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項目計劃書團隊成員介紹,項目計劃書團隊介紹應該包括哪些方面

教師培訓由北京師范大學教師教育研究中心西北分中心負責指導。實驗項目內科任教師由全區(qū)范圍內遴選組成,其中高級教師兩名,省級學科帶頭人、省市級教學能手4人,研修工作室主持人3人,課題研究小組成員均為研究生學歷,是一支理念新、能力強、具有探索精神和研究精神的教師隊伍。同時引進科研院所高端人才,共同參與課程建設與實施。

以下為渭南高新區(qū)高新中學“翱翔計劃”教師團隊成員簡介:

劉晶,中學一級教師,碩士研究生學歷?!鞍肯栌媱潯苯處焾F隊長。陜西省教學能手;渭南市教學能手;渭南市高新區(qū)優(yōu)秀教師;渭南市“城鄉(xiāng)教師共同體—名師引領行動”講師團講師;高新區(qū)劉晶“名師+”初中英語研修共同體主持人;持有TESOL國際英語教師資格證。參與多項教育教學改革和師范生培養(yǎng)實踐活動,主持多項區(qū)級、校級課題。多篇論文在省級刊物上發(fā)表并獲獎。曾在第四屆中國教育創(chuàng)新博覽會《城鎮(zhèn)薄弱學校內生改進探索》專題論壇作《文化體驗注入學習新動力》經驗分享報告,獲得了與會專家、學者和參會教師的一致好評和高度認可。

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劉蕊蓉,中學高級教師。陜西省第三批學科帶頭人,陜西省教學能手,渭南市教學能手,高新區(qū)級優(yōu)秀教師。主持并參與多項省市級課題:陜西省專項課題《“五輪建構”數學課堂教學模式實踐研究》,渭南市市級課題《信息技術課堂操作有效性研究》;渭南市級課題《中小學班級管理有效策略和實踐研究》;高新區(qū)區(qū)級課題《初中數學高效課堂教學行動研究》; 2017年撰寫的《內心 中心 圓心 三心相接》一文發(fā)表于《中小學數學》;同年撰寫的《青年數學教師專業(yè)成長之我見》一文發(fā)表于《渭南教育》。

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于倩,中學一級教師,陜西省教學能手,渭南市教學能手,高新區(qū)教學能手。多次獲市級、校級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽稱號。主持并參與多項省市區(qū)校級課題,公開發(fā)表多篇教育教學論文。

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劉愛絨,中學一級教師,碩士研究生。在一線課堂上發(fā)揮著教育的能量。教學扎實,工作優(yōu)秀。多次榮獲區(qū)級優(yōu)秀班主任、校級精英教師等榮譽稱號。教學中,關注學生的個性差異,重視學生能力的培養(yǎng),教學基本功扎實,注重實效。所帶班級在各項活動中表現優(yōu)異,多次獲得“文明班級”的榮譽。

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李迎,中學一級教師。教育技術學碩士研究生,國家二級心理咨詢師。自工作以來,她不斷學習,積極開展教學反思活動,參與主持多項國家級、省級、區(qū)級課題:參與國家級課題《西部城鎮(zhèn)學校自主改進發(fā)展路徑的實踐》和《基于學生核心素養(yǎng)的校本課程體系構建實踐研究》《“五輪建構”課堂教學模式的探究與實踐研究》兩項省規(guī)劃課題,主持《基于新課程標準的初中學生數字素養(yǎng)與技能培養(yǎng)的實踐研究》區(qū)級課題及《渭南高新中學課程體系建設的實踐探索》校本課題。

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楊聯利,中學高級教師。多年來一直從事初中政史教學工作。渭南市高新區(qū)初中文綜組學科帶頭人,在教育教學工作中,善于鉆研,思考,總結,并能始終保持謙虛好學的治學精神,熱愛教育事業(yè),熱愛自己的專業(yè),關注學生成長。始終堅持“用興趣吸引學生、用魅力感染學生、用行動影響學生、先育人、再教書”的教育理念。教學成績優(yōu)異,多次榮獲區(qū)級,校級優(yōu)秀教師稱號;并在《中學政治教學參考》《渭南教育》等雜志上發(fā)表文章。2017年度帶領本組成員參與《愛國主義讀本》編寫工作。2020、2021連續(xù)兩年參與學校段通教材的編寫;參與主持的省、市、區(qū)、校級課題多次獲獎。多年來致力于中考道法試題的研究與編寫工作、參與多套政史復習資料的編寫工作。

