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編者按:新時代是奮斗者的時代。新時代是在奮斗中成就偉業(yè)、造就人才的時代。為記錄腳踏實地的奮斗者、勤勉務(wù)實的勞動者,新華網(wǎng)推出系列微紀錄片《致敬奮斗者》,深入群眾、深入實際,挖掘并推出一批各行各業(yè)的奮斗者,講述他們無私奉獻、舍小家顧大家的感人故事,唱響奮進新時代的主旋律。

以下為《致敬奮斗者》第一期。

當前,全球經(jīng)濟正逐步從管理型經(jīng)濟體系轉(zhuǎn)型為創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟體系。在這樣的環(huán)境下,年青一代的創(chuàng)業(yè)者不斷涌現(xiàn),中國年輕人的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱情也不斷被激發(fā)。然而,創(chuàng)業(yè)是一項系統(tǒng)性地工程,昂貴“踩坑學費”正成為創(chuàng)業(yè)者“不能承受之重”。如何讓創(chuàng)業(yè)變得科學,如何降低創(chuàng)業(yè)者試錯成本,減少創(chuàng)業(yè)失誤,避免創(chuàng)業(yè)大坑?日前,本網(wǎng)記者采訪了創(chuàng)業(yè)導師——高維學堂聯(lián)合創(chuàng)始人劉軍。

下列選項中屬于企業(yè)創(chuàng)業(yè)資源管理戰(zhàn)略的是什么,下列選項中屬于企業(yè)創(chuàng)業(yè)資源管理戰(zhàn)略的是什么內(nèi)容?

圖為高維學堂聯(lián)合創(chuàng)始人劉軍

中國創(chuàng)業(yè)群體愈發(fā)年輕化 “科學家”創(chuàng)業(yè)成為新生力量

記者:當前,我國創(chuàng)業(yè)群體規(guī)模多大,具備哪些特點?

劉軍:當前,中國創(chuàng)業(yè)規(guī)模還是很龐大的。國家統(tǒng)計局有這樣一組數(shù)據(jù):2020年,我國新登記市場主體2502萬戶,日均新登記企業(yè)2.2萬戶,年末市場主體總數(shù)達1.4億戶。然而,正如本·霍洛維茨在《創(chuàng)業(yè)維艱》一書中所說:創(chuàng)業(yè)是一件比難更難的事。初創(chuàng)公司三年之內(nèi)死亡概率超95%,業(yè)內(nèi)稱之為創(chuàng)業(yè)的“死亡之谷”。

從創(chuàng)業(yè)者年齡來看,中國創(chuàng)業(yè)者群體愈發(fā)年輕化,年輕人較以往具有更強的通過創(chuàng)業(yè)獲得實現(xiàn)自我價值和改變世界的動機。同時,創(chuàng)業(yè)者年齡與創(chuàng)業(yè)團隊年齡呈現(xiàn)顯著正相關(guān),年輕的創(chuàng)業(yè)者更喜歡和同齡人一起創(chuàng)業(yè)。

從創(chuàng)業(yè)者性別來看,男性仍是創(chuàng)業(yè)主力軍。而且,業(yè)內(nèi)此前的樣本調(diào)查顯示出一個有趣的現(xiàn)象:女性創(chuàng)業(yè)者更傾向于認同改變世界的創(chuàng)業(yè)動機;男性創(chuàng)業(yè)更傾向于認同積累巨額財富、高收入或延續(xù)家族傳統(tǒng)的動機。

從創(chuàng)業(yè)城市來看,北京、上海、深圳仍為創(chuàng)業(yè)者的主要集聚地。因為北京、上海、深圳基礎(chǔ)設(shè)施更完善,在創(chuàng)業(yè)政策、市場和創(chuàng)業(yè)文化上仍處于領(lǐng)先地位。其人才資源、信息資訊、創(chuàng)投資本上的優(yōu)勢,讓創(chuàng)業(yè)者更容易獲取創(chuàng)業(yè)資源。

記者:相較于20年前,中國創(chuàng)業(yè)者自身和所涉及的領(lǐng)域呈現(xiàn)出哪些新的特點?

