免費下載短視頻劇本的網(wǎng)站包括公眾號“劇本創(chuàng)作工廠”，在那里你可以免費獲取10萬多個短視頻劇本。
劇本一：
老師正在黑板上寫著三點水部首。
老師：同學(xué)們，如果一個漢字里有三個點水，那就一定有水。
學(xué)生（不屑地站起來）：老師，沙漠？
老師（微笑）：沙漠實際上是在綠洲消失后才形成的。
學(xué)生：那你說一定有水
老師：對……老師說的不夠準(zhǔn)確，老師總是說對不對嗎？（學(xué)生一片噓聲）那就是說漢字里有三點水的就一定和水有關(guān)系。
學(xué)生（轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭）：老師，我突然想到一個漢字也有三個水，但是我不清楚它和水有什么關(guān)系。
老師開心地問：“請問一下這個漢字是什么？”
學(xué)生：滾
（氣的老師無語）
劇本二：
一男人去奶茶店買奶茶
服務(wù)員遞給男士一杯奶茶，他色迷迷地摸著女士的手接過奶茶。
服務(wù)員走過來，將一杯奶茶放在我面前說道：“先生，這是您的奶茶?！?/p>
男（接過咖啡）：誒，美女我能追你嗎
服務(wù)員（不滿地）：你這是怎么了??！
男：那你追我好不好
服務(wù)員：對不起，請你離開這里。（微笑地）
男子拍完收銀臺：“好了，你別后悔?！彪S后一溜煙跑了出去。
店長（從后面出來）：嘿，你為什么不去追她呢？
服務(wù)員：你說什么？我不明白。
店長：他還沒給錢
（服務(wù)員恍然大悟，）
店長（一拍服務(wù)員）：你還愣著干嘛？趕緊去追?。。ǚ?wù)員立刻追了出去）
我的朋友圈里，有一個朋友就喜歡曬孩子，她家的孩子也優(yōu)秀，小學(xué)階段雖然學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀，但是不是很拔尖，到了初二初三的時候，這孩子的學(xué)習(xí)成績在全年級1000多名學(xué)生中名列前茅，每次考試都在全年級五六名左右。而且這所初中在當(dāng)?shù)厥巧龑W(xué)率最高的名校，生源也是拔尖的，這個孩子的優(yōu)秀程度可想而知。
因此這位家長就喜歡經(jīng)常在朋友圈里曬孩子，曬的內(nèi)容全部是孩子的成績。等到她的孩子初三畢業(yè)，考上了市里最好的名校，她又把孩子的錄取通知書，學(xué)校里的相關(guān)圖片曬了出來。曬孩子的同時，她所發(fā)的文字又非常謙虛，非常低調(diào)，但是我明白，她內(nèi)心是非常高興，非常自豪的。
當(dāng)今社會，孩子是很多家長的心肝寶貝，孩子成了很多家庭的“主人”和“重心”。正是因為這般濃烈的愛意，有的家長，就成了“曬娃狂人”。另外，近年來人們對孩子的教育越來越重視，家長把所有的希望都寄托到了孩子身上，孩子的進步和優(yōu)秀的表現(xiàn)，使得家長們滿心歡喜，自豪驕傲，于是就曬到了朋友圈里。
朋友圈曬娃的現(xiàn)象，有人贊同欣賞，覺得孩子的可愛和優(yōu)秀，家長的高興和自豪，值得和大家分享。也有人反對這樣的做法，認為這樣做有點張揚，有點炫耀。不過一位網(wǎng)友對此作了總結(jié)，他認為朋友圈喜歡曬娃的，大概符合以下三個條件：
第一，喜歡曬娃的多是女性家長
一般情況下，男性家長比較低調(diào)，孩子再優(yōu)秀，自己知道就行了，自己高興就行了，不會動不動就曬到朋友圈里去。女性家長就不一樣了，孩子乖乖的樣子，優(yōu)秀的成績，一定要曬到朋友圈里去，分享給朋友們，讓大家和自己一樣高興高興。
第二，孩子很優(yōu)秀。
看看我們的朋友圈，家長們曬出來的，都是孩子優(yōu)秀的表現(xiàn)，登臺表演啦，拿到獎狀了，成績第一啦等等。一句話，喜歡曬孩子的，人家的孩子一定很優(yōu)秀，這樣家長才會有曬朋友圈的資本。就像我前面所說的那位，她的孩子從初中到高中，一直都是學(xué)霸里面的學(xué)霸，做家長的自然高興，自然驕傲，自然喜歡把孩子曬朋友圈了。
第三，曬孩子的多是外向型的家長。
當(dāng)然，也有一些特別優(yōu)秀的孩子的家長根本不會把孩子曬到朋友圈里去，曬與不曬，和家長的性格和為人處世有關(guān)。有的家長性格較為內(nèi)斂，為人處世非常低調(diào)，這樣的家長就不會把孩子曬到朋友圈里了。相反，有的家長，性格較為外向，為人處世比較張揚，孩子優(yōu)秀的表現(xiàn)，當(dāng)然喜歡曬出來，一則高興，二則也不排除炫耀的成分。
不知道大家身邊有沒有喜歡在朋友圈曬孩子的現(xiàn)象呢？大家對此有何看法，有何建議，歡迎討論，歡迎留言。想了解更多內(nèi)容，就請關(guān)注“高級教師教語文”吧！