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高渭寧,本科學歷,從事教育工作20年,一直擔任地理教學及班主任工作。渭南市“城鄉(xiāng)教師共同體—名師引領行動”講師團講師,多篇論文在省級刊物發(fā)表,多項教學成果獲市級、區(qū)級獎項,多年被評為區(qū)級、校級優(yōu)秀教師,校級優(yōu)秀班主任。被渭南市教育局評為“渭南好老師”、“市級中小學德育先進個人”。

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黃河雄,常年奮斗于教學一線,熱愛教育工作,專業(yè)知識扎實,有豐富的教育教學經驗和鮮明的教學風格。深受學生歡迎。多次榮獲區(qū)、校級優(yōu)秀教師。參與完成《初探核心素養(yǎng)家國情懷認識與實踐》等多項課題及研討工作。

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劉靜, 碩士研究生,初中生物教師,渭南市“教學能手”,渭南市“城鄉(xiāng)教師共同體—名師引領行動”講師團講師;主持省級課題一項,參與課題多項。熱愛教育教學工作,樂于從事教學研究。用心經營教育,用愛溫暖學生,充分發(fā)揮學生的主體作用。 生物教學中沉穩(wěn)不乏開拓創(chuàng)新,教學成績優(yōu)異。多次榮獲校級優(yōu)秀青年教師等榮譽稱號。

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陰攀,本科學歷。初中理科綜合教研組組長。從事教育教學工作13年,物理教學沉穩(wěn)踏實中不乏開拓創(chuàng)新,教學成績優(yōu)秀。曾獲市級教學質量提升獎、市級實驗操作競賽二等獎、“說課標、說教材”活動二等獎。多次被學校評為“優(yōu)秀教師”“先進工作者”。

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楊波,中學一級教師。陜西省優(yōu)秀輔導教師,揚州市高中美術教學能手,渭南市高中教學能手,渭南市優(yōu)秀教師,渭南市高新區(qū)優(yōu)秀班主任。工作十五年來,輔導的數百名美術高考生被國內外知名高校錄取,輔導的數百名學生在國家及省市級美術作品比賽中獲獎。在國家級核心期刊發(fā)表論文3篇,13篇論文獲省市區(qū)一二三等獎,參與和主持省市區(qū)級課題三項。

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趙浦,中學一級教師。碩士研究生學歷。運動訓練專業(yè)畢業(yè)。任教至今,工作踏實,開拓進取,關愛學生。多次帶領我校初高中學生參加足球、籃球、田徑各類比賽并取得優(yōu)異成績。榮獲優(yōu)秀教練員、優(yōu)秀青年教師等榮譽稱號。

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黃鴿,研究生學歷,畢業(yè)于西安體育學院體育教育專業(yè)?,F任校團委書記。教學基本功扎實,注重實效,善于反思。獲得“陜西省優(yōu)秀共青團干部”、“渭南市優(yōu)秀共青團干部”、“渭南好青年”、“愛崗敬業(yè)先鋒”“優(yōu)秀社團輔導員”等榮譽稱號。撰寫的論文獲省級二等獎,在渭南市第三屆中小學體音美優(yōu)質課評選活動中獲得三等獎。

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楊萍,本科學歷。陜西省優(yōu)秀輔導教師,渭南市舞蹈家協(xié)會副主席,渭南市學科德育精品課程獲得者,渭南市少兒春晚、渭南市少兒元宵節(jié)晚會導演,代表作品《水袖如花》《渭水俊兒追夢想》《皮影娃娃》《桃花少年》等,原創(chuàng)作品《學軍》曾參加中央電視臺慶祝建軍九十周年紀念活動。多次受邀參加省春芽杯舞蹈比賽、中國舞蹈家協(xié)會舞蹈展演等,獲得多次獎項。

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郭卜熔,大學本科學歷,畢業(yè)于咸陽師范學院音樂學專業(yè)。從事音樂教育工作8年。2017年獲得區(qū)級音樂教師基本功大賽一等獎。具有高度的工作熱情和豐富的教學經驗,專業(yè)功底扎實,教學風格清新活潑,責任心強,有團隊合作精神,同時有較強的綜合能力,對音樂教育有自己獨到的見解。

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(撰稿:劉晶)

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