2016年8月22日，張云雷從南京南站二樓十余米高度意外墜落，一時之間輿論嘩然，各大衛(wèi)視對此進行報道。張云雷這個名字第一次被大眾熟知，現(xiàn)在也有人以此來說張云雷是“一摔而紅”。但所謂“紅”的背后是當(dāng)晚30余張病危通知書和留在他身上的108塊鋼板，超出常人的痛苦，不是誰都能忍受。
張云雷1992年出生于中國天津市，本名張磊。從小跟隨姐姐王慧游走在天津戲園，七歲結(jié)識郭德綱，九歲時到北京正式學(xué)習(xí)曲藝，十一歲時拜師郭德綱，學(xué)習(xí)太平歌詞，評戲，蓮花落等傳統(tǒng)唱段。十二歲第一次登臺演出，就這樣張云雷的童年在姐姐和姐夫的影響下，深深的愛上了傳統(tǒng)曲藝和相聲，京劇。天公不作美的是在他十三歲時因青春期倒倉嗓音變化，愛唱的張云雷接受不了自己嗓子變化，不能唱對他的打擊是沉重的，在悲痛的情緒下他離開了德云社離開了他忠愛的舞臺。
在2005那個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，少年獨自漫步在北京的街頭。開啟了他六年的北漂生活，六年間他做過披薩店員，點鈔員，溜冰場看守員。張云雷曾在采訪中說道：“那段時間過得很艱難，但是也是因為那段經(jīng)歷讓我現(xiàn)在更加的珍惜舞臺?！蹦隳芟胂蠖煸诒鶊鏊X，每天從陶然亭走路到西單，連一碗面都舍不得吃的少年是今天在舞臺上閃閃發(fā)光的張云雷嗎？他神話般的人生讓人唏噓，真正地印證了“彩虹總在風(fēng)雨后”。
2011年19歲的張云雷回到了德云社，而此時德云社并不太平，社內(nèi)弟子開始離開德云社，其中最為過分的是郭德綱愛徒曹云金，也就是現(xiàn)在的曹金。在后期的采訪中曹金曾大言不慚的表示，自己沒有師父，自己的相聲都是自己學(xué)得，還稱自己火跟德云社沒有半毛錢關(guān)系，離開德云社是明智的選擇。就他這番言論直接把德云社扁的一文不值，一直對他喜愛有加的師父郭德綱更是徹底寒了心。張云雷在這個風(fēng)口回到德云社，莫不是對郭德綱最大的幫助，相聲四門功課：說學(xué)逗唱。張云雷樣樣不差尤其在唱方面在德云社是屈指可數(shù)。最重要的是郭德綱覺得像張云雷這樣喜歡傳統(tǒng)藝術(shù)的年輕人已經(jīng)很少了，更別說精通。出于愛才之心郭德綱重新培養(yǎng)張云雷，希望他可以讓更多的人認(rèn)識相聲并且愛上這項傳統(tǒng)藝術(shù)。
好景不長，在張云雷真正的活躍在舞臺上不久后，意外發(fā)生，張云雷從南京南送客平臺墜落。當(dāng)晚三十多張病危通知書，無一不是在宣告死亡，在進行最后一次嘗試時張云雷奇跡般的活了。但是醫(yī)生告訴他：“你現(xiàn)在的身體情況，我們建議你轉(zhuǎn)幕后的工作”。醫(yī)生的話讓熱愛舞臺的張云雷心如死灰，他覺得自己就是為舞臺而生的，沒了舞臺對于他來說比死還痛苦。就在張云雷在病床上惆悵難過時，他的師父，那個被他稱為“爸爸”的人走進ICU告訴他，：“小辮兒，你別難過就算你真的不能站來，我教你唱評書，坐著我也讓你上臺?！敝链耍瑥堅评自僖部刂撇蛔×粝卵蹨I，師父的話讓他的重新燃起生的希望，開始在病床上學(xué)習(xí)唱歌，直到出院。
