2. 創(chuàng)業(yè)：如果你有一些獨(dú)特的創(chuàng)業(yè)想法，可以嘗試實(shí)施。比如開一個(gè)小店，或者做一些手工藝品出售。

在當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)兼職也是一種不錯(cuò)的選擇，比如做網(wǎng)絡(luò)推廣、寫文章、參與問卷調(diào)查等。

投資可以是一個(gè)很好的選擇，尤其是當(dāng)你有一些閑錢。然而，要記住投資存在風(fēng)險(xiǎn)，所以一定要慎重考慮。

學(xué)習(xí)技能是非常重要的，比如學(xué)習(xí)編程、設(shè)計(jì)、翻譯等，這些技能將來在找工作時(shí)會(huì)非常有用。

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或研究時(shí)，如果你在學(xué)校有一些特別的項(xiàng)目，可以考慮申請資金支持。

參加比賽可以是一種展示自己特長和興趣的方式，而且很多比賽還設(shè)有豐厚的獎(jiǎng)金。如果你對某項(xiàng)技能或者活動(dòng)特別感興趣并且擅長，不妨考慮參加相關(guān)的比賽。

考慮嘗試做家教可能是個(gè)不錯(cuò)的選擇，尤其是如果你在某個(gè)學(xué)科上表現(xiàn)優(yōu)秀。這樣做可以為你提供一個(gè)相對穩(wěn)定的收入來源。

嘗試網(wǎng)絡(luò)直播：有特殊的才藝或技能的話，可以考慮嘗試網(wǎng)絡(luò)直播，通過粉絲的打賞來獲得收入。

10. 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)：如果你具備商業(yè)頭腦，可以考慮嘗試從事一些小型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，比如二手商品交易或者小型餐飲等。

不過由于疫情原因以及學(xué)習(xí)緊張，再加上曾向喜歡的工作投過簡歷，但不巧的是，對方稱應(yīng)聘人員已滿。孩子挺羨慕別人能打工掙錢，不愿意自己用錢只能從父母那里要。

前不久，女兒很開心在朋友的推薦下到一家連鎖超市打工，即使上班的時(shí)間比較早，周末早上八點(diǎn)就開始了。不過，她并不嫌早，說超市許多員工早上六點(diǎn)多就去上班了，他們每天起得更早。是啊，舒舒服服生活的人，如果不去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，永遠(yuǎn)不知道身邊有多少普通人努力為生活打拼。

圖片來源：Dave Roberts/CBC

上班后，原來周末總睡懶覺的孩子表現(xiàn)得非常積極，定鬧鐘早早起床洗漱穿衣。之前在朋友建議下，提前購買了舒服的褲子和鞋子，因?yàn)槊看喂ぷ鞯钠邆€(gè)小時(shí)都需要一直站立干活。一連站七個(gè)小時(shí)？這在平時(shí)女兒肯定很難做到，一份工作，居然立即激勵(lì)她做到了！真該感謝這份工作！

上班前女兒匆匆吃了早餐，再為自己準(zhǔn)備要帶的午餐，曾在超市買過一次午餐，但女兒說價(jià)格太貴，打工讓她知道勤儉節(jié)約了。早上一連幾次催促媽媽起床按時(shí)送她去上班，雖然可以坐天車去，但由于早上人少，為了安全起見，筆者還是決定開車送。就當(dāng)送她上一個(gè)特殊的課外課吧，下午再讓孩子坐天車回來。

一次開車送她，往超市門口望了一眼，發(fā)現(xiàn)里面有自己喜歡的向日葵花，就隨口說了一句讓她幫著看看花怎么樣。沒料到，當(dāng)天女兒下班回家，手里就捧著一束燦爛的向日葵送給了我，孩子的懂事、善解人意讓媽媽非常感動(dòng)。這是花了她人生中掙得的第一份錢，真是值得紀(jì)念。當(dāng)她高興地告訴我，自己的銀行卡收到超市打來的工資時(shí)，十分自豪！媽媽也為她高興！