現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)購物已經(jīng)成為一部分人的消費習(xí)慣，你能離開如今的互聯(lián)網(wǎng)購物回到八九十年代，都上街購買物品的年代嗎？
那么如果街上店鋪寥寥無幾，人們也很少有上街購物的意識，城市沒有煙火氣息，又有多少人愿意看到這樣的景象呢？
我認為電商經(jīng)過前面十多年的爆發(fā)式增長，已經(jīng)陷入一個存量搏殺的局面，而且這種對立的局面從原來和實體店競爭，轉(zhuǎn)而走向各電商平臺內(nèi)部之間的搏殺。
現(xiàn)如今實體店和電商基本處于一個平衡點，至于競爭，也基本上是屬于實體店內(nèi)部或者電商平臺內(nèi)部之間的競爭。
怎么理解呢？因為不管是淘寶，拼多多，還是抖音直播都已經(jīng)下沉到了農(nóng)村市場，快遞也基本上到了鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、村，會使用智能手機的大爺大媽也都觸網(wǎng)了，可能網(wǎng)購給他們帶來的更多是失敗購物的體驗，因為他們對價格特別的敏感，而低價的東西和直播間的感官體驗也是完全不符的，他們生活中網(wǎng)購的比例也基本固定了。
還有就是實體店給消費者帶來的體驗、直觀感永遠是網(wǎng)絡(luò)上無法達到的，特別是服裝，鞋帽，因為模特穿著的感覺和你自己穿著的感覺永遠是兩個味道，相信很多人都有網(wǎng)購失敗的體驗，可能十件衣服也就兩三件衣服能基本滿意。當(dāng)你購買的時候越是期待，你買回來后越是失望。
所以最后的走向是實體和電商趨于兩條平行線，多種經(jīng)營模式也是廣大消費者最喜歡看到的，你們覺得呢？
但是那些平時不經(jīng)常出鏡，但是實力強勁的老師，學(xué)生就不一定知道了。大學(xué)上課，不少學(xué)生都是睜一只眼閉一只眼，畢業(yè)之后都不知道老師叫什么。
大學(xué)老師也沒有很多時間和學(xué)生互動，因此有些不常上課的老師，和不好好聽課的學(xué)生。上了四年課之后，誰也不認識誰。
現(xiàn)實版“霸道總裁”在身邊，上了一學(xué)期課，才得知老師真實身份
這位同學(xué)就是這樣的，上課的時候也不是很認真聽課，但是也很乖，沒有逃課。上學(xué)的時候是可以隨意玩手機的，偶然之間就想查看一下老師的信息。
沒想到映入眼簾的消息，嚇了學(xué)生一跳，還以為自己查錯了。仔細辨認照片才發(fā)現(xiàn)確實是自己的老師沒錯了，這名其貌不揚的老師，給學(xué)生上了整整一學(xué)期的課程。
直到這一次無意中的查看，學(xué)生才知道老師是原京東集團的副總裁，這就有點太狠了吧。瞬間后悔之前沒有好好聽課，表示如果早就知道，之前的課自己都會認真地跪著聽完。
這所學(xué)校是天津商業(yè)大學(xué)，老師是李緒勇。一個教商業(yè)的大學(xué)，能夠請來真正的商業(yè)大佬授課，還這么低調(diào)，這學(xué)校也太實惠了吧？
要知道這種真槍實彈打拼出來的人，比那些在課本上研究的理論經(jīng)驗要好用百倍。如果真的能吸收其中的十之一二，都能讓學(xué)生受益匪淺。
學(xué)校的宣傳也是夠低調(diào)的，放著這么個商業(yè)大佬，居然連學(xué)生都不知道?，F(xiàn)在那些錯過課程的同學(xué)們，有錯過了一個億的感覺。
教學(xué)注重實踐經(jīng)驗，這所大學(xué)棒棒的
天津商業(yè)大學(xué)建校時間不長，成立于1980年，到現(xiàn)在也不過41年時間。雖然不是什么名校，但是發(fā)展迅速，這和校領(lǐng)導(dǎo)能有這樣實際發(fā)展的頭腦有很大的關(guān)系。
有些家長覺得這可能是基本操作，專業(yè)課程就要專業(yè)人士來講。其實不是的，不少學(xué)校的專業(yè)老師，并沒有實際經(jīng)驗，多是書本知識。
像李緒勇這種在商海中沉浮經(jīng)驗的老師，并不多見。他能給學(xué)生們帶來的是實打?qū)嵉慕?jīng)驗傳授，面對學(xué)生們的提問，也能從實際角度出發(fā)給予答案。
這一點對于學(xué)生畢業(yè)之后的實用性來說，很重要。毫不夸張地講，學(xué)生如果能將這種商業(yè)大佬的頭腦吃透，未來也是不可多得的人才。
畢業(yè)之后無論是自己創(chuàng)業(yè)，還是找單位就業(yè)，這樣的老師都能給學(xué)生帶來各種助益。留個老師的聯(lián)系方式，有不懂得問一問，這種福利簡直讓人羨慕。