終于皇天不負(fù)有心人 ，張云雷恢復(fù)的很好，腿的情況也不像醫(yī)生預(yù)測的嚴(yán)重，能夠站立，但是由于身體內(nèi)的一百余塊鋼板，他并不能長時間的站立，有一次在舞臺上演出，因為動作幅度過大，他腳里的鋼板直接掉了出來，鮮血溢出鞋子。臺下的粉絲看到他臉上的細(xì)汗，心里難受極了。本想快點結(jié)束表演讓他下去休息，但是他們想起，張云雷是那樣一個愛相聲愛舞臺的人，所以觀眾只是默默地流著眼淚看完整場演出。
2018年張云雷演唱的《探清水河》在抖音平臺爆火，張云雷也被大眾熟知。但張云雷不像別的爆火公眾人物只擁有互聯(lián)網(wǎng)的短期記憶，他的經(jīng)歷艱辛又勵志，一個真正了解他的人很難不喜歡。關(guān)于張云雷的人生我只想用“置之死地而后生”來概括，他喜歡的傳統(tǒng)文化又是正是現(xiàn)下大眾所需要傳承的，傳統(tǒng)的京劇在與流行歌曲最大的區(qū)別在于京劇需要耐心而且略顯枯燥。所以能出現(xiàn)一個那么喜歡京劇的且擁有較大關(guān)注度的人對傳統(tǒng)藝術(shù)傳承的作用不言而喻。
因為張云雷擅長“唱”所以張云雷的每次演出的時候他的粉絲都會跟著他哼唱，慢慢的他的很多粉絲都會哼唱京劇，太平歌詞等，現(xiàn)在張云雷演唱的時候，往往只需要起一個頭，粉絲們就可以齊聲唱完。因此很多人都說張云雷成功的把一群在小姑娘帶到了戲園。也有人說，張云雷是第一個把相聲專場開成演唱會的相聲演員。
隨著張云雷的走紅，他開始被邀請參加綜藝，其中一個《國風(fēng)美少年》一經(jīng)播出便大受追捧，最多的評價便是：終于看到一部真正的講傳統(tǒng)的綜藝。在綜藝中張云雷的實力被大眾認(rèn)可，他有著獨特的嗓音條件，音域?qū)拸V，真假音轉(zhuǎn)換自如。光明網(wǎng)也曾評價張云雷道：“張云雷的橫空出世，既重新定義了相聲演員，又重新定義了流量明星。
2020年亞洲音樂盛典上，張云雷獲得“年度最具突破男歌手”，在他獲獎后檸檬們大多熱淚盈眶，但也有人吃不到葡萄說葡萄酸，吐槽張云雷丟人丟到了國外。但是不是誰的可以演唱會票一秒售罄，不是誰都可以擁有“云雷灰”。我更佩服的是，張云雷在爆火之后還能夠不忘初心，堅持自己的熱愛，在小劇場講相聲，幫姐姐培訓(xùn)鼓曲社，向前輩學(xué)習(xí)打板。這種能夠置于閃光燈下，也能活躍于平常的不驕不躁是淡定亦是熱愛。
在張云雷的身上，我學(xué)到了很多東西。但最重要的當(dāng)屬堅持自己的熱愛，做自己喜歡的事。他的熱愛是傳統(tǒng)藝術(shù)，他也一直在以他的方式傳承著傳統(tǒng)藝術(shù)，在此過程中有人說他個太高不適合說相聲，說他只是把相聲作為跳板，說他扮演的柳銀環(huán)搔首弄姿，說他是個瘸子。面對這些非議他道“黑粉也是粉，我并不在乎別人怎么說，連太陽都做不到人人喜歡，我張云雷何德何能啊，要求人家喜歡我?！彼慕甜B(yǎng)告訴他，喧鬧任其，我自安然處之。但其實他扮演的柳銀環(huán)本身就是一位女性啊，他走路跟常人不同是因為身體里的108塊鋼板，從火到現(xiàn)在他只要有時間就會去三慶園看他的八隊，所謂跳板簡直無稽之談。
他的粉絲對太平歌詞，京劇的熟悉程度不比有些相聲演員差，他可以為單親媽媽開一場一個人的演唱會，他被自閉癥的孩子稱為眼里有星星的哥哥。他的故事被粉絲寫在中考的試卷上，最終出現(xiàn)在滿分作文集上，這就是優(yōu)秀的魅力吧，因為你足夠優(yōu)秀，我也想繼續(xù)努力向你靠近。