人生中的第一份工作，有開心，也有很多不易。那天下午回來，女兒一臉的陰沉，一問立即詳細(xì)道出經(jīng)歷的不開心。她在超市蛋糕、面包柜臺(tái)工作，一位年長的西人顧客選好蛋糕后，讓她幫助寫上祝福語句。但不巧的是，女兒突然發(fā)現(xiàn)之前用的奶油裱花用完了，也找不到新的可用裱花。柜臺(tái)里只有她一人，無處詢問，于是只好告訴顧客無法幫她寫字。

那位顧客聽到后很生氣，沖女兒嚷嚷著要找超市經(jīng)理。不巧的是，經(jīng)理當(dāng)時(shí)也不在，顧客從另外一個(gè)柜臺(tái)找來一位超市老員工。這位員工也找不到可用奶油裱花，先是無奈表示暫時(shí)寫不了祝福語，但顧客很堅(jiān)決地要她們寫字，最后只好改用食用色素解決了難題。

女兒告訴我，當(dāng)時(shí)面對怒氣沖沖的顧客，她都快要哭了，也很害怕，不過還是努力把眼淚憋回去了。我趕快安慰，并幫她分析當(dāng)天遇到的問題：哭是不能哭的，尤其不能當(dāng)著顧客的面，否則太孩子氣了。顧客生氣也可以理解，畢竟買了蛋糕居然不能寫祝福語，是超市的失誤。那天一早女兒去上班時(shí)，經(jīng)理一連吩咐了幾個(gè)事情讓她做，她就一直忙著做，沒有檢查奶油裱花的事情。以后上班可以提前檢查好各種常用物品，及時(shí)詢問別人，不要到了顧客需要的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)問題。如果出現(xiàn)問題，要想辦法禮貌、靈活應(yīng)對，積極求助有經(jīng)驗(yàn)者，不要直接回絕。

此次工作中的意外，還教給了女兒更重要的事情–尊重和理解。那位顧客表現(xiàn)得有些太強(qiáng)硬和堅(jiān)持，有的時(shí)候雖然我們在道理上是對的，但還是要理解對方也有難處，不是故意為之。當(dāng)別人不尊重，不理解你時(shí)，你會(huì)委屈難過，下一次就應(yīng)該學(xué)會(huì)如何站在別人的角度看待問題，理解、尊重對方，畢竟大家都有不容易或者失誤的時(shí)候。

女兒的朋友也安慰不是她的錯(cuò)，她這才慢慢開心起來，說其實(shí)工作時(shí)也碰到了說話非常友善的顧客，讓人很舒服。社會(huì)不就是如此么？有友善的，也有不友善的，哪種人你都會(huì)遇到，學(xué)生打工就是提前真真切切體驗(yàn)了生活，從而獲得個(gè)人成長。

工作意外發(fā)生之后，女兒在周末過后的卑詩日又早早去上班了，說按照法律規(guī)定，節(jié)假日上班她的工資會(huì)翻倍。這樣努力掙錢，是為了證明自己是個(gè)獨(dú)立的大孩子了么？媽媽想對女兒說，“你的努力和堅(jiān)持，讓我很佩服”，真心覺得加拿大的高中生比我們的高中時(shí)代要不容易，不僅僅需要面對學(xué)習(xí)這一個(gè)事情。

我也看到，積極打工的學(xué)生們及時(shí)向社會(huì)補(bǔ)充了勞動(dòng)力的不足。據(jù)女兒說，很多認(rèn)識(shí)的同學(xué)都在家附近的一件飯館打工，一定程度上緩解了疫情后服務(wù)業(yè)員工緊缺的問題。新一批充滿活力的勞動(dòng)力來了！他們對工作往往充滿了熱情和好奇，又會(huì)努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的技能。