劉軍:20年前,“創(chuàng)業(yè)者”的群體標簽并未形成,可能用“生意人”形容更恰當。他們普遍有膽識,對商機比較敏感,所從事的領(lǐng)域更多表現(xiàn)在社會生活的方方面面,比如生活服務(wù)、工廠制造、建筑施工等,總體來說,偏向于“投資+體力”為一體的創(chuàng)業(yè)形態(tài)。

隨著中國商科教育(如MBA、EMBA等)的推廣和發(fā)展,越來越多的“科班”人員選擇創(chuàng)業(yè)。加上國家對于“專精特新”政策引導,資本市場的助力,越來越多的技術(shù)人員從幕后走向前臺,“科學家”創(chuàng)業(yè)成了一股新生力量。他們所選擇的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域是消費升級和前沿科技,比如平臺經(jīng)濟、生命科學、人工智能、新材料、云計算等。新時代的創(chuàng)業(yè)者,對個人財富的追求不再那么強烈,他們更多開始關(guān)心如何讓人民生活的更美好,如何帶領(lǐng)團隊走向共同富裕。

創(chuàng)業(yè)者需要“四有”:眼里有光 心里有數(shù) 麾下有人 賬上有錢

記者:創(chuàng)業(yè)具有高風險高失敗率的特點。您認為創(chuàng)業(yè)者在下定決心創(chuàng)業(yè)時,無論是知識儲備還是心理建設(shè),應(yīng)該做好哪些準備?

劉軍:創(chuàng)業(yè)是一項極其復(fù)雜的工程,不夸張地說,其難度不亞于讓火箭升天,需要“眼里有光、心里有數(shù)、麾下有人、賬上有錢”。他既要贏得外部客戶,也要建設(shè)內(nèi)部組織,還要處理好政府和社區(qū)關(guān)系。既要關(guān)注事,又要關(guān)注人,還得關(guān)注到自己的身心。既要花好錢,又得賺回錢,還得分好錢。所以,也看到一些人說,創(chuàng)業(yè)是反人性的,是借事修人的過程。

幸運的是,現(xiàn)在有越來越多的學校和機構(gòu),開始普及商科教育(比如管理學、創(chuàng)業(yè)學等),創(chuàng)業(yè)的周邊生態(tài)開始完善起來。我認為,創(chuàng)業(yè)的核心知識儲備,除了企業(yè)本身的產(chǎn)品領(lǐng)域知識,需要涉獵到經(jīng)濟學、心理學、管理學、財稅法學等多元學科。

下列選項中屬于企業(yè)創(chuàng)業(yè)資源管理戰(zhàn)略的是什么,下列選項中屬于企業(yè)創(chuàng)業(yè)資源管理戰(zhàn)略的是什么內(nèi)容?

圖為科學創(chuàng)業(yè)路線圖

記者:作為創(chuàng)業(yè)導師,您如何評判創(chuàng)業(yè)是否成功?從高維學堂輔導的創(chuàng)業(yè)者里,您看到的創(chuàng)業(yè)成功者大多具備哪些特質(zhì)?

劉軍:近幾年,資本市場(特別是IPO上市)催生了很多一夜暴富的神話,但不應(yīng)該成為主流價值觀。上市敲鐘固然是一個創(chuàng)業(yè)公司的里程碑和高光時刻,但他只是長途跋涉旅途中的一道風景,本身不是終點。在我看來,創(chuàng)業(yè)成功的第一個標志,應(yīng)該是來自客戶的正反饋和被需要;第二個是改變了行業(yè)或產(chǎn)業(yè)格局,讓采購成本和交易成本大大降低了;第三個是行業(yè)中的一線從業(yè)人員受到社會尊重,團隊員工走向共同富裕。

