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大學生創(chuàng)業(yè)畫布作業(yè)模板怎么寫，大學生創(chuàng)業(yè)畫布圖模板

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荊楚網（湖北日報網）訊（通訊員 李露）3月18日，湖北理工學院傳來喜訊：近日，省人民政府印發(fā)《關于表彰湖北省就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進集體和先進個人的決定》，該校畢業(yè)生就業(yè)工作處副處長、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院副院長董永輝榮獲“湖北省就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進個人”稱號，也是我省唯一地市高校的先進個人。

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榮譽證書。通訊員 供圖

據(jù)了解，董永輝長期從事就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與指導工作。2006年，在黃石高校率先開設《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程，主編《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導》教材，曾獲“普通高等教育十二五規(guī)劃教材”，主持的《職業(yè)生涯規(guī)劃》曾獲國家開放大學精品課程。

他長期默默無聞為學生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務，點對點做生涯輔導，手把手教寫簡歷，面對面指導面試，一對一輔導創(chuàng)業(yè)項目，深受學生好評。

經過10余年摸索，他還創(chuàng)造性地提出了就業(yè)創(chuàng)業(yè)“9P”融合課程模型和“9C”創(chuàng)業(yè)畫布概念，實現(xiàn)了對就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)化、理論化的梳理總結；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學成果曾獲湖北省高等學校教學成果三等獎。

此外，他積極參與學校的就業(yè)創(chuàng)業(yè)管理與服務工作，積極參與全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓基地、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校、全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地等11個省級以上就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺申報并成功獲批。

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就業(yè)創(chuàng)業(yè)“9P”融合課程模型

包括方向展望（Prospect）、自我覺察（Perceive）、需求探索（Probe）、目標界定（Purpose）、實踐體驗（Practise）、成果產出（Product）、呈現(xiàn)表達（Present）、反思總結（Ponder）、精進迭代（Perfect）。

“9C”創(chuàng)業(yè)畫布概念

引導創(chuàng)業(yè)者從用戶（Customer）、需求（Core need）、內容（Content）、競爭（Competition）、合作（Cooperation）、行動（Conduct）、投入（Cost）、產出（Consequence）、里程碑（Course）九個維度發(fā)掘和評價創(chuàng)業(yè)項目。

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