另外，青少年打工會(huì)讓未來的他們受益良多。不列顛哥倫比亞大學(xué)的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，16至19歲的青少年從事暑期工作，未來收入會(huì)更高，工作滿意度也更高。對于年輕人來說，在職培訓(xùn)包括簡單但重要的技能，例如準(zhǔn)時(shí)到達(dá)、尊重他人、客戶服務(wù)、應(yīng)對批評(píng)和采取主動(dòng)。暑期工作不僅僅是幾份薪水，它是一個(gè)磨練技能、擴(kuò)展交際網(wǎng)絡(luò)和了解自己的機(jī)會(huì)，是通往未來更高薪工作的基石。

青少年被建議走出他們的舒適區(qū)，向盡可能多的人尋求工作。找工作時(shí)，第一步不是申請工作，那是第二步或第三步。應(yīng)該首先詢問同學(xué)或朋友圈子、關(guān)系網(wǎng)，他們是否知道有任何空缺職位。如果你14或15歲，發(fā)現(xiàn)很難找到工作，可能是雇主常常選擇年齡較大的學(xué)生。那就改善你的關(guān)系網(wǎng)，將拒絕作為明年找到工作的動(dòng)力，還可以考慮志愿服務(wù)，這些職位通常會(huì)變成帶薪職位，尤其是在社區(qū)中心等地方。

圖片來源：The Canadian Press

還有不要忘記，找到一份工作后，以良好的條件離開也同樣重要，懂得向工作時(shí)的管理者尋求反饋（正面和負(fù)面），并獲得允許將其用作未來工作的參考和推薦，這在加拿大求職的確非常重要和實(shí)用。

如何找工作，又該怎么打工，都是加拿大的許多高中生努力學(xué)習(xí)、面對的事情，這和國內(nèi)的高中生有很大不同。我們可以在很多地方看到這些忙碌于工作的學(xué)生，略顯稚嫩，卻很認(rèn)真。為了個(gè)人更好的發(fā)展，華裔學(xué)生需要積極融入，這當(dāng)然離不開家長的支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，家長也能從孩子身上學(xué)到不少。

從這些方面，我們可以考慮托福補(bǔ)習(xí)班的質(zhì)量。

哪一個(gè)是好的托福咨詢機(jī)構(gòu)？我相信絕大多數(shù)托?？忌趫?bào)到之前都會(huì)遇到這樣的問題。我們應(yīng)該如何解決這些問題？其實(shí)，比較托福咨詢機(jī)構(gòu)的關(guān)鍵在于其教師是否專業(yè)，教學(xué)方法是否先進(jìn)，分?jǐn)?shù)提升效果是否明顯，服務(wù)項(xiàng)目是否貼心，學(xué)校環(huán)境是否舒適，場地是否方便，這幾點(diǎn)必須綜合考慮。簡單比較的意義是非常有限的，畢竟，沒有一家托福面對面或在線組織受到100%的贊揚(yáng)。

國外可靠的托福機(jī)構(gòu)能為學(xué)生提供哪些服務(wù)

一個(gè)托福學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)能夠?yàn)閷W(xué)生提供很多專業(yè)服務(wù)是專業(yè)的。例如：托福寫作批改、托?？谡Z交流機(jī)會(huì)等。除了競爭教學(xué)外，還應(yīng)比較和考慮課后可向?qū)W生提供的服務(wù)形式、監(jiān)督和監(jiān)督。例如，一些自控能力差的學(xué)生報(bào)告進(jìn)行課堂復(fù)習(xí)。如果課后沒有老師的指導(dǎo)和監(jiān)督仍難以評(píng)分，教具應(yīng)全程跟蹤每次復(fù)習(xí)的現(xiàn)狀，并幫助考生課后及時(shí)解釋問題。如果海外托福培訓(xùn)學(xué)校能夠提供這樣的服務(wù)，并將托福考試的整個(gè)過程連接起來，你一般都會(huì)通過。然后你需要打電話咨詢，或者聽他們的免費(fèi)試聽課，看看效果如何?？傊粋€(gè)專業(yè)的托福留學(xué)機(jī)構(gòu)將為學(xué)生提供大量的專業(yè)服務(wù)。