其實很多大學(xué)都有臥虎藏龍的老師，學(xué)生們不妨查一查，也許一不小心也能發(fā)現(xiàn)些什么。這也能從側(cè)面說明一個問題，選擇大學(xué)的時候，不能單看學(xué)校的名頭。
學(xué)校挑選有技巧，這些點要關(guān)注
首先要看學(xué)校的發(fā)展史，看學(xué)校多年來是一成不變，還是在不斷進步。如果是一成不變，就是學(xué)校的發(fā)展理念不是很好，教學(xué)理念和內(nèi)容也和現(xiàn)今社會脫節(jié)。
其次注意學(xué)校的師資力量，雖說師傅領(lǐng)進門，修行在個人。但是以為好老師的點撥很重要，對學(xué)生未來的發(fā)展起到了決定性的作用。
再次校園的官網(wǎng)只能看一些具體數(shù)據(jù)，其他的話不要相信，去學(xué)校的貼吧等地方。通過學(xué)生的眼睛了解學(xué)校，貼吧里的學(xué)生狀態(tài)，基本就是你入學(xué)之后可能出現(xiàn)的狀態(tài)。
最后看學(xué)校的就業(yè)口碑和方向，因為學(xué)生實習(xí)期間都是要求簽署三方協(xié)議，所以就業(yè)率這個數(shù)據(jù)不是很準(zhǔn)確，要看學(xué)校的就業(yè)口碑和單位。
春秋招聘的時候，了解都有哪些單位來學(xué)校進行招聘，能提供的崗位都是什么。學(xué)生對于畢業(yè)之后工作的感受怎么樣，這是最真實反應(yīng)學(xué)校好壞的一個點。
同學(xué)們不要覺得這種事情很難查，網(wǎng)絡(luò)時代溝通很方便。這是影響自己未來的事情，上點心好好查一查，避免踩雷。
筆者寄語：
筆者覺得天津商業(yè)大學(xué)這波操作不錯，能請來這樣的“霸道總裁”老師。學(xué)生也是很真實了，居然上學(xué)一個學(xué)期了都不知道，這是不知不覺間錯過了一個億??！那些說以后要跪著聽課的同學(xué)，抓緊時間買個護膝之類的，免得疼。
今日話題：你覺得大學(xué)課程請這樣的老師怎么樣？
]]>（圖片均來源于網(wǎng)絡(luò)，如若侵權(quán)請聯(lián)系刪除）
而在普通的本科學(xué)校工作，其實一些老師包括教授的收入都是比較理想的，那么在廣東的普通二本學(xué)校工作，教授能夠拿到多少工資待遇呢？經(jīng)過調(diào)查，看到有位教授分享了自己的真實工作經(jīng)歷。
李教授現(xiàn)在每個月到手工資8800元左右，除此之外有2500元的公積金，每個月的課時費達到了3000元，一年收入在15萬到18萬左右，想要獲得20萬以上的薪資，需要李教授不斷去做兼職和副業(yè)。
其實在學(xué)校中工作，李教授的壓力還是非常大的，因為大家都覺得高校老師是一份非常輕松，而且能夠拿到高薪的工作，但是很多教授或者老師他們是工作非常繁忙的，基本上是接觸不到，尤其是有不少教授花在科研的時間比較多，甚至有很多高校教師在學(xué)校中選擇這樣的職業(yè)，他們其實也會有后悔的想法，不過之所以在這樣的崗位中繼續(xù)堅持，其實也是希望自己能夠扛住壓力，能夠在學(xué)校里提前做好準(zhǔn)備，獲得更理想的收入。
在李教授看來，現(xiàn)在越來越多年輕人開始看上教師這份職業(yè)崗位，因為一些私企的高薪工作，雖然收入高，可是大家在崗位中并不想加班也不想熬夜，所以總體來說，都覺得教師的崗位是非常不錯的工作，大家在此前參加報考的時候會看到越來越多大學(xué)生，愿意在師范專業(yè)中有所改變，而在畢業(yè)之后由于我國的教育行業(yè)不斷發(fā)展，對于教師的需求可以說是越來越大，很多年輕人愿意在學(xué)校工作，尤其是在大學(xué)里執(zhí)教，所以李教授看到有不少高學(xué)歷的碩士生，甚至是博士生進入學(xué)校工作，對于學(xué)校都是非常大的優(yōu)勢。
筆者認為，現(xiàn)在越來越多年輕人開始面臨各種各樣的就業(yè)問題，所以希望能夠在畢業(yè)之后成為應(yīng)屆生進入學(xué)校，成為一名大學(xué)老師，隨著社會的不斷發(fā)展，教育也在不斷的調(diào)整，因此這些老師渴望獲得編制，希望自己能夠?qū)W習(xí)相關(guān)的專業(yè)，得到良好的待遇，一旦成為在編教師，大家在崗位中自然就能夠主動地去適應(yīng)下來，并且去改變現(xiàn)，無論是大學(xué)老師還是大學(xué)教授，在學(xué)校里只要經(jīng)驗豐富，其實就能夠在合適的崗位中得到穩(wěn)定的薪資待遇。
結(jié)語：人物經(jīng)歷和職場故事來源網(wǎng)絡(luò)社交問答論壇，僅供參考，如有出入，請大家在評論區(qū)一起指正和交流！
