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寶潔招聘（寶潔公司招聘崗位有哪些）

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近期，寶潔中國(guó)雇主品牌大片暨33歲生日獻(xiàn)禮《老簡(jiǎn)歷》溫情上映，感動(dòng)了不少職場(chǎng)人。

視頻中，他們把自寶潔進(jìn)入中國(guó)以來的這 33 年里，所有加入寶潔的的老員工們的簡(jiǎn)歷，寄回給了他們，并邀請(qǐng)這些老員工們，為今年畢業(yè)的年輕人們寫上一些祝?；蚵殘?chǎng)導(dǎo)語。

寶潔招聘（寶潔公司招聘崗位有哪些）

并表示，從今年起，這份新傳統(tǒng)，寶潔人將會(huì)代代相傳。

作為全國(guó)最大的快消公司，在人力資源管理方面，寶潔不僅僅是有溫情，更是一直都被稱作“快消屆的黃埔軍?！?。

據(jù)傳，寶潔的錄取相當(dāng)嚴(yán)苛，比較大約是5000:1，每年將近10W人申請(qǐng)，90%的人在網(wǎng)申環(huán)節(jié)就被刷下，最終各崗位的錄取人數(shù)也不過在20人左右。

寶潔招聘（寶潔公司招聘崗位有哪些）

知乎上，對(duì)于應(yīng)屆生去阿里還是寶潔的提問，大多數(shù)人都毫不猶豫地推薦了寶潔，并一致認(rèn)為寶潔的管理和培養(yǎng)模式不是任何互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)可比的，去了寶潔還有機(jī)會(huì)去其他公司，但選擇了其他公司，卻不一定有機(jī)會(huì)再次選擇寶潔，到底是怎樣的人才管理與培養(yǎng)模式，讓寶潔擁有如此大的魔力？

一、三全立體式培養(yǎng)，給每位員工快速起飛的機(jī)會(huì)

很多公司為了給員工更多晉升發(fā)展的機(jī)會(huì)，都會(huì)設(shè)置雙系列或者多系列的職位體系，譬如大家熟知的華為就有P序列和M序列，在寶潔公司則將所有職位劃分得更為細(xì)致，分為了三個(gè)職位系列，分別是M序列、A序列和T序列。

M系列，即管理系列，包括職能部門的管理崗位和營(yíng)銷類崗位；A系列，即行政系列，包括辦公室秘書、助理、品牌策劃等崗位；T系列，即技術(shù)系列，包括生產(chǎn)制造中與機(jī)器打交道的崗位。

寶潔招聘（寶潔公司招聘崗位有哪些）

在寶潔，不僅是管理型人才與技術(shù)型人才能夠得到全面發(fā)展，營(yíng)銷人員、行政人員和品牌人員也得到了充分的重視，而且對(duì)員工的能力開發(fā)是從員工入職就開始的，并不是等到潛力被發(fā)現(xiàn)或者能力被看見的時(shí)候。

員工進(jìn)入寶潔公司后，每年都會(huì)有“四位一體”的績(jī)效評(píng)估，不僅有對(duì)能力的評(píng)估，更有對(duì)職業(yè)發(fā)展興趣的描述，每個(gè)員工的上級(jí)也會(huì)定期與員工探討他們能力的優(yōu)勢(shì)和需要改進(jìn)的能力項(xiàng)目，并根據(jù)他們自己提出的短期或長(zhǎng)期職業(yè)興趣，結(jié)合其他同事及自己的觀察，幫助他們做出相關(guān)的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，以此來幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯中的真正起飛環(huán)節(jié)。

二、特別采取雙教練式，關(guān)注業(yè)績(jī)更重視個(gè)人發(fā)展

提到寶潔，所有人都會(huì)想到寶潔大學(xué)，它與普通的企業(yè)大學(xué)不同，是由全球總部的GM學(xué)院、全球總部職能部門的職能學(xué)院、各大區(qū)的P&G學(xué)院和大區(qū)的職能學(xué)院共同構(gòu)成，包含幾十個(gè)學(xué)院。