好的托福教學(xué)方法可以產(chǎn)生好的成績

一般來說，一個(gè)合理的培訓(xùn)體系應(yīng)該有三個(gè)核心要求：① 正式入學(xué)考試；② 精細(xì)小班教學(xué)；③ 教師與課程教研教師相互培訓(xùn)的形式。許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常不具備這三個(gè)因素。許多“狂野之路”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將專注于大肆推廣“賭題”、“答題”和“機(jī)器經(jīng)典記憶”等應(yīng)試技能。一個(gè)合理的培訓(xùn)體系應(yīng)該是徹底的，包括教師的權(quán)威性、教材的合理性、教學(xué)方法的創(chuàng)新性和教學(xué)進(jìn)度的更新性。托福咨詢包括文化的延伸、教師的知識(shí)背景、教師分配的本土化等，而不僅僅是針對考試。學(xué)生應(yīng)在通過試聽體驗(yàn)其學(xué)習(xí)模式后做出進(jìn)一步選擇。

出國參加托福培訓(xùn)的教師在不同的培訓(xùn)校園會(huì)有所不同

對于位于非大城市且準(zhǔn)備報(bào)名參加托福培訓(xùn)的考生，建議在一、二線城市報(bào)名參加國外托福閉門課程，這樣他們不僅可以擔(dān)心食宿問題，還可以獲得高效的培訓(xùn)（在各種托福班級(jí)安排中，封閉式班級(jí)的成績提升效果得到普遍認(rèn)可）不可否認(rèn)，許多從名牌大學(xué)畢業(yè)的教師都回到了小城市發(fā)展，但相比之下，大城市的海歸托福教師數(shù)量遠(yuǎn)多于三四線城市，尤其是那些從美國藤類學(xué)校畢業(yè)或排名在t作品30。能夠與這些老師直接交流和學(xué)習(xí)，不僅可以教你托福知識(shí)和應(yīng)試技巧，還可以形成先進(jìn)的西方思維，拓展國際視野。

一位名叫施更順的小伙子，正在讀高中，為了幫父母減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，利用國慶長假時(shí)間在湖濱步行街做保潔員，一天200元，7天掙1400元。

這些錢，能作為他高中生活的日常開銷。

微博熱評(píng)中有一位網(wǎng)友說：

有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的孩子，自己家的弟弟假期就知道玩游戲，讓他出門隨便找個(gè)工作體驗(yàn)一下都不樂意。

也有不少網(wǎng)友表示：

高中是整個(gè)學(xué)習(xí)生涯較為重要的學(xué)習(xí)階段，希望小施在兼職之余，也不要忘了學(xué)習(xí)，現(xiàn)如今學(xué)習(xí)競爭壓力大，日常的學(xué)習(xí)時(shí)間就已經(jīng)很緊湊了，如果每天還要擠出一點(diǎn)時(shí)間去參加勞動(dòng)，難免會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)。

要不要讓孩子做家務(wù)，參加勞動(dòng)？

相信這個(gè)問題也困擾著許多家長。

現(xiàn)在的教育環(huán)境中，留給孩子的時(shí)間似乎不多，每天在學(xué)校緊張上課，回家做作業(yè)都要做到十點(diǎn)。

如果讓孩子把在家學(xué)習(xí)的時(shí)間分出來參與勞動(dòng)，那么孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間就更少了。

家長們覺得孩子能把每天上課的知識(shí)點(diǎn)學(xué)好，回家能抽出時(shí)間好好練練舞蹈、學(xué)學(xué)書法，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

