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創(chuàng)業(yè)學(xué)什么專業(yè)好,以后想自己創(chuàng)業(yè)學(xué)什么專業(yè)好

從小到大,我們學(xué)到的一種教育理念是:好好讀書,考上大學(xué),畢業(yè)后找一份好工作,娶妻生子,買房買車,升職加薪,走上人生巔峰。

但是好像很少有人跟我們說:好好讀書,考上大學(xué),畢業(yè)后就要去創(chuàng)業(yè)。就算創(chuàng)業(yè)不成功,也沒有關(guān)系,可以持續(xù)性創(chuàng)業(yè)。

于是我們從小接受到的一種認知思維就是:在讀書階段就是好好讀書,很少會去思考創(chuàng)業(yè)的事情,因為等待自己的就是畢業(yè)來臨才會花時間去思考找工作的事。

現(xiàn)實的情況是不少同學(xué)畢業(yè)即失業(yè),心中也想創(chuàng)業(yè),但不知道從何創(chuàng)業(yè)開始。

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于是畢業(yè)前夕或者畢業(yè)后開始通過校招或者海投簡歷,被用人單位相中,謀取一份工作。當有了工作后,內(nèi)心就會很開心、很愉快。

于是就不再找家里要錢,于是就開始靠自己的能力養(yǎng)活自己,開始思考如何在職場上如魚得水、升職加薪。

隨著工作幾年后,就會逐漸發(fā)現(xiàn),自己的能力沒有什么長進,自己賺得錢也沒漲多少,但是自己的需求和欲望越來越大,需要花錢的地方也越來越多。

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尤其當突遇危機,需要一大筆錢的時候,就突然意識到金錢的重要性,真是一分錢難倒英雄漢。

這時候就開始出現(xiàn)內(nèi)心的沖突了,自己是要繼續(xù)這樣做下去嗎?每個月賺幾千元錢,僅僅養(yǎng)活自己。

還是說要去創(chuàng)業(yè)呢?但是創(chuàng)業(yè)選擇什么賽道?如何去創(chuàng)業(yè)?創(chuàng)業(yè)中會遇到什么問題?前期投入預(yù)算多大?創(chuàng)業(yè)的合伙人又怎么找?自己可以利用的人脈資源有多少?等等很多跟創(chuàng)業(yè)相關(guān)的問題就會出現(xiàn)。

但是這些問題以前都沒有思考過,突然出現(xiàn),很容易讓自己開始打退堂鼓。

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如果是選擇繼續(xù)打工,不選擇創(chuàng)業(yè),那么看到這,可以不用繼續(xù)往下看了。但如果是想要創(chuàng)業(yè),那么我們就要開始來解決創(chuàng)業(yè)認知這個首要問題。

何為創(chuàng)業(yè)?創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者及創(chuàng)業(yè)搭檔對他們擁有的資源或通過努力對能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合,從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟或社會價值的過程。

創(chuàng)業(yè)是一種需要創(chuàng)業(yè)者及其創(chuàng)業(yè)搭檔組織經(jīng)營管理、運用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)的思考、推理和判斷的行為??梢钥吹贸鰟?chuàng)業(yè)是一門技術(shù),更是一門比較復(fù)雜的課題。但既然要選擇創(chuàng)業(yè)這條路,那么必然就要耐著性子繼續(xù)往下走。

通俗來講,當我們選擇創(chuàng)業(yè),我們就要有自己的產(chǎn)品,有自己的服務(wù)人群,有自己的營銷方式等。

比如說我是一位心理咨詢師,我的產(chǎn)品是什么?就是我的咨詢水平和咨詢技術(shù)。服務(wù)的人群是誰呢?有心理問題的來訪者。營銷方式是什么呢?自媒體的宣傳或者相應(yīng)平臺的廣告推廣,或者心理工作室的門面展示等。

但是作為一個創(chuàng)業(yè)者,就知道這些夠了嗎?還不夠,還需要懂行政、財務(wù)、采購、工商、稅務(wù)等多個維度的技能,自己精力有限,那么至少還需要招聘相關(guān)的專業(yè)人員來幫助自己,從而保證自己的創(chuàng)業(yè)流程形成閉環(huán)。


作者簡介:王丁高,國家二級心理咨詢師,企業(yè)培訓(xùn)師。大學(xué)畢業(yè)后從事過保險、婚慶、行政、人事、財務(wù)、前臺、咨詢師助理、講師、社工、拓展團建訓(xùn)練師、戶外領(lǐng)隊、戶外裁判、餐廳服務(wù)員、餐飲企業(yè)員工關(guān)系、心理老師、高中班主任、高中體育老師、自媒體圖文視頻專欄創(chuàng)作等工作,但是這么多年一直堅持學(xué)習(xí)并實踐工作的就是心理咨詢這個職業(yè),從未忘記初心。

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