在發(fā)揚傳統(tǒng)藝術(shù)的路上張云雷一直在默默的堅持，他為我們架起了一座連接現(xiàn)代生活與傳統(tǒng)文化的橋梁，他用行動告訴我們傳統(tǒng)與流行并不對峙，只有立于傳統(tǒng)，才能開創(chuàng)流行。一腔孤勇，無畏風(fēng)雨，傳統(tǒng)藝術(shù)秉燭人——張云雷，一直在路上。
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這篇文章的題目比較長，更像是把整個作文題給寫進去了，這樣的做法并不建議去做，閱卷老師在批改作文的時候，在標(biāo)題上花的時間并不多，標(biāo)題過長，不夠簡潔的話，老師需要花時間去理解標(biāo)題，要是長標(biāo)題對于全文的意義不大的話，反而會成為扣分項。
看完全文之后，這個標(biāo)題可以簡潔一點，改為《像張云雷一樣》，文中提到的張云雷是當(dāng)前比較火的相聲，戲曲表演者，他憑借俊朗的外形，和《探清水河》等知名的作品，收獲了很多粉絲。從文章來看，作者也是他的粉絲。
文章中出現(xiàn)了的戲曲是我國傳統(tǒng)文化中的一部分，作者是圍繞著戲曲來寫這個人物的，在文章的結(jié)尾處，也是升華到了戲曲這個層面，能夠給文章增添色彩。
文章的語言比較優(yōu)美，簡練，使用大量的長短句結(jié)合，句式整齊，讀起來能夠感受到文章的韻律美。而且，語言不僅僅是有美感，還富有一定的哲理，比如“門內(nèi)的人孤芳自賞，門外的人走馬觀花”這句話就能夠引人深思。
當(dāng)然了，文章的缺點也是很明顯的。這是一篇寫人的文章，在寫明星等公眾人物的時候，需要保持清醒的頭腦，這是作文，不是粉絲追星的地方。文中大量的筆墨用在夸獎上，而沒有事實支撐，雖然語言優(yōu)美，不過在老師眼中，就是缺乏現(xiàn)實意義，缺乏真實感，內(nèi)容空洞，有點主次不分了。要是為了寫戲曲的話，就有點偏題，要只是為了寫偶像的話，就有有夾帶私活的嫌疑，讀下來也會讓人感到疑惑：人和戲曲，你喜歡誰更多？
而且張云雷在社會上是存在爭議的，在作文中寫偶像，寫公眾人物，盡量避免使用這樣的素材，想要寫好也不容易，要保持公正的態(tài)度，辯證的看這個人。在這篇文章中，就可以增加一些現(xiàn)實的事例來說明，追星給自己帶來哪些改變。還可以增加一些戲曲的內(nèi)容，來淡化偶像表面功夫，而突出他的努力，他的作品。
不然，一篇純粹的粉絲宣傳偶像的文章，是容易引起老師的反感。因為這是作文，不是粉絲宣傳，詆毀的地方。追星是一件私密的事情，公開的話只會給自己以及偶像帶來非議，造成不必要的麻煩，作為學(xué)生需要有這樣的自覺。
這篇文章能夠拿到高分，也是相比于其他作文來說，這是一篇不錯的作文，作者也意識到不能把重點放在欣賞偶像上，比如文章中提到了《鎖麟囊》這部作品，通過欣賞這部作品，讓作者感悟到要肩負(fù)傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任，這就是升華了中心思想，從人到文化。如果能再增加這樣的內(nèi)容，減少對于偶像的夸獎的話，文章還能夠更好。
因此，同學(xué)們在寫作之前的選材環(huán)節(jié)中，要慎重，選擇的素材都是為了中心思想服務(wù)的，不能讓素材干擾中心思想，這樣最后就會由于主題不明確而丟分。而且選擇的素材需要有積極意義，現(xiàn)實意義，反例也是可以選擇，不過需要辯證地去看待。寫作之前的深思熟慮是很重要的。
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文章比較長，請各位家人朋友們認(rèn)真看完，