每天為大家分享職場經(jīng)驗、職場故事和行業(yè)案例，記錄360行不同行業(yè)、不同職業(yè)的真實人物故事！
]]>國民對教育的重視讓這個行業(yè)更加規(guī)范的蓬勃發(fā)展，對于教師的需求增多，給教師的待遇也提高不少，師范專業(yè)也成為每年高考的熱門選項。
關(guān)于教師待遇問題向來網(wǎng)友爭執(zhí)的對象，多數(shù)人認為教師是鐵飯碗，不但穩(wěn)定而且收入高，要不怎么有那么多學(xué)生報考師范呢？但有一少部分人卻覺得教師收入也沒想象那么多，否則官方也不會一再提出要保障教師待遇，那么事實究竟如何呢？
小學(xué)男教師陷“三無”困境，辭不辭職都兩難
一位小學(xué)男老師在網(wǎng)上求助，我們來聽聽他是怎么說的。
這位男老師是個90后，本身是體育生，但走職業(yè)道路可不容易，大學(xué)畢業(yè)后聽家里人的建議回老家考了個小學(xué)體育老師，考的過程還算順利，因為男老師本來就稀缺，而且正逢學(xué)生體育健康開始被重視，所以這位老師很快就上崗了。
本以為擁有了編制工作，生活應(yīng)該朝著更好的方向發(fā)展，但是干了幾年后他卻陷入了兩難的境地，大學(xué)畢業(yè)好幾年了，也找到了穩(wěn)定的工作，本應(yīng)該朝下一步走，但是月薪三千多的他至今無車無房無對象，工作幾年別說存款了，有時還得父母倒搭一點，相親幾次對方聽說他的職業(yè)和條件，總是以失敗告終。
以前的大學(xué)同學(xué)都陸續(xù)找對象結(jié)婚，收入也都比自己多，這讓他產(chǎn)生了辭職的念頭，但是每次一和周圍的人這么說，大家都勸他現(xiàn)在鐵飯碗不好考，還是好好珍惜吧，至少穩(wěn)定不是，這位男老師如今陷入困境，覺得工資太少沒發(fā)展，又不想放棄編制的穩(wěn)定，辭不辭職都兩難。
教師本是香餑餑，為啥這位男老師卻陷入兩難境地？
教師這一職業(yè)向來是受人尊敬的，而除了體面其鐵飯碗的性質(zhì)也成為大眾眼中的香餑餑，有多少大學(xué)生擠破頭也想考上教師編，可為啥這位男老師卻進退為難呢？
分析原因大概就是職業(yè)性別差異的問題，現(xiàn)如今的中小學(xué)教師群體中，八成左右都是女老師，只有一少部分男教師，雖然在考編競爭上難老師或許會容易上岸一些，但是待遇卻相差無幾。
很多人常聽說老師月入過萬，但這種情況基本只存在于大城市的重點學(xué)校里，三四線城市的體制內(nèi)人員工資也都不高，老師的收入三千多也很正常，而且這位男老師還是體育老師，體育就算再被重視課時也不可能和主科一樣多，收入上肯定也要少一些的。
如果是女老師，有編制月入三千或許在婚戀市場上很搶手，但是男老師身兼養(yǎng)家的責(zé)任，每月只有三千月薪?jīng)]能力買車買房，自然相親成功的概率也小，有人說體制內(nèi)還有其他隱形福利，但是這些福利基本上只是補貼日常生活，很難折現(xiàn)，到頭來收入還是沒有多少。
雖說提倡男女平等，但是在就業(yè)市場上還是會出現(xiàn)這類現(xiàn)象，在建筑、機械這些崗位中，總是男生比女生更吃香，同理在教師崗位上，男老師的處境或許沒有女老師占優(yōu)勢，正因為如此中小學(xué)男老師數(shù)量才不多，但總的來說，穩(wěn)定和收入很多時候都不能兼顧，只能看男老師們?nèi)绾稳∩崃恕?/p>
小學(xué)老師收入不高，是否可以做副業(yè)增加收入呢？
關(guān)于體制內(nèi)人員做兼職這件事大眾也是意見不統(tǒng)一，尤其是老師群體，家長覺得就應(yīng)該一心放在學(xué)生身上，不應(yīng)該追求收入變得俗氣，但老師也是人，也有家庭要養(yǎng)，只要不違反職業(yè)規(guī)定，不有償補課，其實也可以做一些副業(yè)的。
現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，自媒體行業(yè)很火熱，老師也可以通過自己的專業(yè)分享知識，無論是圖文還是視頻，只要內(nèi)容好其實都會有收入，而且也不會有損教師的職業(yè)形象。
其次就是投稿，身為老師總是要寫各種報告的，所以老師一般的文筆都不錯，既然如此也可以寫文章投稿，既能鍛煉自己的寫作能力也能增加收入，最重要的是不會讓家長們們反感。
不過身為老師最主要的職責(zé)還是教書育人，在做副業(yè)之前老師們首先得好好完成教學(xué)任務(wù)，其實老師增加收入的最主要方式還是評職稱晉升，這就需要在教學(xué)上有所成就，既然選擇了教師的崗位，還是要認真做好才行，兩邊糾結(jié)可能都沒啥收獲。
以上圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
