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激發(fā)創(chuàng)業(yè)的方法有a頭腦風(fēng)暴法，運用頭腦風(fēng)暴法分析各類創(chuàng)業(yè)資源在創(chuàng)業(yè)活動中的作用

投稿用戶 ? ? 創(chuàng)業(yè)雜談 ? 閱讀 1127

本周分享一本很值得推薦的好書 「真希望我20歲就懂的事：斯坦福大學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)震撼課程」。這本書已經(jīng)讀了好多次，因為這本書以作者多年任教于斯坦福大學(xué)創(chuàng)新課堂上的教學(xué)例子來說明，里面有很多很有趣的想法與做法，而也會在我們許多企業(yè)教授創(chuàng)意創(chuàng)新課程時運用。所以可以同時比較這些想法與做法在作者的教育界與我們在的企業(yè)界運用時會有哪些不同。

激發(fā)創(chuàng)業(yè)的方法有a頭腦風(fēng)暴法，運用頭腦風(fēng)暴法分析各類創(chuàng)業(yè)資源在創(chuàng)業(yè)活動中的作用

我們嘗試以企業(yè)界的角度來運用本書，所以如果你是主管，為了建立你的團隊與激發(fā)你的團隊創(chuàng)造力，以下是我們認(rèn)為很有幫助的四項練習(xí)與活動，可以在企業(yè)內(nèi)實作，與各位分享：

(1) 如何鼓勵你的團隊發(fā)揮創(chuàng)業(yè)精神？

(2) 如何鼓勵你的團隊擁抱問題，打破框架？

(3) 如何鼓勵你的團隊產(chǎn)出新產(chǎn)品或是新流程的好點子？

(4) 如何建立團隊，讓團隊互相了解，產(chǎn)生互信的基礎(chǔ)？

練習(xí)一：如何鼓勵你的團隊發(fā)揮創(chuàng)業(yè)精神

【作者在學(xué)校這樣做】

如果你手上只有五美元的種子基金和兩小時的時間，你要如何賺到錢？作者在斯坦福大學(xué)上課時，給學(xué)生出了這樣一個作業(yè)，每一組發(fā)一個裝著五美元的「種子基金」信封。每組可以盡情的花時間作周詳?shù)囊?guī)劃，不過，一旦打開信封、拿出鈔票，就必須在兩小時內(nèi)設(shè)法賺到錢，越多越好。完成作業(yè)時間只有四天，到了最后一天晚上每組必須寄一張投影片給老師，描述如何完成任務(wù)。隔日上課則有三分鐘時間向大家說明自己的做法。鼓勵他們充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)精神，挑戰(zhàn)假設(shè)，利用有限的資源以小搏大。

【主管在企業(yè)可以這樣做】

在會議中將你的團隊分組或以個人為單位，請大家思考，「如果老板給你十萬元基金去某個市場做開發(fā)，請問你要如何一個月內(nèi)賺到錢？」周一早上出題，周四晚上每人必須寄一張投影片給你，描述如何達成任務(wù)。周五早上早會，每人則有三分鐘時間向大家說明自己的做法，鼓勵你的團隊充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)精神，挑戰(zhàn)假設(shè)，利用有限的資源以小搏大。

練習(xí)二：鼓勵你的團隊擁抱問題，打破框架

【作者在學(xué)校這樣做】

作者播放電影《馬戲團》的片段，請學(xué)生找出關(guān)于傳統(tǒng)馬戲團的種種假設(shè)：大帳篷、動物表演、便宜的票價、大聲叫賣、爆米花、火圈……等。接下來，作者要學(xué)生顛覆所有假設(shè)，想象完全相反的情況，學(xué)生可以選擇他們想保留的傳統(tǒng)，以及想改變的項目。結(jié)果就出現(xiàn)一種新型態(tài)的馬戲團：太陽馬戲團。

