地學(xué)習(xí)，積極思考，多多觀察師傅的經(jīng)驗(yàn)技巧。

建議你首先注冊(cè)個(gè)人工作室，從接一些小單開始。經(jīng)過(guò)多年的積累，你掌握了基礎(chǔ)技能和經(jīng)驗(yàn)，可以開始注冊(cè)個(gè)人工作室，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)接單獨(dú)立操作。我建議你可以先接一些簡(jiǎn)單的代工單，諸如補(bǔ)丁、改大小等。熟悉流程后再逐步過(guò)渡到設(shè)計(jì)、裁剪、完整縫制等更復(fù)雜的訂單。在這個(gè)階段一定要保持耐心，并且用心對(duì)待每一個(gè)訂單。

最后，你可以考慮建立自己的服裝品牌。隨著技藝的不斷提升，你可以嘗試設(shè)計(jì)并推出自己的原創(chuàng)系列，逐步打造起個(gè)人服裝品牌的知名度?？梢赃x擇與高端定制店或時(shí)裝買手合作，一旦你的作品得到認(rèn)可，就可以開始接受更多高端客戶的訂單，從而穩(wěn)步提高收入。

如果你有足夠的毅力和信心，服裝車工絕對(duì)是一個(gè)可以終身精進(jìn)的行業(yè)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，你一定能在這個(gè)領(lǐng)域獲得成功。當(dāng)然，這個(gè)行業(yè)也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，比如市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇、訂單不穩(wěn)定等。希望這些信息能對(duì)你有所幫助，但投資或創(chuàng)業(yè)還請(qǐng)您根據(jù)自身情況謹(jǐn)慎決策。本文內(nèi)容僅供參考，不作為投資建議。

祝你在探索服裝設(shè)計(jì)行業(yè)的道路上一帆風(fēng)順!讓我們一起來(lái)探尋這個(gè)充滿機(jī)遇的古老行業(yè)吧!

如今的商業(yè)領(lǐng)域已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)“內(nèi)容為王”的時(shí)代，無(wú)論是電商還是其他行業(yè)都十分重視產(chǎn)品內(nèi)容。

在電商行業(yè)創(chuàng)業(yè)，選擇適合的熱銷產(chǎn)品至關(guān)重要。

許多剛入門的電商新手在談到電商時(shí)，往往過(guò)分關(guān)注于網(wǎng)店的裝修和美工，忽略了其他重要的方面。

你要明白這些東西對(duì)于選品來(lái)說(shuō)影響力并不大。

不要浪費(fèi)1、2個(gè)月的時(shí)間去學(xué)習(xí)ps這樣的東西，

不然你這就完全是無(wú)效努力，

你可以利用這1、2個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)后臺(tái)基礎(chǔ)操作，了解選品的思路和方法。

只要選擇合適的產(chǎn)品，即使你不太擅長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)，也完全可以順利成交。

如果你是一個(gè)新手，完全不知道如何開始，我建議：

1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)后臺(tái)操作

選品是指在零售行業(yè)中選擇產(chǎn)品的過(guò)程，涉及到貨品的采購(gòu)、陳列、定價(jià)和促銷等方面。學(xué)習(xí)選品思路與方法，可以幫助零售商更好地滿足顧客需求，提高銷售業(yè)績(jī)。

選品的思路和方法包括市場(chǎng)調(diào)研、顧客畫像、競(jìng)爭(zhēng)分析、產(chǎn)品定位和銷售數(shù)據(jù)分析等環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)選品思路與方法，可以幫助零售商系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)市場(chǎng)和顧客，了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，找準(zhǔn)產(chǎn)品定位，從而為顧客提供更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。

學(xué)習(xí)選品思路與方法將有助于零售商更好地把握市場(chǎng)需求和趨勢(shì)，提高選品的針對(duì)性和吸引力，為企業(yè)創(chuàng)造更高的附加值。

