懲戒、教育、聽(tīng)話、自我反醒、改變
法國(guó)教育家盧梭很早就給出了答案:自然后果法。
實(shí)際操作:讓孩子自己決定自己的事情,并承擔(dān)由此行為帶來(lái)的所有后果。自我負(fù)責(zé)。
這是對(duì)教育行為最好的懲罰
比如:孩子決定今天不寫作業(yè)。父母說(shuō)學(xué)習(xí)的事情你說(shuō)了算。第二天老師要求交作業(yè),孩子交不出來(lái),孩子接受老師處罰,這就是為自己的行為承擔(dān)一切責(zé)任。我決定——我負(fù)責(zé)。
并反思:我下次一定要寫完;下次是寫完還是寫一部份作業(yè)?下次是先玩再寫,還是先寫好再玩呢?下次利用***時(shí)間寫完作業(yè);下次怎么樣做可以更快寫完?…….反思——總結(jié)——改正
反過(guò)來(lái),孩子決定今天不寫作業(yè)。父母堅(jiān)決反對(duì)孩子的決定,強(qiáng)制孩子必須寫完作業(yè)才干自己喜歡的事。孩子的權(quán)利被搶走了,他感到無(wú)助、被脅迫。但也寫完了作業(yè)。
他從父母行為中得知:作業(yè)的事情我沒(méi)有權(quán)利決定,只能聽(tīng)從大人的安排,他們要怎么樣,我都沒(méi)有反對(duì)的權(quán)利。我做不了主,當(dāng)然,我也不需要為結(jié)果負(fù)責(zé)。因?yàn)檫@不是我的決定。
我不決定————我不負(fù)責(zé)
這是##(2022-06-19 18:59:06)

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