【主管在企業(yè)可以這樣做】

請團隊到一線員工會經(jīng)常接觸客戶的場合，如服務(wù)臺、電話客服中心等等，觀察員工如何服務(wù)客戶，并盡可能將你看到的情況記錄下來或是錄像下來，尤其是記錄平?！敢暥灰姟沟氖虑?，越多越好，回來與團隊共同分享，并請團隊共同重新思考，練習(xí)個人的觀察力，并拿掉習(xí)慣用的眼罩，顛覆所有假設(shè)，想象完全相反的情況，團隊可以選擇他們想保留的服務(wù)經(jīng)驗，以及想改變的服務(wù)經(jīng)驗。題目是：如何提供客戶一個更好更獨特的服務(wù)體驗？

練習(xí)三：鼓勵你的團隊產(chǎn)出新產(chǎn)品新流程的好點子

【作者在學(xué)校這樣做】

作者針對組員的背景特性，提出一個大家都很常見的問題，要求每一組都提出「最棒的構(gòu)想」和「最爛的構(gòu)想」，然后我把標(biāo)示「最棒的構(gòu)想」那張紙剪成碎片，把「最爛的構(gòu)想」重新發(fā)下去?，F(xiàn)在每一組手上都有一個別組覺得很爛的構(gòu)想，他們必須設(shè)法把它改造成最棒的構(gòu)想。

【主管在企業(yè)可以這樣做】

請團隊針對下一代的新產(chǎn)品或是新流程改善，每個人都提出「最棒的構(gòu)想」和「最爛的構(gòu)想」，所謂最棒的構(gòu)想，就是所有組員都認(rèn)為這樣做能很漂亮地解決問題，最爛的構(gòu)想則是沒有效、不賺錢或讓問題更加惡化的構(gòu)想。討論完畢后，每一組都把想法寫在兩張紙上，一張紙標(biāo)示「最棒」，另一張紙標(biāo)示「最爛」。收過來以后，將「最棒」的那張紙撕掉，然后將「最爛」構(gòu)想的那張紙重新發(fā)給不同組，現(xiàn)在每一個人手上都有一個別人覺得「最爛」的構(gòu)想，他們必須設(shè)法把它改造成「最棒」的構(gòu)想。請他們設(shè)法把這個「最爛」的構(gòu)想改造成「最棒」的構(gòu)想。而且還要求必須為這個構(gòu)想設(shè)計一個「主題名稱」、「口號」 和「廣告」。

練習(xí)四：建立團隊，讓團隊互相了解產(chǎn)生互信的基礎(chǔ)

【作者在學(xué)校這樣做】

作者學(xué)生寫一份失敗履歷表，里面列出自己最重大的失敗經(jīng)驗—無論是個人生活、學(xué)業(yè)上或職場上的失敗都好。針對每一次失敗，學(xué)生必須描述他們從失敗中學(xué)到的教訓(xùn)。

【主管在企業(yè)可以這樣做】

請你在一項大項目結(jié)束后，或是在年終的時候，選一個早上的時間，請團隊每個人當(dāng)場針對今年或是這個項目寫一份失敗履歷表，里面列出自己在其中最重大的一至三個失敗經(jīng)驗，針對這些失敗經(jīng)驗，團隊必須描述他們從失敗中學(xué)到的教訓(xùn)。

或是團隊剛成立或有新成員加入時，請團隊每個人當(dāng)場寫一份失敗履歷表，里面列出自己過去最重大的失敗經(jīng)驗，無論是個人生活、學(xué)業(yè)上或職場上的失敗都好。針對每一次失敗，團隊成員必須描述他們從失敗中學(xué)到的教訓(xùn)。

這種開誠布公，了解團隊其他人平常看不見的一面是一種很好的團隊建立的方法，但是請主管切記，請不要批評或是責(zé)備，這樣會帶來反效果，最好主管也要寫，而且要要求自己比團隊成員寫得更多與分享更多，這樣團隊成員的向心力更強。

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