一、類型介紹與總結

在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得獎項不僅意味著可以得到豐厚的獎金，更重要的是可以獲得保研資格、綜評加分、工作機會與人脈資源。規(guī)模大、體量大、認可度高的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽包括但不限于“互聯網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)青春全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽”以及全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，其中，含金量最高的當屬“互聯網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽制勝前提

拿到比賽獎項絕非隨隨便便、容易至極的事，每個項目皆需真材實料，有的項目甚至籌備多年，獲獎不僅需要有恒心，還得有技巧，且最基本就是對“創(chuàng)新”二字有清晰認知，創(chuàng)新就是在已有基礎，提出獨特、創(chuàng)新且富有成效的見解思維，其具備智能性、社會性和團隊性等主要特征，明白創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的思維邏輯，才能一戰(zhàn)而勝。本文將就此展開介紹：

（一）創(chuàng)新思維培育

創(chuàng)新思維貫穿整個比賽流程，是厘清項目優(yōu)劣和前景的前提，也是指導團隊成員項目運行的根本。以下將介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽取勝必須具備的幾個思維：

1. 戰(zhàn)略思維：圍繞未來發(fā)展方向和市場設計和思考

2. 逆向思維：反向思考問題，即該項目要發(fā)展至少應該包含哪些方面

3. 發(fā)散思維：采用新功能、新技術、新元素

4. 聚合思維：用減法考慮能否去除某些東西，精益求精

5. 跨界思維：尋求產業(yè)融合的邊界效用

（二）創(chuàng)新團隊組建

創(chuàng)新團隊組建需要的是有想法的人（引領和開展創(chuàng)新活動），敢于創(chuàng)新的人（有行動力的人），善于歸納總結的人（干實事的人，總結大家的頭腦風暴），如上人員比例一般是1:1:2較為合適，比賽人數一般有限額，最多不能超過10人，具體看各類比賽的情況。

創(chuàng)新團隊里面需要的第一種人是有想法的人。我們在開展創(chuàng)新活動時，一定要有創(chuàng)新的想法，這個能有想法、有思路的人十分重要，他對于能否引領和開展創(chuàng)新活動起到很關鍵的作用。創(chuàng)新團隊中一定是由一些有想法、有思路的人組成的，這些人的不同想法在一起發(fā)生碰撞時，就會激出火花、產生靈感、啟發(fā)他人，而往往這個時候就會產生創(chuàng)新的想法，啟發(fā)出一些創(chuàng)新的思路。

創(chuàng)新團隊里面需要的第二種人是敢于創(chuàng)新的人。當下，我們不僅需要有創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的思維，更需要有創(chuàng)新的精神。如果沒有創(chuàng)新的勇氣，沒有創(chuàng)新的膽量，也不可能較好地開展創(chuàng)新活動，有好的創(chuàng)新作為。所以，創(chuàng)新團隊中一定要吸收那些敢于創(chuàng)新的人，邀請他們加入創(chuàng)新團隊，共同形成創(chuàng)新想法，一起去嘗試創(chuàng)新行為。

創(chuàng)新團隊里面需要的第三種人是善于歸納總結的人。創(chuàng)新團隊里會經常組織各種形式的創(chuàng)新活動，頭腦風暴會議可能隨時召開，大家你一言我一語的，說的都很熱鬧，想的也很美好，但是散會后沒有人來把大家討論的亮點和創(chuàng)新點記錄下來，整理清楚，梳理出來，時間長了每個人就記不全了，都忘得差不多了。

所以，創(chuàng)新團隊十分需要一個善于歸納總結的人，這個人能把大家的創(chuàng)新思路，創(chuàng)新點記錄下來，梳理清楚，形成一個研討摘要，形成一個會議紀要，形成一個創(chuàng)新研討的小結，并針對歸納總結出來的東西，進行提煉，提出下一步的創(chuàng)新建議和創(chuàng)新方案，為今后的創(chuàng)新奠定基礎。

（三）創(chuàng)新方法運用

創(chuàng)新方法運用作為方法論更是極為重要，得知要點的你將在很大程度上與其他人拉開差距，避免如無頭蒼蠅般四處碰壁。

1. 技術創(chuàng)新：關鍵技術和關鍵工藝和關鍵參數等方面和別人有所不同（工藝、配方、參數）。例如，你的創(chuàng)業(yè)項目是做智能家居的，項目中用到了一項中控技術，而這項技術不同于市場上同類產品所采用的技術，該項中控技術在控制原理、控制精度、控制靈敏度、控制范圍、控制距離、控制數量等方面都比別的技術強很多，先進很多，那么你們研制的產品技術就屬于技術創(chuàng)新，就有很強的創(chuàng)新性，就要想辦法描述出來，介紹清楚。