二、學(xué)習(xí)選品思路與方法

如果你希望在電商領(lǐng)域取得成功，強(qiáng)烈建議你牢記“選品”這兩個(gè)字！

可以理解為對(duì)市場(chǎng)上的產(chǎn)品進(jìn)行進(jìn)行篩選和選擇，以確定哪些產(chǎn)品有較好的銷售前景。

那些備受追捧，但供應(yīng)卻稀缺的東西。

換句話說(shuō)，就是指那些市場(chǎng)規(guī)模龐大、競(jìng)爭(zhēng)較少、利潤(rùn)豐厚的產(chǎn)品。

一個(gè)市場(chǎng)規(guī)模較大通常是指市場(chǎng)需求量大、潛在客戶群廣泛。競(jìng)爭(zhēng)較少的市場(chǎng)通常表現(xiàn)為市場(chǎng)份額被少數(shù)幾家公司壟斷或者寡頭壟斷，產(chǎn)品或服務(wù)相對(duì)少，并且缺乏新的競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)入市場(chǎng)。至于利潤(rùn)大小，則通常取決于行業(yè)特點(diǎn)和公司規(guī)模等因素，好的利潤(rùn)應(yīng)該能夠覆蓋公司的運(yùn)營(yíng)成本并獲得合理的回報(bào)。

我相信許多新手都會(huì)有類似的疑問(wèn)。如果你對(duì)市場(chǎng)規(guī)模不確定，我們可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理。

然后利用市場(chǎng)分析工具就可以輕松地篩選出來(lái)。

同樣地，我們也可以用同樣的邏輯來(lái)看競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。

請(qǐng)您先提供一個(gè)關(guān)鍵詞，我可以幫您搜索并分析搜索結(jié)果中的在線商品數(shù)量和天貓店占比。

8月25號(hào)上午8：30到下午5：30，一場(chǎng)“深度學(xué)習(xí)”的秋雨潤(rùn)澤了臨沂河?xùn)|工業(yè)園實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部每一位教師的心田。

在河?xùn)|區(qū)教體局的安排下，我校小學(xué)部張麗娜副校長(zhǎng)及全體老師在會(huì)議室認(rèn)真聆聽(tīng)了莫國(guó)夫教授和丁煒老師的兩場(chǎng)報(bào)告。這次培訓(xùn)，為新學(xué)期教學(xué)指明了方向，老師們更加明確了深度學(xué)習(xí)的必要性。

上午，與會(huì)老師認(rèn)真聽(tīng)取了浙江省紹興市教育教學(xué)研究院師訓(xùn)主任，浙江省特級(jí)教師，深度學(xué)習(xí)倡導(dǎo)者，莫國(guó)夫教授所作的題為《課堂迭代：深度學(xué)習(xí)的完整意義及可能性》的專題報(bào)告。

莫教授主要從四個(gè)方面進(jìn)行了闡述：課堂為什么需要深度學(xué)習(xí)；課堂深度學(xué)習(xí)的建設(shè)路徑；課堂深度學(xué)習(xí)建設(shè)的教研賦能及小結(jié)。課堂如水，隨形賦物，教育的本質(zhì)就是潤(rùn)澤生命。莫教授提出，課堂迭代的時(shí)代趨勢(shì)就是保障課堂中每個(gè)孩子公平而有質(zhì)量的學(xué)習(xí)權(quán)，讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué)，讓學(xué)生越學(xué)越智慧。

莫教授對(duì)當(dāng)前課堂中大面積存在的淺表性學(xué)習(xí)、虛假性化學(xué)習(xí)、表演性學(xué)習(xí)進(jìn)行了剖析。他強(qiáng)調(diào)，深度學(xué)習(xí)追求學(xué)生在學(xué)習(xí)中的深度卷入，追求學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生生命處境的深度聯(lián)系，追求學(xué)生思維的萌發(fā)和登攀，追求學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的強(qiáng)粘性和去脆弱化，強(qiáng)調(diào)個(gè)體在學(xué)習(xí)中的意義感和效能感。