相信會對您的孩子在九年級訓(xùn)練有所幫助
2023年是中考體育改革前的最后一屆學(xué)生，總分值為70分（不同地區(qū)會有一定差異）。同樣，作為即將步入九年級的學(xué)生，也就意味著距離中考體育更近了一步。再一味的盲目訓(xùn)練，非但不會提高成績，還會白白浪費時間。由于各省市考試項目不同，下面以河南省體育考試項目為例進行分析，其他各省市可依托此文章進行練習(xí)。
一、各考試項目及分值分析
河南省考試項目主要有：
男生：1000米中長跑（必考）、立定跳遠(yuǎn)（必考）、實心球、跳繩、引體向上、坐位體前屈（選考）、籃球繞桿、足球繞桿（選考）。
女生：800米中長跑（必考）、立定跳遠(yuǎn)（必考）、實心球、跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈（選考）、籃球繞桿、足球繞桿（選考）。
其中，各考試項目分值比重：1000\800米分值最高（25—30分）、其次是足球繞桿、籃球繞桿（15—20分）、立定跳遠(yuǎn)（10分）、實心球、跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈（選考）（10分）。
作為選考項目：跳繩最容易得分，仰臥起坐、實心球次之，坐位體前屈、引體向上最難。把握好高分值和難易程度的考試項目是我們首先考慮的因素。
二、各考試項目訓(xùn)練建議
1000\800米訓(xùn)練建議
1000\800米無論在哪個地市都是分值最高的項目，主要考察學(xué)生的耐力和速度素質(zhì)。我們必須在最后一年的時間里，拿到自己最好成績甚至滿分。我們可以把訓(xùn)練分成不同階段，找到各階段的訓(xùn)練重點。
1、第一階段（2—3周）
這種適合剛參加訓(xùn)練的學(xué)生，主要是讓身體適應(yīng)一定的運動量，為后期大強度訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。其訓(xùn)練方法包括：
有氧耐力訓(xùn)練：
A、有氧耐力跑：以400米跑道為例，由2圈慢跑過渡到5、6圈慢跑
B、慢速跳繩：一次性由200個過渡至400、500個一組
C、原地擺臂練習(xí)：保證正確動作，原地擺臂1—2分鐘，提高上肢力量
速度耐力訓(xùn)練：
A、百米沖刺跑：
B、50米折返跑：
C、蛙跳練習(xí)：
2、第二階段（4周）
在學(xué)生有一定耐力基礎(chǔ)上，可進行適當(dāng)增加強度和負(fù)荷訓(xùn)練
一般耐力訓(xùn)練：
A、有氧耐力跑：以400米跑道為例，3—5圈慢跑，適當(dāng)增加跑步的速度
B、跳繩練習(xí)：400個跳繩為一組，2—3組，適當(dāng)增加跳繩速度
C、負(fù)重耐力跑：跑步時可通過特定沙袋、重物等負(fù)重練習(xí)
速度耐力訓(xùn)練
A、定時跑：1圈為一組，以70%學(xué)生能到為準(zhǔn)，逐漸減少定時的時間
B、變速跑：2圈為一組，直道沖刺，彎道慢跑調(diào)整，進行2組。訓(xùn)練學(xué)生心肺調(diào)節(jié)能力，及身體對強度的適應(yīng)性。
C、100米折返跑：提高學(xué)生快速沖刺能力。
3、第三階段（考前3周）
模擬測試階段：在掌握一定的速度和耐力情況下，可通過模測試，找到問題所在，然后不斷解決。