2. 產品創(chuàng)新：采用的材料、產品的性能和功能與以往有所不同；降低了成本，提高了壽命。例如，你參賽的創(chuàng)業(yè)項目是一款室內裝飾涂料，在生產中采用了納米材料，這種材料的使用提高了涂料的環(huán)保性和安全性，并且具有防潮、防霉、防蟲和無酚醛排放的特點，使用方便，價格低廉，那么這款涂料就具有一定的產品創(chuàng)新。

3. 設計創(chuàng)新：使用不同的軟件，對于材料、機構、顏色、文化進行重組，在功能設計、材料設計、結構設計、外觀設計和文化設計方面有所創(chuàng)新。如我們在粉末冶金制品中采用了多種金屬材料進行一定比例的混配燒結制造，從而顯著提高了產品的性能，那這就屬于設計創(chuàng)新。

4. 應用創(chuàng)新：在應用領域和用途上有所創(chuàng)新，例如應用到不同的人群、領域、地區(qū)等等。例如我們研發(fā)了一款河水凈化器，可以讓戶外旅游者對河水的凈化處理達到人飲用的標準。

5. 集成創(chuàng)新：技術、原理、部件及服務模式的集成，多種創(chuàng)新的集合。例如，智能機器人集成了人工智能、人臉識別、語音交互、自我學習、數據挖掘、云計算等多項技術。

6. 管理創(chuàng)新：對項目的產品管理、研發(fā)管理、項目管理、過程管理、節(jié)點管理、方法管理、制度管理、績效管理、信息管理、品牌管理、知識產權管理等方面的獨特的具有創(chuàng)新性的管理行為。

如，有的創(chuàng)業(yè)項目在開展產品研發(fā)時，由于創(chuàng)業(yè)公司自身技術人員不足，研發(fā)經費有限，在產品研發(fā)管理方面，一方面依托母校的老師和實驗室進行技術開發(fā)，另一方面聯合社會上的研發(fā)機構合作開發(fā)，在技術成果中出讓一部分權益；同時，在研發(fā)管理過程中，利用物聯網技術進行遠程視頻會議研討交流，在線解決研發(fā)中遇到的問題，并將這種合作技術開發(fā)方式衍生到多個合作研發(fā)機構，可以同時啟動多個產品和技術的研發(fā)工作。

7. 模式創(chuàng)新：模式創(chuàng)新這里重點指的是商業(yè)服務模式的創(chuàng)新。你的項目采用的服務模式是什么，在服務內容和服務形式上有哪些創(chuàng)新點，有哪些創(chuàng)新之處，有哪些和以往做法不太一樣的地方，有哪些顛覆性的東西。例如，我們都比較熟悉的滴滴打車服務模式，在共享經濟的條件下，通過共享信息服務平臺實現了閑置資源的共享利用，每個人都可以通過共享軟件進行下單，把閑置的車輛利用起來，實現了交通出行的便利化和金融支付的便利化，一方面盤活了閑置車輛的利用，另一方面方便了行人的出行。

8. 金融創(chuàng)新：金融創(chuàng)新主要是在金融內容與服務形式上有所突破創(chuàng)新，金融創(chuàng)新目前包括科技金融、文化金融、金融租賃、互聯網金融等多種形式。例如科技金融，權利人通過使用專利技術和軟件著作權向銀行進行抵押貸款，銀行通過對權利人的誠信和知識產權及相關資質評估后進行流動資金貸款。

9. 跨界創(chuàng)新：跨界創(chuàng)新指通過跨界到不同的領域中去尋找創(chuàng)新的機會，實現跨界融合。科技和文化的跨界，科技離不開文化，文化中含有科技，科技延伸出科技文化，文化作品由科技做支撐。例如航天科技與航天文化的跨界融合，航天科技本身孕育著航天文化，圍繞航天文化可以衍生出一系列的文化項目，如航天文化展覽、航天科普基地、航天模擬中心、航天攝影展、航天電影展、航天探險等很多文化項目。

10. 組合創(chuàng)新：在我們開展創(chuàng)新活動中，還可以把上面提到的各種創(chuàng)新方法組合應用，實現組合創(chuàng)新。組合創(chuàng)新的應用途徑很多，應用面很廣，也比較容易實現創(chuàng)新。例如我們可以把產品創(chuàng)新和技術創(chuàng)新組合應用，圍繞有市場需求的新產品進行開發(fā)，通過使用不同的技術，開發(fā)具有不同功能和性能的產品。如現在大家都比較關注的智能駕駛汽車，我們可以通過人工智能技術、大數據技術、云計算技術、物聯網技術、人臉識別技術、地理位置信息技術、新材料等技術的組合應用，開發(fā)定制化的智能駕駛汽車產品。

學術的學長學姐們，通過實戰(zhàn)、查閱資料以及參考著名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)評委老師黃華老師的著作，將如上信息奉獻給大家。

其實，上述創(chuàng)新思維只是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的基礎準備，另外還有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目篩選的原則、步驟、方向、評審要點、計劃書的撰寫等問題

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