摘要：培養(yǎng)學(xué)生信息學(xué)科核心素養(yǎng)，傳統(tǒng)的教案設(shè)計已經(jīng)滿足不了學(xué)生和社會的要求；而以任務(wù)為驅(qū)動的項目教學(xué)，教師成為引導(dǎo)者激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主體內(nèi)驅(qū)力促進(jìn)其自主學(xué)習(xí)，被廣泛運(yùn)用于高中信息技術(shù)課…