什么是成功的創(chuàng)業(yè)者?一千人眼里有一千個哈姆雷特。以高維學堂為例,每年有10000+人次的創(chuàng)始人攜其高管團隊來到高維學堂學習踐行科學創(chuàng)業(yè),這些創(chuàng)業(yè)者大多胸懷大志,有利他精神,具體到能力層面,他們的學習力、創(chuàng)新力、堅韌力非常強。

創(chuàng)業(yè)將從粗放和低質(zhì)量走向科學和高質(zhì)量

記者:有創(chuàng)業(yè)者說:要想創(chuàng)業(yè)先發(fā)瘋, 頭腦簡單往前沖;也有創(chuàng)業(yè)者說:創(chuàng)業(yè)需要一套科學的方法。您如何看待這兩個觀點?更贊成哪個?聚焦“科學”這個關(guān)鍵詞,高維學堂做了哪些細致性文章?

劉軍:“發(fā)瘋”和“敢沖”可能是上一個時代的創(chuàng)業(yè)特征。那個年代,創(chuàng)業(yè)的密度低,啟動門檻比較低,監(jiān)管力度相對寬松,創(chuàng)業(yè)者勇敢地拿出一點家當,往前沖,可能就有收獲。現(xiàn)在繼續(xù)這么干,只會把憑努力賺的錢,憑實力全給敗光。

創(chuàng)業(yè)也是一項社會活動,一定會從粗放和低質(zhì)量,走向科學和高質(zhì)量。當前,社會越發(fā)關(guān)注科學育兒、科學減肥、科學養(yǎng)殖、科學管理,國家層面更是提出科學發(fā)展觀??茖W的概念已經(jīng)深入到社會各個層面,創(chuàng)業(yè)更是如此,需要科學來助力和支撐。

所謂科學創(chuàng)業(yè),就是將創(chuàng)業(yè)過程中所涉及的關(guān)鍵知識系統(tǒng)化、規(guī)律化和公式化,用“邏輯+實證”的方法論揭示在創(chuàng)業(yè)過程中的因果關(guān)系,具體到課程上,就是體系性、實戰(zhàn)性、工具性。

記者:近年來,各大商學院林立,關(guān)于創(chuàng)業(yè)的課程越來越多。您認為,創(chuàng)業(yè)初期,創(chuàng)業(yè)者普遍面臨的困惑是什么?創(chuàng)業(yè)課程應(yīng)該具備哪些職能,課程體系應(yīng)該如何搭建,讓創(chuàng)業(yè)者少走彎路,實現(xiàn)更高質(zhì)量地創(chuàng)業(yè)?

劉軍:創(chuàng)業(yè)者的學習,最大的成本不是金錢,不是時間,而是學錯了東西還付諸實踐。創(chuàng)業(yè)教育對課程的實用性、有效性要求極高。創(chuàng)業(yè)教育必須以創(chuàng)業(yè)者為中心、以解決問題為導向。高維學堂想做的,就是希望創(chuàng)業(yè)者一次性學透,一次性做對。從時間維度看,高維把創(chuàng)業(yè)分為五大階段,分別是驗證期、擴張期、進攻期、防御期和轉(zhuǎn)型期。創(chuàng)業(yè)的不同階段,需要面臨不同的關(guān)鍵決策,做對關(guān)鍵決策必須有強大的知識儲量支撐。

以驗證期為例,處于創(chuàng)業(yè)驗證期的企業(yè),不能求快,應(yīng)該求準——包括如何選對品類,如何找準定位,如何適配最優(yōu)商業(yè)模式,如何搭穩(wěn)合伙人團隊,如何盡快完成產(chǎn)品驗證、增長驗證等等。創(chuàng)業(yè)驗證期的七大關(guān)卡,每一道關(guān)鍵關(guān)卡,都需要核心團隊具備正確的模塊知識,只有這樣才能精準試錯,少犯大錯,趟出一條有獨特競爭力的創(chuàng)業(yè)路。