下午，老師們聆聽(tīng)了來(lái)自上海大學(xué)師范學(xué)院丁煒老師的報(bào)告《基于深度學(xué)習(xí)開展教學(xué)改革》。

丁教師從“什么是深度學(xué)習(xí)”這一問(wèn)題入手，尋根溯源，讓老師明確了深度學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，圍繞具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)主題，全身心參與并獲得發(fā)展的有意義的學(xué)習(xí)過(guò)程。

一天的學(xué)習(xí)，老師們收獲滿滿，紛紛寫下自己的所學(xué)，所思和所得。深度學(xué)習(xí)必將推動(dòng)我校教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)方式的革新，攜深度學(xué)習(xí)之手，讓思維點(diǎn)燃課堂，向青草更青處漫溯！

(擬稿：馬洪艷 審核：張麗娜)

不要盲目的去某站看視頻教程學(xué)習(xí)，也不是說(shuō)老師講的不夠好，我只是想說(shuō)自學(xué)前端必須要系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我不相信某站的老師會(huì)把所有主流的前端技術(shù)都列出來(lái)錄制課程一步步教你。肯定只是其中一部分，今天學(xué)習(xí)一下這里，明天學(xué)習(xí)一下那里，過(guò)幾天又忘記，這樣只會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間，一會(huì)學(xué)了這個(gè)技術(shù)，哎呀大多數(shù)公司都淘汰了，沒(méi)人用不就白學(xué)。還有就是老師帶這么多學(xué)生哪里還顧及的上你，看視頻遇到難題死啃都啃不明白，又沒(méi)老師微信1v1給你講解視頻的難題。

系統(tǒng)學(xué)習(xí)完后簡(jiǎn)歷寫的不好沒(méi)有人幫你批改，簡(jiǎn)歷布局各式各樣。和前端開發(fā)無(wú)關(guān)的東西還寫上去湊數(shù)。寫好簡(jiǎn)歷后準(zhǔn)備去面試，面試的不好面試官也不一定會(huì)給你指正出來(lái)哪個(gè)地方欠缺，缺乏模擬面試過(guò)程

最后，最主要還是學(xué)習(xí)或者工作過(guò)程中遇到的難題沒(méi)有人幫你分析，不能夠1v1技術(shù)指導(dǎo)

一、開展活動(dòng)教育，培養(yǎng)核心素養(yǎng)

騰珺老師講座《21世紀(jì)核心素養(yǎng)與國(guó)際化人才的培養(yǎng)》，從中國(guó)國(guó)際地位的變化提升，從中國(guó)國(guó)際化人才的競(jìng)爭(zhēng)，從全球化發(fā)展的角度，談到核心素養(yǎng)與國(guó)際化人才培養(yǎng)的關(guān)系。面對(duì)全球化發(fā)展，我們的教育更要關(guān)注人才的核心素養(yǎng)，尤其是價(jià)值觀的培養(yǎng)，這是人的可持續(xù)發(fā)展的核心關(guān)切。人才的非常規(guī)分析能力和非常規(guī)人際互動(dòng)能力決定著人才競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。在基本技能、可轉(zhuǎn)移技能、技術(shù)和職業(yè)能力方面，可轉(zhuǎn)移技能非常重要。它包括解決問(wèn)題的能力，有效交流思想和信息，具有創(chuàng)新意識(shí)，表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任感以及發(fā)展與創(chuàng)業(yè)的能力。這些核心素養(yǎng)和能力，不是簡(jiǎn)單的知識(shí)教學(xué)所能培養(yǎng)的。