]]>大學(xué)教授是大學(xué)老師職稱最高級別，想成為一名重點大學(xué)的教授，至少要有博士文憑，而且要有若干年的副教授經(jīng)歷。
教育一直是社會關(guān)注的焦點，而教師也一直是很多人向往的職業(yè)，尤其是大學(xué)老師，平時上完課，還能去做副業(yè)，甚至對于一些能力強的人來說，都是把大學(xué)教授當(dāng)成副業(yè)。
人都要工作，工作不僅僅證明了這個人的社會價值，如果想要生存下去，就要靠工作去獲得勞動報酬。
所以在找工作的時候，其實大家最關(guān)心的就是工資問題，如果企業(yè)開出了很豐厚的待遇，那么即便是辛苦一點也沒關(guān)系。
老師的工資一直比較神秘的，不過現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達了，一些老師也在網(wǎng)上曬出了自己的工資。
不看不知道，看到985大學(xué)教授的工資，簡直不能再羨慕了。
985大學(xué)教授的工資單，只羨慕公積金金額，難怪都想去大學(xué)當(dāng)老師
985大學(xué)是我國頂尖的大學(xué)，僅有39所，每年高考錄取分數(shù)線都在600分以上。
可以說，985大學(xué)培養(yǎng)的都是未來各個領(lǐng)域的佼佼者，考上985的學(xué)生實力自然無需多說。
而如果是985的教授，那必定在學(xué)術(shù)界有著一定的地位。
高校為了挖人，也會開出誘人的條件，下面就讓我們來看看，不同地區(qū)985教授的工資單。
如下圖，985高校教授年平均收入是20萬，211高校教授的年平均收入是14萬。
對于教授級別來說，其實這個收入不算太多，畢竟在一線城市的話，一些高管的收入要比這個多很多。
985大學(xué)教授最令人羨慕的其實是公積金，某985大學(xué)教授，年收入大約46萬，個人每月要繳納的公積金就高達3500元，加上學(xué)校交的就是7000元。
我們都知道住房公積金可以買房買車，在緊急情況下還能拿出來應(yīng)急，現(xiàn)在買房，一般每月都要還2000-3000元的房貸，壓力非常大，平時口餓肚攢，嚴重影響到生活質(zhì)量，如果有公積金的話，就不會有這樣的顧慮了。
而這位985大學(xué)教授光是公積金一年下來就8萬多，網(wǎng)友看后紛紛感嘆，難怪都想去大學(xué)當(dāng)老師。
考老師，能考大學(xué)老師就別考中小學(xué)老師
老師作為鐵飯碗，競爭一直很激烈，加上近幾年受到口罩的影響，大學(xué)生就業(yè)變得更加緊張了，很多學(xué)生都打算考老師。
報考中小學(xué)老師的人數(shù)一年比一年多，而且大家也都發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在應(yīng)聘中小學(xué)老師中的不乏博碩生。
這些高學(xué)歷人才似乎有更好的選擇，但是依然選擇去中小學(xué)當(dāng)老師，這讓很多人感到不解。
不過每個人都有選擇從事什么職業(yè)的自由權(quán)，任何人都無權(quán)干涉，但是還是想說一句，考老師的話，能考大學(xué)老師就別考中小學(xué)老師。
中小學(xué)老師事情多，工作壓力大，加班也是常有的情況，加之現(xiàn)在家長對老師的要求越來越多，有時候應(yīng)付起來會很心累。
但是大學(xué)老師就不一樣了，大學(xué)老師是非常自由的，只需要上好自己的課即可。
大學(xué)生不像中小學(xué)那么不好管理，都是成年人了，學(xué)習(xí)都靠自覺，基本不需要老師操心。
而且大學(xué)老師的社會地位更高，福利待遇也不錯，相比之下，幸福度也更高。
當(dāng)大學(xué)老師，首先就要提高自己的學(xué)歷
雖然現(xiàn)在有很多名校的碩士和博士去應(yīng)聘中小學(xué)老師，但是中小學(xué)老師的學(xué)歷門檻并不高，只要學(xué)生有本科以上的學(xué)歷就可以了。
但是如果想當(dāng)大學(xué)老師的話，那么本科學(xué)歷是遠遠不夠的，畢竟一個本科生給另一個本科生當(dāng)老師也說不過去。
現(xiàn)在大學(xué)老師最低都要求碩士畢業(yè)，一些知名大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)會更高，所以，學(xué)生首先要做的就是提高自己的學(xué)歷。
不只是大學(xué)老師對學(xué)歷有硬性要求，受到大環(huán)境的影響，現(xiàn)在學(xué)歷門檻越來越高，很多大學(xué)生都有了考研的需要。
