Life is a song that never ends.

我們這一生，可能要面對(duì)各式各樣的培訓(xùn)。如何在每一次培訓(xùn)中收獲更多更大？這是一個(gè)問(wèn)題。有的人，對(duì)培訓(xùn)抱有抵觸心理，在培訓(xùn)過(guò)程中，上課總走神基本不發(fā)言，集體活動(dòng)不積極能躲就躲，對(duì)同學(xué)冷漠極少交流，課后作業(yè)也隨便應(yīng)付。這樣參加培訓(xùn)，必定是很痛苦而且沒(méi)多少收獲的。那么，如何讓培訓(xùn)既開(kāi)心又收獲滿滿？以下我將結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱膸c(diǎn)思考。

一是要有“兼容并包、有容乃大”的胸襟氣度。

●

人的潛力本是無(wú)限的，最怕的是自己扼殺種種可能性，固步自封，不思進(jìn)取。對(duì)知識(shí)，要有好奇心，要有危機(jī)感，要有跨界思維。不要隨便認(rèn)為哪些知識(shí)和你的工作、生活無(wú)關(guān)，說(shuō)不好哪天就“書(shū)到用時(shí)方恨少”了。對(duì)講課的專家，要看其優(yōu)點(diǎn)，學(xué)其長(zhǎng)處。能在臺(tái)上授課的人，總有其過(guò)人之處。不要把心思都用在挑刺，找毛病誰(shuí)都會(huì)，問(wèn)題在于：罵了個(gè)爽快后，你得到了啥？對(duì)學(xué)員們，要善于發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)，要迅速融入各種工作、區(qū)域、興趣小群體，要努力為大家做一點(diǎn)小事情。不要自外于他人，不要做“孤家寡人”，在某種意義上說(shuō)來(lái)，培訓(xùn)班同學(xué)之間的交流、探討和日后的各種聯(lián)系才是培訓(xùn)最大的收獲。

我們每一個(gè)人，只有以空杯的心態(tài)、開(kāi)放的胸襟和自信的氣魄去接納新知識(shí)、新事物和新朋友，才能自強(qiáng)不息，不斷地突破自我、成就自我。

二是要有“用心提煉，樂(lè)于分享”的良好習(xí)慣。

●

先說(shuō)“用心提煉”的重要性。很多人說(shuō)了一輩子的話，除了大白話和口水話，剩下的都是別人的話，幾乎沒(méi)有一句是自己提煉的話。像一些被引用得過(guò)于泛濫了的例子，是沒(méi)有什么感染力和說(shuō)服力的，比如用“屈原跳江”來(lái)形容愛(ài)國(guó)，又比如用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”比喻苦盡甘來(lái)。這樣引用的后果，只會(huì)讓人覺(jué)得你知識(shí)貧乏。在這個(gè)忙忙碌碌的時(shí)代，在這個(gè)知識(shí)投喂的時(shí)代，在這個(gè)“天下文章一大抄”的時(shí)代，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)如此可貴，用心提煉如此可貴，原創(chuàng)話語(yǔ)特別可貴！如無(wú)必要，不要引用；若要引用，必須感人。

再談“樂(lè)于分享”對(duì)人成長(zhǎng)的不可替代的作用。樂(lè)于分享，不僅是一種有利于推介自己的宣傳方式，而且是一種能推動(dòng)人去總結(jié)提煉的動(dòng)力來(lái)源，還是一種有利于發(fā)現(xiàn)志同道合者的通途大道。所以在茫茫人海中，樂(lè)于分享的人往往更快樂(lè)，也更容易成功。

關(guān)于“用心提煉，樂(lè)于分享”，具體到培訓(xùn)，有以下幾個(gè)小建議。

第一，準(zhǔn)備好有自己特色的“自我介紹”，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔有力，最好有自己提煉的座右銘。“自我介紹”很可能是你給整個(gè)新群體的第一印象，重要性不言而喻。充分準(zhǔn)備的深深打上個(gè)人烙印的“自我介紹”會(huì)讓你驚艷全場(chǎng)，給人留下良好深刻的印象。在本次“中青班”培訓(xùn)時(shí)，我就以自己原創(chuàng)的一副對(duì)聯(lián)闡釋了自己的職業(yè)和人生追求：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，結(jié)識(shí)天下英豪；修一顆心，成一件事，激發(fā)無(wú)數(shù)才俊。這既精煉地表達(dá)了讀書(shū)游學(xué)、結(jié)識(shí)天下英豪的胸襟氣度，也高度歸納了修身凝志、為國(guó)育才的堅(jiān)定追求。

