英文論文不足之處萬(wàn)能模板(答辯論文不足之處萬(wàn)能模板)
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邏輯理解
文獻(xiàn)比較和政策建議其實(shí)也是在做研究評(píng)價(jià),一個(gè)是從理論上評(píng)價(jià)自己的創(chuàng)新性,一個(gè)是從實(shí)踐上評(píng)價(jià)自己的有用性,這兩種評(píng)價(jià)都是自己對(duì)自己研究的好的方面的評(píng)價(jià)。而研究評(píng)價(jià)是對(duì)自己研究的客觀評(píng)價(jià),客觀的指出自己的研究存在什么不足之處。但是這種評(píng)價(jià)主要是理論上的評(píng)價(jià),從而為未來(lái)的研究做鋪墊。什么叫為未來(lái)研究做鋪墊?目前國(guó)內(nèi)百分之九十以上的論文都不做自己研究不足的評(píng)價(jià),這就導(dǎo)致其他的選題很難。這就要求我們需要對(duì)自己的研究的不足作出客觀性評(píng)價(jià),以便下一次寫(xiě)論文時(shí)可以在明確的知道了上次研究不足的基礎(chǔ)上繼續(xù)加以研究,這便是繼承性創(chuàng)新。這一繼承性創(chuàng)新同樣的也適用于我們對(duì)他人研究的繼承和他人對(duì)我們的研究的繼承。所以說(shuō)研究評(píng)價(jià)是為未來(lái)的研究做鋪墊。這也是一個(gè)學(xué)術(shù)共同體、學(xué)術(shù)責(zé)任心的問(wèn)題。
操作步驟
從操作上來(lái)講,研究評(píng)價(jià)包括主題、問(wèn)題、方法、結(jié)論以及未來(lái)研究方向。大部分人對(duì)自己的論文的批評(píng)都是說(shuō)哪個(gè)地方研究不足,然后未來(lái)研究可以從這里去開(kāi)展。那么到底哪個(gè)地方不足?說(shuō)的最多的都是自己的研究方法的不足,比如樣本量不是很大或者方法本身具有內(nèi)生性缺陷……,很少有人說(shuō)自己的結(jié)論是不對(duì)的,也很少有人說(shuō)自己的研究問(wèn)題是沒(méi)有價(jià)值的。大部分都是說(shuō)自己的研究過(guò)程可能有問(wèn)題,哪個(gè)地方不夠科學(xué)。
范文學(xué)習(xí)
教育對(duì)容貌吸引力的影響
“本研究也存在一些不足。首先測(cè)量主觀性難以消除……”。做定量研究的都知道:使用定量研究都克服不了主觀性。所有的人都是這樣,所以作者這里也沒(méi)問(wèn)題,自己主動(dòng)說(shuō)出來(lái)就不擔(dān)心審稿人再指出這一問(wèn)題了?!盀榇?,本文逐步加入了……”這里作者又在研究不足的基礎(chǔ)上做了一定的改進(jìn)。后面“本研究只是選擇其中四個(gè)文獻(xiàn)證明了的渠道,雖然解釋份額達(dá)到47.4%……。因此,期待今后……”,47.4%的解釋力并不高,也沒(méi)有具體的分析,如果被審稿人注意到很可能就會(huì)判定該模型解釋率太低進(jìn)而否定了這個(gè)模型。但作者自己主動(dòng)交代了這個(gè)不足,就可以很好地避免被審稿人揪出來(lái)的問(wèn)題。
寫(xiě)作建議
不要不敢寫(xiě),提前主動(dòng)承認(rèn)自己論文的不足之處。指出研究不足也能夠推進(jìn)學(xué)術(shù)的累積性創(chuàng)新,也就是繼承性創(chuàng)新,利人利己。
…未完待續(xù)……

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