4、注意事項：
A、考前充分做好熱身活動：
B、加大擺臂幅度
C、增加呼吸深度
D、增大步幅和步頻
立定跳遠(yuǎn)訓(xùn)練建議
立定跳遠(yuǎn)主要考察的是學(xué)生下肢爆發(fā)力、腰腹核心力量的考試項目。需要長期訓(xùn)練不斷積累，才會有進步。
1、第一階段（2—3周）
這個階段主要進行技術(shù)動作學(xué)習(xí)，正確動作可幫助學(xué)生形成肌肉記憶，為后期發(fā)力跳遠(yuǎn)做好準(zhǔn)備。
技術(shù)動作強化練習(xí)方法：
A、原地擺臂縱跳（發(fā)展腳踝力量）
B、挺身跳（訓(xùn)練騰空展體）
C、收腹跳（訓(xùn)練空中收腹）
D、擺臂蛙跳（訓(xùn)練擺臂動作）
2、第二階段（5周）
通過第一階段的訓(xùn)練學(xué)生對動作有一定的理解，并且有一定的力量基礎(chǔ)，第二階段主要進行下肢爆發(fā)力、腰腹力量訓(xùn)練。
下肢爆發(fā)力訓(xùn)練方法：
A、深蹲跳（展體跳）
B、縱跳摸高
C、30米快速沖刺跑
D、連續(xù)蛙跳
腰腹力量練習(xí)方法：
A、仰臥起坐
B、平板支撐
C、兩頭起
D、背起
3、模擬考試階段（考前3周）
嚴(yán)格按照模擬考試要求，每人三次機會進行考試，取最好成績。
注意事項：
每名考試有三次考試機會，當(dāng)出現(xiàn)以下動作時，考試成績?yōu)?分，
1、起跳前助跑
2、起跳時踩線
3、起跳前兩次（多次跳）俗稱小跳
4、落地不穩(wěn)，屁股（手）往后按地
跳繩訓(xùn)練建議
跳繩是所有選考項目里最容易得分項目之一，只要找到正確的跳繩節(jié)奏，拿到滿分并不難。
1、第一階段（3周）
跳繩訓(xùn)練方法：
A、慢速跳：目的掌握正確動作，保證跳繩節(jié)奏。
B、計數(shù)跳：以200個為例，不規(guī)定時間，跳夠為止
2、第二階段（2周）
通過第一階段學(xué)生基本掌握跳繩節(jié)奏后，逐漸增加跳繩速度，以達到在最少時間跳最多的個數(shù)目的。
A、計時跳：30S快速跳，一般達到80—90左右
B、一分鐘跳：嚴(yán)格按照一分鐘進行練習(xí)
C、超時跳：1分30秒連續(xù)跳繩，主要發(fā)展學(xué)生耐力素質(zhì)。
足球運球繞桿建議
足球運球繞桿作為選考項目之一，比籃球運球更容易得高分。但是需要有一定的運球技巧和基礎(chǔ)。平時練習(xí)時，一定要注重球感的訓(xùn)練。
1、第一階段（2周）
足球繞桿技術(shù)動作講解：
中考足球運球繞桿詳細(xì)講解！
足球繞桿練習(xí)方法：
A、踩球
B、前后推拉球
C、鐘擺球
D、帶球慢跑
E、兩人互傳球
2、第二階段（4—6周）
A、繼續(xù)基礎(chǔ)球感練習(xí)
B、了解考試規(guī)則（犯規(guī)情況較多）
C、運球8字繞桿
D、進行標(biāo)志桿實物練習(xí)（要求找準(zhǔn)擊球點、擊球部位、變向時機）
3、第三階段（考前3周）
A、繼續(xù)繞桿練習(xí)
B、模擬考試
注意事項：
A、考試有兩次機會，取最好成績
B、運球撞桿、漏桿、人球分過桿、手碰球、出邊界都是0分
C、運球結(jié)束時，快速沖過終點，可提高成績
實心球訓(xùn)練建議
實心球項目對身體素質(zhì)及身體協(xié)調(diào)性要求較高，學(xué)生不但要有有一定的力量基礎(chǔ)，還要掌握身體協(xié)調(diào)發(fā)力的感覺。