其中的寶潔GM學(xué)院，就是眾所周知的寶潔總經(jīng)理學(xué)院，專門用來對(duì)各個(gè)國(guó)家總經(jīng)理級(jí)員工及擬提升為總經(jīng)理的人進(jìn)行培訓(xùn)。此外，在其他的學(xué)院里，員工們不僅可以得到關(guān)于管理、技術(shù)等方面的專業(yè)培訓(xùn)，還能在高度靈活的非正式組織——大區(qū)職能學(xué)院中，學(xué)到培訓(xùn)體系外更多不一樣的東西。

寶潔招聘（寶潔公司招聘崗位有哪些）

在寶潔的培訓(xùn)制度中，特別設(shè)置了雙教練制，即直線經(jīng)理+真正的教練，直線經(jīng)理負(fù)責(zé)定期與員工進(jìn)行談話，談他們的工作業(yè)績(jī)、工作方法、能力發(fā)展以及他們的職業(yè)規(guī)劃，真正的教練則是對(duì)工作中遇到的問題進(jìn)行指導(dǎo)，讓員工不僅能在工作中獲得技能上的快速提升，更能在職業(yè)發(fā)展上獲得幫助和啟迪。

在寶潔，員工的業(yè)績(jī)、能力與發(fā)展都是緊密結(jié)合在一起，管理人員的績(jī)效考核中，培養(yǎng)部屬等組織貢獻(xiàn)更是占了50%的比重，任何一位經(jīng)理在培養(yǎng)下屬方面成績(jī)欠佳，就不能晉級(jí)和升職，嚴(yán)重的甚至要失去自己的崗位，所以在寶潔，有能力的人從來不缺少晉升和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

三、側(cè)重內(nèi)部講師聘用，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐深度融合

寶潔學(xué)院共開設(shè)了以領(lǐng)導(dǎo)力、基本管理溝通、通用管理溝通三大類別課程，包括領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技能、創(chuàng)新、項(xiàng)目管理、時(shí)間管理、有效會(huì)議、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、公文寫作等20多門課程，并且定期更新。

和其他企業(yè)大學(xué)不同的是，寶潔學(xué)院嚴(yán)守內(nèi)部講師制的傳統(tǒng)，對(duì)于外部的好課程，一般都不會(huì)采取直接引進(jìn)的方式，而是派內(nèi)部講師去參加，學(xué)習(xí)和徹底吸收后，再轉(zhuǎn)化為寶潔內(nèi)部的課程，傳授給內(nèi)部人員，譬如六西格瑪?shù)恼n程，就被寶潔改造成比較適合企業(yè)銷售和服務(wù)行業(yè)用的內(nèi)部課程。

寶潔認(rèn)為作為擁有一百多年發(fā)展歷史的企業(yè)，內(nèi)部積累的知識(shí)和講師足以應(yīng)付所有課程，而且認(rèn)為外部的講師大多沒有經(jīng)歷和實(shí)踐，只是單純的知識(shí)傳授，并且與內(nèi)部文化和發(fā)展方向相差甚遠(yuǎn)，不具備實(shí)踐的可操作性，內(nèi)部的導(dǎo)師則能夠更好地結(jié)合實(shí)際案例，將培訓(xùn)更好地場(chǎng)景化，為學(xué)員們輸出更有價(jià)值的內(nèi)容。

在寶潔，導(dǎo)師與晉升考核機(jī)制深度融合，成為培訓(xùn)導(dǎo)師，不僅直接關(guān)系個(gè)人對(duì)組織發(fā)展的貢獻(xiàn)，更是對(duì)個(gè)人在寶潔長(zhǎng)期發(fā)展有良好的助力作用，這樣的培訓(xùn)激勵(lì)，不僅能讓員工在彼此分享中共同成長(zhǎng)，還能通過價(jià)值提升實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工發(fā)展的雙贏。

全員全程全方位的發(fā)展，是寶潔的管理和培訓(xùn)吸引和留住關(guān)鍵人才的重要原因，也是未來企業(yè)吸引和激活年輕人的關(guān)鍵手段，所以HR賦能企業(yè)發(fā)展，不僅要站在業(yè)務(wù)角度做好管理，更要學(xué)會(huì)關(guān)注未來職場(chǎng)人士尋求個(gè)人發(fā)展的深度訴求。

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