其實(shí)，很大一部分家長都無限放大了學(xué)業(yè)對孩子們的重要性，而忽略了給孩子其他能力的培養(yǎng)。

殊不知，從小讓孩子養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，對孩子的身體、心理以及腦部發(fā)展都有著非常重要的影響。

斯坦福大學(xué)前新生院長Julie Lythcott-Haims在TED演講時(shí)，分享了人類史上為時(shí)最長的一項(xiàng)縱向研究——來自哈佛大學(xué)的“格蘭特研究（The Grant Study）”。

實(shí)驗(yàn)得出：從小讓孩子多做家務(wù)類的瑣事，孩子長大后職業(yè)生涯更成功！

這項(xiàng)研究從1938年開始，跟蹤記錄了268名哈佛高材生的每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上的工作及工作表現(xiàn)。

歷時(shí)75年的研究發(fā)現(xiàn)：

雖然被試驗(yàn)者都擁有不錯(cuò)的人生起點(diǎn)，但最終人生走向迥異，有的成功進(jìn)階，成為總統(tǒng)、議員、暢銷書作家，有的則郁郁寡歡，多年飽受心理疾病的困擾。

通過多年跟蹤的數(shù)據(jù)揭露出了一個(gè)驚人真相：

真正的成功者，從小具備處理家務(wù)類瑣事的能力。

然而，現(xiàn)實(shí)卻令人遺憾，有太多的孩子置身于家務(wù)之外。

他們不僅沒有參與意識(shí)，甚至完全沒有獨(dú)立生活的能力。

“孩子只需負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)”成為無數(shù)父母培養(yǎng)孩子通往成功的目標(biāo)，殊不知，父母的過度保護(hù)與幫助，反而讓孩子的人生離成功越來越遠(yuǎn)。

在我身邊，就有一個(gè)比較典型的案例：

孩子在老家有一個(gè)形影不離的發(fā)小，后面因?yàn)閾裥W(xué)習(xí)的問題，兩個(gè)人只有寒暑假的時(shí)候才能見面。

今年暑假放假前夕，孩子和發(fā)小約著在暑假的時(shí)候一起痛快的玩耍，他也不止一次的跟我提到說：“回老家的第一個(gè)禮拜要和發(fā)小打一次籃球、去一次海洋館、去爬山……”

可正當(dāng)計(jì)劃一次次提上日程，最后卻一次次被推遲。

只因?yàn)榘l(fā)小的學(xué)習(xí)安排實(shí)在太滿，他抽不出整塊自由玩耍的時(shí)間。

為此，孩子的心情也從期待慢慢變成了失望，甚至還有一點(diǎn)點(diǎn)小埋怨：

“不都已經(jīng)放暑假了么，哪有那么多作業(yè)要做??！”

面對孩子的疑問，我沒有解釋太多。

在之前和他發(fā)小的媽媽聊天的時(shí)候，了解到這個(gè)媽媽給孩子安排的日程表，除了要參加學(xué)科類的培訓(xùn)班，還要上興趣特長班，休息的時(shí)間里，也被見縫插針地安排了各種打卡，滿滿當(dāng)當(dāng)。

孩子內(nèi)心的“美好假期”，全然成為了“第三學(xué)期”。

可怕的是，秉承“孩子只管學(xué)習(xí)”教育方式的家庭在我們身邊一抓一大把。

“過度培養(yǎng)”是通往成功的陷阱。

斯坦福大學(xué)Julie面對越來越盛行的育兒方式表示擔(dān)憂，她直言不諱地指出：

“清單式的童年”正在毀掉這一代孩子。

父母事無巨細(xì)地保障孩子的生活，讓他們吃好、喝好、睡好，然后想盡辦法幫孩子進(jìn)入好的學(xué)校、好班級(jí)，取得優(yōu)秀成績。

但你知道嗎？當(dāng)孩子的生活只以“學(xué)習(xí)”為唯一目的，他們仿佛每天都在完成清單中度過，看似達(dá)到了一個(gè)既定目標(biāo)，離成功越來越近，實(shí)際上，帶來的隱形傷害卻越來越大。