1、第一階段（2周）
A、徒手投擲實心球練習(xí)
B、腰腹力量練習(xí)（方法同上）
C、上肢力量練習(xí)：俯臥撐、引體向上、托舉啞鈴
2、第二階段（5—6周）
A、1公斤實心球投擲練習(xí)（強化技術(shù)動作）
B、投擲過線（練習(xí)投擲出手角度）
C、挺身跳（練習(xí)拉背弓，體會下肢蹬地，腰腹發(fā)力）
4、基礎(chǔ)力量練習(xí)（同上）
3、第三階段（考前3周）
A、大強度、負(fù)荷練習(xí)
B、模擬考試
注意事項：
A、考試有三次機會
B、考試進出場地均從后方
C、投擲全程不能超越前面圓弧
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張云雷走紅的同時也遭受了不少質(zhì)疑，因為他畢竟是相聲演員，但是他說的相聲卻沒有被大家記住，不過張云雷唱的小曲卻首首都是經(jīng)典，他也為傳稱中國的經(jīng)典國粹做出了很多努力。
在圈中有多少粉絲過錯，偶像背鍋的事情，粉絲替偶像四處聲討征戰(zhàn)更是數(shù)不勝數(shù)，但在張云雷這，卻少有粉絲披袍上陣的事兒。張云雷：聽我說，別聽別人說。拋開偶像粉絲層面，試問又有幾個人能在音樂會現(xiàn)場主動彎下腰，蹲下來撿垃圾呢？
張云雷的好，不去親身品味，外人還真的難以理解。很多人最初喜歡小辮兒，都是因為一首《探清水河》，或者是幾段小曲。當(dāng)然，也有因為小辮兒長得好看，而喜歡小辮兒的。畢竟，那一襲長衫加上獨有的書生氣質(zhì)，確實足夠吸引人。慢慢了解小辮兒之后，喜歡的就開始是他的才華。
張云雷的粉絲高考作文滿分
今年高考，小辮兒的粉絲相繼傳來好消息。有因為張云雷的陪伴，最終度過高三艱難歲月，超水平發(fā)揮考入中國政法大學(xué)，準(zhǔn)備未來幫助小辮兒保駕護航的。也有因為喜歡張云雷，把對小辮兒的情感，訴說在紙上，成為高考滿分作文的。
這篇作文的格式之類的并沒有什么新奇的，即便是寫作手法也很常見，唯一不同的就是它的內(nèi)容。準(zhǔn)確來說這是一篇追星的文章，這篇文章的明星就是張云雷。這篇文章的標(biāo)題就是《謝謝你，讓我成為更好的自己》。
她是一位中考的學(xué)生寫出來的，而且被當(dāng)成了范文印在了作文書上。這篇作文的主要內(nèi)容就是這位學(xué)生因為認(rèn)識到了張云雷，看到了他的優(yōu)秀并且很喜歡他，也是看到了張云雷的優(yōu)秀，讓她認(rèn)識到了自己的不足和前進的目標(biāo)，最后她自己希望能變得更加優(yōu)秀。
正能量追星真感人
很多家長害怕自己的孩子沉迷追星，學(xué)習(xí)分心，從而成績一落千丈。這種情況確實是有的，但也正如硬幣是有兩面的一樣，明星帶來的效應(yīng)也是雙面的。正所謂明星效應(yīng)，不僅僅體現(xiàn)在請了明星代言人給商家?guī)淼木薮笫找妫搀w現(xiàn)在孩子們的試卷上。其正面影響也是不容小覷的。
對于學(xué)生而言，更要知道，追星應(yīng)該理性。作為學(xué)生，第一要務(wù)還是要學(xué)習(xí)，偶像可以是自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以是自己學(xué)習(xí)之余放松的方法，但絕不是分心導(dǎo)致學(xué)習(xí)下滑的借口。