第二，經(jīng)常自覺(jué)地及時(shí)總結(jié)，并行成簡(jiǎn)潔的文字。沒(méi)有及時(shí)總結(jié)，感悟便會(huì)日漸模糊；沒(méi)有寫(xiě)成文字，有些思想更是以一團(tuán)漿糊的形式儲(chǔ)存在我們的大腦中。這些模糊的感悟和思想，在我們要用的時(shí)候，是不可靠的，是半廢品，是用不了的。所以，任何學(xué)習(xí)，最好及時(shí)提煉成自己的文字，才可以隨時(shí)拿來(lái)為我所用。在縣長(zhǎng)座談會(huì)上，我就引用了本次在中山大學(xué)培訓(xùn)時(shí)自己總結(jié)所寫(xiě)的一首打油詩(shī)：名起中山萬(wàn)丈光，南天一柱最當(dāng)行。偶有機(jī)緣為校友，日拱一卒始滄桑。前兩句突出了中山大學(xué)的歷史和現(xiàn)實(shí)地位，后兩句表達(dá)了這樣的意思：有什么樣的校友重要，但這不是最重要的，重要的是你自己怎么樣。正如有什么樣的平臺(tái)重要，但更重要的，是除了平臺(tái)，你是誰(shuí)？你還剩些什么？現(xiàn)在擁有什么成績(jī)重要，但更重要的是自強(qiáng)不息，日拱一卒，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天做一些實(shí)事，這才是正道滄桑，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

第三，利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行交流，尤其是要抓住一切公開(kāi)發(fā)言的機(jī)會(huì)。每一次交流，尤其是每一次公開(kāi)發(fā)言，都會(huì)從內(nèi)到外逼迫你去成長(zhǎng)。本次“中青班”培訓(xùn)，我總共公開(kāi)發(fā)言五次，其中三次脫稿，兩次大半脫稿。這好比五次打磨，一定會(huì)讓我在將來(lái)的各種層次各種場(chǎng)合的講話變得更加從容淡定。

第四，認(rèn)真寫(xiě)好各種培訓(xùn)作業(yè)。人的成長(zhǎng)，需要借助外力。培訓(xùn)作業(yè)就是一種外力，既然總歸要寫(xiě)，不如趁機(jī)好好總結(jié)。我發(fā)在自己的公眾號(hào)“水滴時(shí)光”中的文章，培訓(xùn)作業(yè)、講話稿和序竟然有10篇左右?！叭藷o(wú)壓力輕飄飄”，壓力就是動(dòng)力?！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云”。這里，培訓(xùn)作業(yè)就是我的好風(fēng)。

三是要積極參與培訓(xùn)中的各種活動(dòng)。

培訓(xùn)過(guò)程中的各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和大小群體活動(dòng)，是學(xué)員間破冰的最好方式之一。參與這些活動(dòng)，可以加深學(xué)員間的認(rèn)識(shí)和了解，促進(jìn)彼此友誼的增長(zhǎng)。有句古話，“觀人于揖讓,不若觀人于游戲”，大意是在正式場(chǎng)合去觀察一個(gè)人往往不夠準(zhǔn)確，不如在閑聊時(shí)在游戲中觀察他。在閑聊游戲中，卸下了層層護(hù)甲，反而容易體現(xiàn)一個(gè)人的真性情。在活動(dòng)中，每個(gè)人心態(tài)更放松，也更容易增進(jìn)情誼。

說(shuō)實(shí)話， 在玩學(xué)中，做熱身運(yùn)動(dòng)“成吉思汗的一天”時(shí)男學(xué)員的嫵媚，“怪獸過(guò)河”時(shí)學(xué)員們的拼命，拼積木時(shí)的敏捷，過(guò)兩個(gè)四方體中點(diǎn)連線平分的聰慧，都讓我印象深刻。尤其難忘，是學(xué)會(huì)了“狼人殺”，與學(xué)員們一起玩“狼人殺”的時(shí)候，我們甚至引用了“奧卡姆剃刀”原理?！昂呛?，偉大的預(yù)言家就這樣隕落了……”這是我最后一次做預(yù)言家角色時(shí)留下的話。難忘“狼人殺”，這是真正破冰，可見(jiàn)你我性情，可知眾生百態(tài)。

四是要堅(jiān)持讀書(shū)。

●

堅(jiān)持讀書(shū)，包括朗讀和自主閱讀。現(xiàn)在的很多培訓(xùn)都會(huì)有朗讀經(jīng)典的環(huán)節(jié)，我們要大膽大聲投入地朗讀，這對(duì)于陶冶情操、加深理解、培養(yǎng)語(yǔ)感都有很大的好處，尤其是對(duì)于很少朗讀的多數(shù)成年人來(lái)說(shuō)。其次，不管培訓(xùn)內(nèi)容壓得多滿，一定要堅(jiān)持看一點(diǎn)自己的書(shū)。世界紛繁復(fù)雜，知識(shí)浩如煙海，我們要構(gòu)建自己的精神世界和知識(shí)體系，就一定要堅(jiān)持自主閱讀。帶著自己的思考，帶著要解決的問(wèn)題，用心去培訓(xùn)，用心去體悟，才能收獲更多。

當(dāng)然，從廣義上說(shuō)，人和世界是更大的書(shū)，需用盡我們一生的時(shí)光去研讀。