研究生含金量還是很高的，不管學(xué)生是否想當(dāng)大學(xué)老師，如果有條件的話，都建議學(xué)生去考研。
寫在最后
大學(xué)教授和大學(xué)老師還是有區(qū)別的，大學(xué)老師的職稱分為助教、講師、副教授和教授四個級別，可以看出，教授是大學(xué)老師的天花板了。
教授在社會上的地位非常高，畢竟自古以來，人們往往更加尊重那些學(xué)識淵博的人。
想要成為教授，需要有很深的學(xué)術(shù)造詣，同時也要有若干年的工作經(jīng)驗，所以，成為教授的路很長，有想法的話，就先從助教做起吧。
話題討論：你覺得大學(xué)教授的收入高嗎？
（以上圖片均來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除）
]]>近年來，教師社會地位不斷提升，已經(jīng)成為繼公務(wù)員第二大職業(yè)選擇，許多高校畢業(yè)都對教師職業(yè)青睞有加，甚至連非師范生都積極報考教師資格證，想著將來有機會能夠從事教育行業(yè)。
一直以來教師都是大家眼中的光輝職業(yè)，尤其是老一輩人，很多都希望將來子女能夠從事教師職業(yè)，這樣可以享受到不出的福利待遇不說，未來生活也很有保障，還有充分的假期休息時間，勞逸結(jié)合有時間照看家里人。
不過教師崗位一直有個備受爭議的問題，網(wǎng)上有人曬出教師工資單，吐槽教師工資多，每個月入不敷出，難以養(yǎng)家糊口。也有人說教師工資不斷上調(diào)，不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員水平之類的話題和政策，一直都存在，工資雖然不算高，但也屬于高新職業(yè)。
有這樣兩極分話的看法，理由很簡單，我國教育資源分布不均衡，教師工資在存在很大差距，有些地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平高，教師的工資待遇自然不會地。不過從整體生來看，教師工資確實不高，尤其是一些偏遠地區(qū)的鄉(xiāng)村教師，還有中小學(xué)教師。因此許多人呼吁給教師漲工資，這樣才能讓教師更好地從事教師行業(yè)，不要在去想著做其他副業(yè)。
教師工資迎來新方案，績效工資或?qū)⒂姓{(diào)整
大城市中學(xué)教師工資年薪可達20萬，而小城市教師工資年薪不到10萬元，差距可是不一星半點，而高新教師其實僅占少數(shù)，畢竟我國經(jīng)濟發(fā)達的城市相對較少，更多的中小型城市。想要實現(xiàn)地區(qū)教育的平衡，教師是突破口，通過提升教師待遇，吸引更多優(yōu)秀的教育人才加入進來，有利于教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
教師工作相對于其他工資比較輕松，每天固定上課，除了看晚自習(xí)基本很少加班，帶薪寒暑假，有許多自己的時間，可以做喜歡的事情，這樣的工作也吸引大批高校畢業(yè)爭相報考。殊不知教師工作并沒有表面看得那么輕松，在學(xué)校里跟學(xué)生有操不完的心，很多時候工資和付出不能正比，為了養(yǎng)家糊口，有些老師開展副業(yè)，影響到教學(xué)質(zhì)量。
如果能夠提升教師待遇，讓教師能夠安心教學(xué)，這樣對教育發(fā)展也很有好處。于是，教育部一直帶調(diào)整教師工資機構(gòu)，而此次將實行績效“新方案”。教師工資結(jié)構(gòu)固定，績效工資是很重要的一部分，造成教師工資巨大差異?？冃ЧべY調(diào)整后，將激發(fā)教師工作的積極性，能者多勞，按勞分配，老師想要獲得更多的工資，就要認真從事教學(xué)工資，取得一定的成績。
部分教師受益很大，工資待遇將有明顯提升
績效工資新方案并不會作用到所有教師，只有部分教師收益很大，工資待遇將有明顯提升。想要從事教師行業(yè)的高校畢業(yè)生可以進行相關(guān)了解，確定好職業(yè)發(fā)展方向。
鄉(xiāng)村教師是我國教師群體重要組成部分，是發(fā)展鄉(xiāng)村教育的前頭兵。工作和環(huán)境艱苦，鄉(xiāng)村教師減負重大的教育責(zé)任，可是由于地處偏遠地區(qū)，工資水平不高，使得很多優(yōu)秀的教育人才不愿意到鄉(xiāng)村教學(xué)?？冃ЧべY新方案，可以讓辛勞的教師工資有機會獲得更高的工資。