結(jié)語
這就是愛豆給予粉絲的能量，這就足矣！粉絲也不會真的去機場圍追堵截的，因為沒時間，也有自己的工作要做。相互關(guān)注，彼此鼓勵，這才是偶像與粉絲的正確相處之道。你有自己的愛豆嗎？你是怎么表達對愛豆的愛意的？
]]>原因有多種，但其中最主要的，應(yīng)該是學(xué)生寫不好。這個“不好”，跟寫魯迅、袁隆平等沒寫好還不一樣。
有的學(xué)生在寫這類作文時不自覺地把自己的身份轉(zhuǎn)換成了“瘋狂粉絲”，然后就開始一堆“我喜歡”、一堆“他多努力”，全然不顧寫作技巧，什么內(nèi)容充實、主題鮮明等通通都不考慮。像《我一直崇拜著這樣一個人》一文的標(biāo)題還是不錯的，語言直白又充滿情感。全文應(yīng)該重點寫偶像有哪些值得讓人崇拜的地方，可是，文章只是在反復(fù)強調(diào)自己有多崇拜，沒有安排好詳略，內(nèi)容也空洞。不過，作者才四年級，相信“好好學(xué)習(xí)”后會慢慢寫好的。
這篇《我最喜歡的一個人》也是四年級孩子寫的，就還不錯。作者善于分析歸納，比如開頭說偶像的名字“耀眼、勵志、霸氣”，接下來主要寫偶像“帥氣”和“熱心公益”兩個特點，結(jié)尾總結(jié)了偶像對自己的影響，這樣，從外表寫到內(nèi)在，從偶像寫到自己，內(nèi)容比較充實，中心也突出。
這篇“偶像”作文更優(yōu)秀，主角是一個少年。文章先用“陽光、向上、干凈”三個詞語總括偶像的特點，再用具體的事情來突出偶像的形象，最后點明偶像存在的意義，結(jié)構(gòu)完整，主次分明。寫作文跟建造房子一樣，要先搭建框架，本文的作者就很懂得這點。
還有一種情況，就是記流水賬。全文講偶像叫什么，有多帥，有多愛笑，去了哪里，做了什么，就是不說偶像有什么特點、對自己有什么好的影響。
給人感覺更不好的是，學(xué)生會把一些飯圈用語、網(wǎng)絡(luò)用語放進文章，甚至?xí)扬埲π袨?、追星心理寫進作文。上面截圖的全文其實寫得挺好，作者的寫作能力也在中等偏上，可是“我追星已經(jīng)到了一種瘋狂、癡迷的程度，他在我心中占的分量太大”這種話還是放在心里比較好。
這篇《我的偶像——王一博》就避開了那些詞語和內(nèi)容，而且，它有一個前面幾篇文章都不具備的優(yōu)點，就是在倒數(shù)第二段用一個具體的例子寫了偶像對自己的影響，可惜的是，又馬上抒情議論上了。
來看一篇中考滿分作文《謝謝你，讓我成為更好的自己》，文章寫的是相聲演員張云雷。
看一眼就可以感覺到，這篇文章和前面所有的都不同。首先，語言富有文采，像“云情掣馬,棋上斯殺,袖藏八卦,可紡天下”“笑容如晨曦一樣清澈,妙語如珠般散落舞臺”等等，或句式整飭，或運用了修辭手法，總之，語言更美了，人物形象更鮮明了。其次，切入點很妙，和很多作文單純寫人物的各種事情不同，本文是以“戲曲”為核心來寫人物的，而且，還寫到了文化傳承的層面，就很“高級”。
怎么讓“偶像”作文更“高級”呢？就是在寫作之前，先給其找到一個標(biāo)簽，這個標(biāo)簽不是一個形容詞，不是“努力”“堅強”“勇敢”之類，它應(yīng)該是一個名詞，一個可以貫穿全文的事物，比如張云雷是“戲曲”，易烊千璽是“電影”，王源是“音樂”，肖戰(zhàn)是“公益”，這樣的文章就有了靈魂，有了高度。寫張云雷的那篇，有“戲曲”加持，不得高分都難。
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