總而言之,企業(yè)在不同階段,有不同的發(fā)展需求和關(guān)鍵任務(wù),團隊為此而需要掌握的知識和能力也是截然不同的。目前,科學創(chuàng)業(yè)課程體系涵蓋戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)、人才、管理和組織五大核心模塊,每個模塊配多門課程。

以我之見,創(chuàng)業(yè)者未必需要成為全部知識領(lǐng)域的專家,創(chuàng)業(yè)者需要的是:清晰地看到科學創(chuàng)業(yè)所涉及的關(guān)鍵知識領(lǐng)域的拼圖,避免認知盲區(qū),通過自己或他人去完成相應(yīng)模塊的能力建設(shè)。

“資本+知識”雙重賦能 推動高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)

記者:目前,每年接受商學教育的創(chuàng)業(yè)企業(yè)占總創(chuàng)業(yè)企業(yè)的比率是多少?作為業(yè)內(nèi)人士,您預(yù)測未來創(chuàng)業(yè)培訓教育的市場前景如何?未來將聚焦創(chuàng)業(yè)者哪些能力的培養(yǎng)?

劉軍:有這樣一組數(shù)據(jù),2021年全國具備MBA(含EMBA)招生的院校有241所,計劃招生總數(shù)47699人,不到5萬人。相比中國龐大的創(chuàng)業(yè)群體,比例甚微。除此之外,我國還有數(shù)萬家大大小小的管理培訓機構(gòu)。整個行業(yè)集中度不高,尚未出現(xiàn)巨頭機構(gòu),相對比較分散。

當前,我國企業(yè)培訓市場還是廣闊的。據(jù)艾瑞咨詢統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,我國企業(yè)培訓年產(chǎn)值已經(jīng)超過5000億,包括國企、外企和民企。

在國家雙創(chuàng)的大背景下,高維學堂的創(chuàng)業(yè)培訓服務(wù)應(yīng)運而生,算是企業(yè)培訓的新型分支?;趧?chuàng)業(yè)公司的現(xiàn)實任務(wù)和需求,相比成熟企業(yè)的培訓,創(chuàng)業(yè)培訓對課程的實操性和有效性要求高。這類企業(yè)核心能力挑戰(zhàn)或瓶頸在于戰(zhàn)略定位、股權(quán)設(shè)計、營銷增長、人才選用、組織管理等。

記者:在服務(wù)高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)這條道路上,高維學堂下一步的計劃是什么?

劉軍:高維學堂用了5年時間,做了兩件事:讓知識產(chǎn)品化,讓課程科學化。創(chuàng)業(yè)教育行業(yè)最容易被創(chuàng)業(yè)者挑戰(zhàn)的兩個問題是:是否有自己的產(chǎn)品體系?課程聽了能用嗎?近兩年,紅杉中國、天圖投資、BAI資本、中科創(chuàng)星等多家頭部投資機構(gòu)找到高維學堂,希望高維學堂為其被投的企業(yè)定制課程。其實,高維和這些頭部投資機構(gòu)的配合,正是“資本+知識”的雙重賦能,背后的追求是高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)。

下一步,高維學堂將做好兩件事。一是普惠化。當前,高維學堂創(chuàng)業(yè)教育培訓以線下為主,未來將繼續(xù)做大出版、線上微課、視頻直播等,讓更多創(chuàng)業(yè)者接觸到創(chuàng)業(yè)常識和基本功,使得這一社會資源使用率倍數(shù)級提升。二是平臺化,高維學堂將嘗試開放產(chǎn)品能力和數(shù)字化能力,一方面接入和培養(yǎng)更多的有教育價值觀又有科學素養(yǎng)的實戰(zhàn)導師,同時將和一批高認知、快成長的創(chuàng)業(yè)公司長期陪跑,不斷完善我們的產(chǎn)品矩陣和師資供應(yīng),共建一個向上、向善的行業(yè)生態(tài),為中國創(chuàng)業(yè)者高質(zhì)量地創(chuàng)業(yè)貢獻一分行業(yè)力量。

來源: 新華網(wǎng)

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