班主任教師是教師隊伍中最操心的工作，除了要完成本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)以外，還要照顧班級里每位學(xué)生，包括學(xué)習(xí)和生活兩方面。學(xué)生在學(xué)校出現(xiàn)任何問題，都需要班主任老師及時處理?，F(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)壓力比較大，教師要幫助學(xué)生排解學(xué)習(xí)和生活的困擾，讓學(xué)生能夠在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。班主任教師的操勞有目共睹，提升工資也家長都樂見其成的事情。
優(yōu)秀的高職稱教師，教師職稱評定難度很大，能夠被評為高級職稱的教師屈指可數(shù)，這些教師是教育事業(yè)發(fā)展的中堅力量，教育能力、管理能力等方面都有突出表現(xiàn)，這樣的優(yōu)秀教師值得嘉獎，也是對這些教師的一種肯定，激勵他們更加努力工作。
合理調(diào)整教師工資構(gòu)成，實行教師績效工資新方案，多各方面都是一件非常好的事情，部分教師的待遇得到提升，教師更加積極工作，也會讓學(xué)生享受到更好的教育，而家長也可以更加放心，這樣是一個良性循環(huán)。而想從事教師崗位的高校畢業(yè)生，更要注重提升專業(yè)能力，這樣才能夠有更好的職業(yè)發(fā)展。
今日話題：你覺得應(yīng)該給教師漲工資嗎？
（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請您聯(lián)系刪除）
歡迎大家關(guān)注、點贊，在下方評論區(qū)發(fā)表你的看法！
]]>
關(guān)于跨境直播的討論并未減弱，尤其是最近新東方創(chuàng)始人俞敏洪直播帶貨上了熱搜，有網(wǎng)友建議俞敏洪老師去做跨境電商直播，既能說一口流利的英文又有直播帶貨經(jīng)驗，簡直是妥妥的跨境直播高精尖人才。同時，直播行業(yè)已經(jīng)吸引了大批高校人才進入，跨境直播這條賽道上的競爭尚未火熱，但是已有起飛的姿勢。跨境業(yè)態(tài)趨勢前瞻
大學(xué)生求職直播增七成
廣州招聘需求最大
直播行業(yè)有多火爆？據(jù)智聯(lián)招聘與淘榜單共同發(fā)布的《2021年直播產(chǎn)業(yè)人才報告》數(shù)據(jù)顯示：2021年第三季度，直播行業(yè)招聘職位數(shù)同比增加11.72%，大于全平臺崗位增幅的6.82%；直播崗位的求職人數(shù)同比增加46.69%，求職者增幅明顯大于崗位增幅。其中，直播行業(yè)大學(xué)生求職人數(shù)同比增加69.52%，可見直播行業(yè)對大學(xué)生吸引力比以往有了明顯提高。點擊了解最新跨境資訊
顯然，國內(nèi)雙十一各大電商直播的熱情與商機，以及直播行業(yè)呈現(xiàn)平穩(wěn)發(fā)展的態(tài)勢，正在吸引大批求職者持續(xù)涌向這一新興行業(yè)。海外KOL營銷該從何入手？
值得一提的是，南方城市崗位需求數(shù)占比達59.04%，明顯多于北方的40.96%。其中，廣州、成都、北京、鄭州和杭州，崗位需求排在前5位?？梢娺@幾座城市的直播產(chǎn)業(yè)正在蓬勃發(fā)展。但是，一線城市的直播求職者總體占比從2020年第三季度的36.07%下降至2021年第三季度的27.67%，說明直播行業(yè)也在下沉。
對于跨境電商賽道而言，跨境直播帶貨雖然還停留在萌芽階段，但是雨果菌查看招聘軟件上，對于跨境直播相關(guān)崗位的投放已經(jīng)逐漸增多。
以下是一個“海外網(wǎng)紅主播”崗位的招聘要求：
- 1.每天在海外各大社媒平臺(Facebook,Instagram,YouTube,Tiktok,LiveMe,BigoLive,Switch,Pericope等)純英文直播3小時；
- 2.直播前研究并熟悉直播產(chǎn)品及賣點，撰寫適配PC端及手機端直播文案，督促美工生產(chǎn)直播圖文視頻物料，策劃直播流程，整理日常直播資料；
- 3.直播推薦并講解產(chǎn)品，推出促銷活動，與觀眾高效互動，促成購買成交；
- 4.直播后解答客戶疑問，經(jīng)常與粉絲互動，增加粉絲數(shù)量和粘性；
- 5.分析運營數(shù)據(jù)，評估市場需求，跟蹤了解直播領(lǐng)域的最新進展，及時提供具有參考意義的直播帶貨新方案。
據(jù)雨果菌查詢，各大招聘軟件上對于跨境直播或主播給出的薪資基本在萬元以上，不過分布的地區(qū)更多的則是寧波、上海、廣州等一些跨境電商企業(yè)匯集地。
大學(xué)生直播有優(yōu)勢
可塑性高、試錯成本低
