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小猿搜題怎么兼職賺錢,在線題庫兼職賺錢?

小猿搜題怎么兼職賺錢,在線題庫兼職賺錢?

最近,隨著在線教育的興起,各種搜題軟件如雨后春筍般涌現(xiàn)出來,有人擔心它們會成為高考作弊的工具。雖然搜題軟件可以方便學生解答問題,但也有專家擔心它們會讓學生養(yǎng)成依賴性,導致學習上的惰性。

文丨BT財經(jīng) AWM

據(jù)媒體披露,6月7日高考首日,有報道稱湖北一名考生在數(shù)學考試中使用小猿搜題APP上傳試卷照片尋求答案,此舉引起了各方關(guān)注。

小猿搜題的工作人員在當天監(jiān)測后臺時發(fā)現(xiàn),有用戶上傳了一張試題照片,疑似高考真題,但是在APP內(nèi)未能搜索到相關(guān)結(jié)果。在考試結(jié)束后,工作人員立即向有關(guān)部門舉報,并提供相關(guān)線索用于核查。

經(jīng)過檢查,發(fā)現(xiàn)該考生將手機藏在薄衣內(nèi),并高舉雙手以避開安檢,成功將手機帶入了考場。在考試期間,考生將手機藏在草稿紙下進行作弊,試圖尋求答案,但并未成功。

搜題軟件的出現(xiàn)引發(fā)了網(wǎng)友們對于軟件是否助長學生的惰性展開了討論。

搜題軟件是把雙刃劍

2013年出現(xiàn)了搜題軟件APP,從一開始就飽受爭議,2015年《人民日報》曾經(jīng)發(fā)表評論指出,技術(shù)工具往往是一把雙刃劍,雖然方便了“求知”,但也增加了“求懶”的可能性。盡管備受爭議,搜題軟件仍然深受學生們的歡迎,顯示出它的火爆程度。

搜題軟件的使用方法很簡單,學生用手機APP拍攝需要解答的題目,APP通過識別后會自動匹配題庫中的題目,并給出答案和詳細的解析過程,如果題庫中沒有對應的或相似的試題,將由人工解答。

有統(tǒng)計顯示,用戶上傳的題目有20%-30%無法通過搜題軟件直接搜到原題,即便搜到原題,只有六成的題目有完整的解析過程和準確的答案。

為了涵蓋所有題目,一些產(chǎn)品推出“在線答題”功能,聲稱用老師回答題庫中沒有答案的題目,不過只對VIP用戶開放。如果用戶希望將等待時間縮短,可以通過加價的方式邀請老師來回答。

實際上,搜題軟件的后臺答題人,并非全是老師,很大一部分都是在校大學生兼職,甚至有些大學生同時在多個平臺兼職答題。根據(jù)題目和難度,平臺會給定每道題的報酬,大概為1-10元不等。但實測發(fā)現(xiàn),人工解題會有很多錯題,甚至號稱北大學霸的工作人員也會給出錯誤解析,平臺解題質(zhì)量令人擔憂。

即便這樣,搜題軟件依然受到學生們的追捧。搜題軟件好處很明顯,隨著學生年級的上升,大多數(shù)家長無法輔導學生作業(yè),通過拍照搜題解析,可以有助于家長輔導學生作業(yè);對于學生來說,不會的題目可以通過搜題軟件就可以獲取答案,甚至能找到更簡便的方法,未嘗不是好事。

但是,搜題軟件卻引發(fā)很多老師擔憂。老師認為,很多學生自律性差,如果學生不自覺,搜題APP可能會成為學生抄答案的工具。解題不僅僅是為了答案,更是鍛煉學生的思維過程。

有專家認為,過度依賴搜題軟件會扼殺孩子獨立思考的能力。

搜題軟件如何盈利

現(xiàn)在很多在線教育平臺,都是搜題軟件起家,比如作業(yè)幫猿輔導等,通過拍照搜題積累大量用戶以后,平臺開始多元化發(fā)展,涉足校外課程培訓、在線課程培訓等業(yè)務。截至2020年,小猿搜題的用戶已超過3000萬,位列中小學教育app的第一梯隊。

搜題軟件的門檻并不高,能夠構(gòu)建競爭壁壘主要依靠強大的人力和組織力生產(chǎn)的題庫。目前,市面上的拍照解題軟件大同小異,其中頭部平臺包括作業(yè)幫、小猿搜題。

因為競爭壁壘低,大學生兼職答題的成本都是平臺自擔。新入局者只要加大投入,即便是頭部APP,市場份額也可能不保。

去年2月,艾瑞咨詢發(fā)布報告顯示,拍照搜題市場中,作業(yè)幫、小猿搜題合計占8成市場份額。同年3月,好未來推出拍照搜題軟件,目前更名為“題拍拍”。有資本做后盾,題拍拍成立沒多久便進行大規(guī)模的營銷推廣,聲稱獨家簽約100多名北清在校生,賺足了眼球,經(jīng)實測發(fā)現(xiàn),北清學生答疑的比例比較低。題拍拍依然迅速占領(lǐng)市場,市場份額位列第三。

作業(yè)幫、小猿搜題、題拍拍等搜題軟件的功能其實大同小異。題拍拍的用戶界面比較簡潔,首頁便是拍照頁面。作業(yè)幫的頁面較為豐富,題目頁面還有用戶交流、互評作業(yè)等,會不斷向用戶推送作業(yè)幫直播課的導流鏈條。

可以看出,對作業(yè)幫來說,搜題軟件主要起到引流的作用。另外,通過用戶交流、互評環(huán)節(jié),還有利于增加平臺用戶的黏性,形成巨大的用戶群體。

搜題軟件雖是在線教育發(fā)展到成熟階段的必然產(chǎn)物,但其扮演的角色應該是協(xié)助學生學習,而不是應付作業(yè)的“幫兇”。有教育工作者呼吁:不要讓這些搜題軟件毀了孩子的獨立思考能力。

#小猿搜題回應考生拍題作弊#

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