顧明遠(yuǎn)先生提出“活動(dòng)教育”，讓學(xué)生在活動(dòng)中生動(dòng)活潑主動(dòng)地成長(zhǎng)，內(nèi)涵是以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自主參加各種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲取知識(shí)和智慧、能力和技巧，體悟人生，行成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的品質(zhì)和完善的人格?；顒?dòng)教育不是單一的簡(jiǎn)單活動(dòng)，而是要開展觸及靈魂的活動(dòng)教育。比如開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，比如開展職業(yè)體驗(yàn)，比如合作團(tuán)隊(duì)的科學(xué)教育活動(dòng)……通過(guò)開展觸及靈魂的活動(dòng)教育，采取團(tuán)隊(duì)合作，鍛煉創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力，動(dòng)手能力，計(jì)劃以及執(zhí)行能力。杜威說(shuō):“今日之教育即明日之社會(huì)”，我們要通過(guò)教育來(lái)培養(yǎng)孩子們的核心素養(yǎng)，做好孩子們的引路人，為培養(yǎng)國(guó)際化人才打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。

二、以文化人，成就自己

于丹老師講座《成長(zhǎng)比成功更重要》，談到教育的本質(zhì)要培養(yǎng)人格健全的人，而不是某種人。教育要著重于人的成長(zhǎng)體驗(yàn)感悟，著重于健全人格的養(yǎng)成，“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，要向蒼天學(xué)會(huì)自律自強(qiáng)，要向大地學(xué)會(huì)包容。我們教育的人，要有完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，要有旺盛的求知欲望，要有創(chuàng)新的開拓意識(shí)，要有無(wú)畏的探索能力。不要被思維所限，不被格局所制。我們的知識(shí)要不斷更新，要跟著學(xué)生一起成長(zhǎng)，只有具有創(chuàng)新意識(shí)的老師才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型學(xué)生。

于丹老師通過(guò)《論語(yǔ)》名篇的解析，提倡教育要注重人的感悟，比知識(shí)更重要的是經(jīng)驗(yàn)，比經(jīng)驗(yàn)更重要的是人的悟性，要教育學(xué)生悟思結(jié)合，悟辨結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)。要讓學(xué)生成為最好的自己，通過(guò)自律自尊達(dá)到自由的境界，最好的自己就是最好的成長(zhǎng)，就是最大的成功，也是最好的幸福與快樂(lè)！

于丹老師還通過(guò)《朱子家訓(xùn)》等等家訓(xùn)名篇，提倡家教家風(fēng)建設(shè)，讓學(xué)生有良好的家庭教育環(huán)境，通過(guò)家風(fēng)家教，影響孩子的成長(zhǎng)?！坝^乎天文以察時(shí)變，觀乎人文以化成天下”，以文化人，成就自己，這既是教育的極高境界，也是教育的意義；既是教育的目標(biāo)，也是教育的途徑和方法；既是教育的內(nèi)容，也是生命的成長(zhǎng)與體驗(yàn)。

三、基于班級(jí)學(xué)生發(fā)展，立足研究協(xié)同育人

盧立濤老師的講座《從“單打獨(dú)斗”到“協(xié)同育人”》，對(duì)基于學(xué)生發(fā)展的多學(xué)科教師合作的班本研究模式的構(gòu)建做了詳細(xì)的介紹。我的感悟在于幾個(gè)關(guān)鍵詞：

關(guān)鍵詞一:基于班級(jí)。學(xué)校學(xué)科教研活動(dòng)都很重視，教研中往往研究學(xué)科教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策，基于學(xué)科的共性問(wèn)題更多一些，而缺少對(duì)班級(jí)個(gè)性的問(wèn)題研究。我們要兩條腿走路，一要進(jìn)行基于學(xué)科的教研活動(dòng)，二要進(jìn)行基于班級(jí)的教研活動(dòng)，通過(guò)教師行動(dòng)研究，解決我們教育中的實(shí)際問(wèn)題。

