比如項目中肯定要對預(yù)算進行管控，那這部分就會有相應(yīng)的成本管理，要對風(fēng)險進行管控，那就有風(fēng)險管理。同樣的，還有采購管理、進度管理等等。

那這么多的項目過程，一個一個算肯定是不合理的，經(jīng)過前人的經(jīng)驗總結(jié)，凝結(jié)出了十大知識領(lǐng)域，至于為啥是10個而不是9個或者13個呢，說實話我也沒查到原因，可能就像26個字母，從最初的22個演變到最后的26個了。

這十大知識領(lǐng)域都是哪些呢：

1、項目整合管理

是為識別、定義、組合和統(tǒng)一協(xié)調(diào)各流程和活動而開展的活動。定義比較復(fù)雜，簡單來說，是為了管理其他活動，而要進行的活動。比如需要對風(fēng)險管理、成本管理進行管理，那就需要相應(yīng)的管理手段，確保所有的流程按照正常順序執(zhí)行。

2、項目范圍管理

即：做正確的事，做且僅做合同制定的工作內(nèi)容并成功進行交付。在項目中并不提倡為了項目更加完美而多做內(nèi)容，就是所謂的“鍍金”，一是浪費了現(xiàn)有的資源，且不一定能拿到客戶的款項；二是做得多錯的多，避免帶來更多的風(fēng)險和麻煩。當(dāng)然，也不是說完全不能變更，在通過變更委員會同意后，還是可以走變更流程的。

3、項目進度管理

什么時間做什么事兒，前后關(guān)系是怎么樣的，要保證項目進度跟得上計劃預(yù)期。抓好項目階段和項目節(jié)奏，跟進關(guān)鍵里程碑，保證能按時交付。

（其實大概率還是會有延期的風(fēng)險，懂得都懂）

4、項目成本管理

預(yù)算是怎么規(guī)劃的、怎么使用的、怎么管理的，怎么保證在預(yù)算內(nèi)完成項目交付，如果超預(yù)算了，要怎么辦。成本是項目的命脈，畢竟沒有預(yù)算，再好的計劃也付之一炬。

5、項目質(zhì)量管理

定義產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，把控產(chǎn)品的質(zhì)量要求，保證交付的成果是符合合同且能滿足干系人預(yù)期的。

6、項目資源管理

及時識別項目中資源不足的情況，協(xié)調(diào)溝通新的資源，管控團隊中的存量資源并合理發(fā)揮作用。跟成本一樣，資源在項目中也是稀缺資源，往往費盡口舌也不一定拿到資源，只能眼巴巴看著項目延期。

7、項目溝通管理

為啥溝通也需要專門的管理方案呢？溝通管理本質(zhì)上不是管理溝通這件事兒，而是管理信息的傳遞，有效且及時的傳達項目信息，保證各方信息同步，是項目執(zhí)行中很重要的一點。避免干系人手中的信息都是不同步的，會導(dǎo)致大量時間浪費在無效溝通上，對項目推動無益。

8、項目風(fēng)險管理

制定風(fēng)險管理預(yù)案、識別風(fēng)險、進行風(fēng)險分析等，大型項目對風(fēng)險的把控是十分嚴謹?shù)?，很多風(fēng)險往往是潛在的，到最后導(dǎo)致整個項目崩盤也是常有的事兒。所以在風(fēng)險的管控上，需要全流程進行監(jiān)督跟進，且需要指定相應(yīng)的風(fēng)險跟進人。

9、項目采購管理

這個就比較簡單了，為了完成項目，需要采購?fù)獠康漠a(chǎn)品或者服務(wù)。

10、項目相關(guān)方管理

相關(guān)方也即干系人，識別到項目的干系人，并且進行相關(guān)方管理，比如哪些人是需要重點關(guān)照的，哪些人是需要通知即可，哪些關(guān)鍵節(jié)點需要大佬來推動的。同時也是對相關(guān)方期望的一個管控， 使項目的發(fā)展符合相關(guān)方的訴求。

這十大領(lǐng)域中，有沒有哪些是特別重要的呢？有：范圍、成本、進度，這三個可謂是鐵三角，是項目的基準(zhǔn)。

為了縮短項目時間，就要增加項目成本，并且減小項目范圍

為了節(jié)約成本，可以減小范圍或者延長進度

如果范圍增加，就需要增加項目成本或者延長進度

總之，這三者此消彼長，但必須是在保證質(zhì)量的前提下進行變動。

河北新高考是96個平行志愿，什么是平行志愿？就是從高分開始錄取，比方說河北省第一名689分，先把這個同學(xué)的志愿錄取完，然后再錄取688分的同學(xué)，然后再錄取687分的同學(xué)，依次從高到低錄取。所以，同一個專業(yè)的學(xué)生的高考分數(shù)也必然是有高有低，最高分與最低分的差距少則十幾分，多則二三十分，更有五六七八十分的。大家可以自己去看錄取數(shù)據(jù)，差個二三十分的很普遍。有壓線錄取的，就有虧分的，其實不能叫虧分，就是這么個分差，每年都是。所以虧分的家長也不要覺得難過，后悔，虧個二三十分屬于正常范圍。我有個親戚理科555分，讀的某大學(xué)計算機專業(yè)，該專業(yè)最低錄取分為536，當(dāng)時這個大學(xué)比往年降了分，不然不會虧這么多，孩子超了19分，家長覺得虧了，殊不知該專業(yè)最高錄取分為570。大學(xué)的錄取分數(shù)每年都會有變化，不是人們能準(zhǔn)確預(yù)料的，雖然表面看孩子虧了分，其實大學(xué)的水平?jīng)]有降低。只要孩子讀了喜歡的專業(yè)就很好。另外虧分的同學(xué)更有機會擔(dān)任班長，學(xué)習(xí)委員等班干部，入黨也會優(yōu)先，對以后的學(xué)習(xí)工作都有好處，這就是虧分的回報吧，也不壞。家長要有長遠的眼光，正所謂塞翁失馬，焉知非福啊！再說，咱們河北省的考生，競爭激烈，人家外省的考生490就能上的專業(yè)，咱們可能得550，本身就虧著呢。