孩子在短時(shí)間內(nèi)的確可以拿到較好的分?jǐn)?shù)，升到理想的學(xué)校。

但從長遠(yuǎn)的代價(jià)來看，父母過度幫助、過度保護(hù)、過度指導(dǎo)，正在剝奪孩子建立自我效能的機(jī)會(huì)。

心理學(xué)指出：

孩子的自我效能主要通過從自己經(jīng)過思考、計(jì)劃、決策、實(shí)踐、期望、妥協(xié)、嘗試、犯錯(cuò)、想象、體驗(yàn)等直接經(jīng)驗(yàn)中獲得，而不是通過父母過分的幫助、保護(hù)和手把手的指導(dǎo)來取得。

從小習(xí)慣了清單式的生活，孩子一旦步入到社會(huì)，就會(huì)感覺無所適從。

因?yàn)樗麄儠?huì)發(fā)現(xiàn)：真實(shí)的生活里，根本沒有什么“清單”可以依照。

生活充滿各種未知，哪怕父母傾盡全力，也無法幫助孩子規(guī)劃人生。

等到了那個(gè)時(shí)候，這份沉甸甸的愛，也許就會(huì)變成孩子一生的枷鎖。

那么，如何引導(dǎo)孩子從小參與到家庭勞動(dòng)中呢？

家務(wù)“具體化”

在最初嘗試某樣新的家務(wù)工作時(shí)，盡量細(xì)致的、一步一步地帶領(lǐng)孩子去完成，必要時(shí)在開始階段全程陪同，做出恰當(dāng)?shù)闹甘竞椭v解，甚至示范。

一開始如果孩子完成得不夠好，避免批評(píng)和斥責(zé)。要知道，孩子愿意嘗試完成家務(wù)，本身就是值得贊揚(yáng)的一件事。

家務(wù)“肯定化”

在孩子完成家務(wù)時(shí)，要對他的幫助和貢獻(xiàn)給予肯定，要讓他覺得你需要他，覺得他的付出很重要的。

除了你的贊揚(yáng)和肯定之外，也可以給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，例如自己獨(dú)自把玩具全部收拾好了，可以獎(jiǎng)勵(lì)5分鐘看電視的時(shí)間。

家務(wù)“日程化”

讓孩子養(yǎng)成做家務(wù)的習(xí)慣，就要把做家務(wù)列入孩子的日程表，就像吃飯睡覺一樣，保持恒定性，最后成為孩子的一種習(xí)慣。

詩人于戈曾說：

“你什么都可以給孩子，唯獨(dú)對生活的經(jīng)歷，喜怒哀樂、成功挫折，你無法給孩子?！?/span>

愛孩子，就要舍得用孩子。

讓孩子學(xué)會(huì)做自己該做的事，經(jīng)歷自己該經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。

還有以下這幾種方法，也可以借鑒一下，聲音好聽的，可以去做聲音配音員，收益非?？捎^。自認(rèn)為演戲好的，也可以去跑龍?zhí)?，提高自身的氣質(zhì)，也是挺不錯(cuò)的，既賺到錢了，也鍛煉好了演戲和口才。也有很多學(xué)生，以自己的心靈手巧，做完了手工藝產(chǎn)品，可以邊做邊賣，收益也是挺可觀的，非常不錯(cuò)。也有很多同學(xué)非常聰明，可以去報(bào)名答題類節(jié)目，不僅能獲得芳浩的獎(jiǎng)金，還能為自己提高名氣。如果想宅，那就推薦做主播或配音員，非常不錯(cuò)。

以上是高中或初中畢業(yè)，想賺自己的第一桶金的，可以借簽一下，效果非常不錯(cuò)。