關(guān)鍵詞二:基于學(xué)生。通過(guò)幾個(gè)案例的介紹，所表現(xiàn)的教研實(shí)驗(yàn)都是基于學(xué)生。通過(guò)發(fā)現(xiàn)提出學(xué)生的問(wèn)題，然后制訂研究方案，開展研討，實(shí)施研究方案，解決實(shí)際問(wèn)題。根據(jù)不同班級(jí)的學(xué)生情況，提出不同的研究課題，比如《基于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的校本研究》就可以分解出《基于學(xué)生良好的表達(dá)習(xí)慣培養(yǎng)的校本研究》和《基于學(xué)生良好的傾聽(tīng)習(xí)慣培養(yǎng)的校本研究》，這些研究都是基于學(xué)生的具體情況。

關(guān)鍵詞三:基于發(fā)展。通過(guò)校長(zhǎng)、年級(jí)主任、班主任、學(xué)科老師組成班本研究團(tuán)隊(duì)協(xié)同育人，建立基于學(xué)生發(fā)展的班本教研模式，以達(dá)到有效促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的目的，以研究學(xué)生發(fā)展基礎(chǔ)、存在問(wèn)題、發(fā)展需求和潛能為研究對(duì)象，全面了解班級(jí)及有特殊需求的學(xué)生的情況，以課堂干預(yù)為課題研究著力點(diǎn)，制定干預(yù)策略，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深有感觸，展現(xiàn)在我們面前的是知識(shí)的力量，是文化的魅力，是智慧的光芒。我們的知識(shí)儲(chǔ)備需要抓緊更新，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)充電，需要讓自己也不斷成長(zhǎng)。我們的落后，是因?yàn)槲覀儾粚W(xué)習(xí)；我們的困惑，是因?yàn)槲覀儾谎芯?；我們的停滯，是因?yàn)槲覀儾恍袆?dòng)。我們的視野需要開拓，我們的格局需要放大，我們的胸懷需要面向大海，我們的腳步需要腳踏實(shí)地。騰珺老師教育理念的指引，于丹老師人文精神的呼喚，盧立濤教學(xué)策略的啟迪……還有很多老師的獨(dú)特見(jiàn)解和觀點(diǎn)，都給了我們新的思索和判斷。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，生活即教育，體驗(yàn)即成長(zhǎng)，孩子在不斷成長(zhǎng)，我們也要不斷成長(zhǎng)，讓我們和孩子一起成長(zhǎng)，如于丹老師所說(shuō):“做最好的自己，就是最大的成功，就是最好的成長(zhǎng)”。

（此文系我2018年參加北師大研修培訓(xùn)后寫的學(xué)習(xí)筆記心得體會(huì)，“開展活動(dòng)教育，培養(yǎng)核心素養(yǎng)”，“以文化人，成就自己”，“基于班級(jí)學(xué)生發(fā)展，立足研究協(xié)同育人”，這些教育理念也在潛移默化中指導(dǎo)我的工作，在此分享給大家）

程序員一般都是大家印象中的高薪職業(yè)，不過(guò)高薪是高薪，這個(gè)工作也特別不好干哇。每天都需要消耗掉大量的腦細(xì)胞，年長(zhǎng)的程序員工都有一個(gè)顯著的特征，那就是發(fā)際線越來(lái)越高。所以我認(rèn)為程序員是一個(gè)高危職業(yè)，平時(shí)劃劃水是有利于長(zhǎng)期制造工作成果的，于己于公司都是有利的。

當(dāng)然程序員也得不斷地提升自己的技術(shù)能力，工作效率，技術(shù)更新迭代太快，程序員到處尋找知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，這是一個(gè)耗時(shí)耗力的過(guò)程。

它是什么

CoderUtil.com就這樣應(yīng)運(yùn)而生，為了廣大程序員的發(fā)際線，這里匯總了各大熱門的社區(qū)、幾大牛掰的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，知識(shí)學(xué)習(xí)的園地，各種軟件和插件的匯總等，學(xué)習(xí)，工作都不耽誤，當(dāng)然了還可以劃劃水，何樂(lè)而不為呢

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