整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)反思,整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)反思及不足?
5月19日至20日,南縣教研室教研員施麗娟等三位教研員來到南洲三小開展常態(tài)教學(xué)視導(dǎo)工作。
為了解老師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,教研員深入課堂旁聽。老師們的課堂精彩紛呈,或親切自然,或創(chuàng)新有趣,或注重鞏固基礎(chǔ),或注重方法指導(dǎo)。
聽課結(jié)束后,教研員與任課老師進(jìn)行面對(duì)面交流,梳理教學(xué)過程,就課堂教學(xué)進(jìn)行深入點(diǎn)評(píng)和耐心指導(dǎo)。張玲老師的古詩詞復(fù)習(xí)課廣受好評(píng),以學(xué)生豐富的古詩積累構(gòu)成了這節(jié)課的亮點(diǎn);陳珍老師的《比和比例》復(fù)習(xí)課堂以夯實(shí)基礎(chǔ)、鞏固提升為目標(biāo),以學(xué)生為主導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生多方位的、主動(dòng)展示自己的數(shù)學(xué)思維;吳娟老師的《Numbers》復(fù)習(xí)課堂別出心裁地設(shè)計(jì)了相關(guān)的習(xí)題,打造出了屬于學(xué)生的高效課堂,學(xué)習(xí)氛圍濃厚;匡帆老師的新授課《火燒云》抓住了中年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),課堂氣氛活躍,學(xué)生表現(xiàn)出色,讓人耳目一新;李娜老師的《整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》課堂中充滿趣味,教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙,知識(shí)點(diǎn)環(huán)環(huán)相扣,呈現(xiàn)了一堂精彩的視導(dǎo)課。
一次視導(dǎo),便是一次收獲。此次視導(dǎo)工作,點(diǎn)明了六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作的方向,指導(dǎo)了三年級(jí)語文和數(shù)學(xué)的教學(xué)方法,讓所有參會(huì)老師如沐春風(fēng),收獲滿滿。(通訊員:匡帆)
【來源:南縣教育局_新聞動(dòng)態(tài)】
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