跨境電商直播這一崗位，其中首要條件是英語，一位已經(jīng)嘗試過跨境帶貨的賣家直言：“在一個社交媒體做過一個月的跨境直播，并沒有那么好賺，最高在線觀看人數(shù)去到500，然而一單沒出，期間換過三個主播，要研究的東西還很多?！敝鞑ナ窃囁缇持辈ツ芊癯晒Φ囊粋€關(guān)鍵因素。
“會說僅僅是入門，文案跟話術(shù)也非常重要！”對于中小賣家而言，真的想要開始投入跨境直播，人才的成本是賣家目前考慮最多的因素。
雨果菌發(fā)起的一項關(guān)于“賣家是否愿意招聘大學(xué)生做跨境直播帶貨”的調(diào)研顯示，有75%的賣家表示愿意招大學(xué)生做嘗試，低成本、可塑性高是大學(xué)生群體的重要特質(zhì)，可以節(jié)省許多人力成本；有25%的賣家則表示，不會招聘大學(xué)生，還是傾向于專業(yè)人士，考慮專業(yè)能力。
雨果菌查看對比了幾大招聘軟件上有投放跨境直播崗位的企業(yè)，列出的任職條件中，要求大多是有經(jīng)驗優(yōu)先，最好有市場營銷、國際貿(mào)易、商務(wù)英語類相關(guān)專業(yè)加持?？缇迟u家在投入跨境直播帶貨這一渠道，都比較偏向于有經(jīng)驗人才的加持。
“深圳用人成本太高了，如果不是底氣真的足，不敢有太大投入。”一位賣家對雨果菌說道。
也即是說，大學(xué)生的優(yōu)勢是可塑性高和成本低，是否有無直播經(jīng)驗反而不重要。
此前跨境帶貨火了的95后女孩，據(jù)雨果菌了解，本身也并沒有直播經(jīng)驗。她的故事也給許多大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃帶去新的思考和啟發(fā)所。至少目前來看，跨境直播也成了大學(xué)生以及其他求職者的一個新選擇。
平臺直播紅利期
賣家搶占坑位
“短視頻的作用越來越大，以后標(biāo)題、bp這些的作用只能埋詞，真正想打動消費者還需要看直播或者短視頻帶貨的形式。”一位資深賣家透露道。在TikTok開始視頻直播業(yè)務(wù)時，就有大量賣家注冊賬號并嘗試直播帶貨?！凹词宫F(xiàn)在流量不高，搶位是第一戰(zhàn)略?！?/span>
從目前各大海外電商平臺的大促活動看，主流電商平臺均有跟進直播電商，但跨境KOL帶貨氛圍在國內(nèi)還未形成?！捌脚_上更多是針對有品牌店鋪的展示型廣告，打造品牌是個長期的過程，直播只是一個手段方法?！?/span>
海外直播電商模式主要分為兩類，一類是以Amazon、Shopee以及Lazada等為代表的站內(nèi)店播模式，另一類則是以TikTok、Youtube、Instagram、Facebook等社交媒體為代表的網(wǎng)紅直播模式。
據(jù)雨果菌了解，2019年4月，亞馬遜推出直播功能“AmazonLive”，2019年10月9日，速賣通為金銀牌商家統(tǒng)一開通直播權(quán)限。Shopee在今年雙十一也是大力推其直播業(yè)務(wù)，某發(fā)飾賣家通過ShopeeLive在泰國市場售出近8000件商品。此外，TikTok發(fā)力直播電商業(yè)務(wù)，有望效仿國內(nèi)直播的發(fā)展路徑，成為海外直播電商的“鯰魚”。
也有資深賣家提出一個看法：“雖然短視頻和直播正在上升期，但是想要走海外直播這條路，產(chǎn)品依然是首要的，文字呈現(xiàn)的方式是永遠不會過時的，把產(chǎn)品、文案、圖片做好是出單的基礎(chǔ)，其他都是加分項?！?/span>
]]>雙檢政策的出臺，有的人拍手叫好，說培訓(xùn)班老師賺的盆滿缽盈，早該歇歇了，可事實真是如此嗎？
據(jù)我所知，一個五線城市的培訓(xùn)教師，周一休息，周二到周五備課、說課、練課、磨課、批改作業(yè)、服務(wù)家長、給孩子打電話復(fù)習(xí)上課所上內(nèi)容，招生期間更是早出晚歸在各個公校門口推課，從早上八點半忙到晚上11點是常事，周六日上課期間從早上七點半忙到晚上八點左右下班，往往一天的課會讓老師們筋疲力盡。這么高強度的工作，真的工資就高嗎？在房價均價一萬的城市，培訓(xùn)機構(gòu)的老師一個月的工資最多也就是3000，并沒有大家所說的工資上萬。
有一部分鍵盤俠可能會說，這些都是冠冕堂皇的理由，工資不高誰愿意給他干這么多事兒？對于一部分剛剛從師范院校畢業(yè)的學(xué)生來說，在他們的眼里就是只看到了和專業(yè)匹配的教師這一條出路，否則只會讓自己四年大學(xué)所學(xué)的專業(yè)荒廢，轉(zhuǎn)行又太難，去超市、飯店等地方當(dāng)服務(wù)員又心有不甘。
俗話說，上輩子殺了豬，這輩子來教書，雖然是俗語，但豈不又是社會真正的寫照呢？
]]>